Valencia

CSIF pide un protocolo claro que dé seguridad jurídica a los docentes y preserve la intimidad en el uso del móvil en aulas

admin — Wed, 07 Feb 24 12:28:51 CET

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CSIF pide un protocolo claro en el uso del teléfono móvil en las aulas en la Comunidad Valenciana. La central sindical insta a Conselleria de Educación a que esa normativa proporcione la máxima seguridad jurídica al profesorado y, a la vez, preserve la intimidad del alumnado. La central sindical quiere que contemple los conflictos existentes o que puedan surgir.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) apuesta por la prohibición del móvil en las aulas de Primaria y su utilización en Secundaria o Bachillerato solamente si el personal docente lo considera adecuado a efectos pedagógicos. Sobre este punto de partida, CSIF propone desarrollar un protocolo que contemple una normativa con los casos que pueden producirse.

El sindicato señala, a este respecto, la necesidad de prever cuestiones como el traslado al centro y uso indebido del móvil en una clase. Ante estas situaciones propone su apagado y depóstito en Dirección para su recogida, al finalizar la jornada, por parte de tutor legal del menor. Además, en el caso de que se hubiera llegado a tomar imágenes del aula, pide su apagado y posterior encendido delante de responsables del equipo directivo y tutores legales.

La central sindical considera fundamental que el empleo de la tecnología, y en particular de los teléfonos portátiles, se lleve a cabo siempre dentro de los parámetros de la convivencia en las aulas y con un objetivo didáctico. Para asegurarlo el sindicato insiste en proporcionar la máxima seguridad jurídica al personal docente y equipos directivos en el desarrollo de su labor.

REPERCUSION

LAS PROVINCIAS

La falta de pediatras obliga a ocupar las plazas con médicos de familia en Primaria. Archivo adjunto CSIF

ALICANTE PLAZA

CSIF pide a Educación "un protocolo claro" en torno al uso del móvil en las aulas

VALENCIA PLAZA

CSIF pide a Educación "un protocolo claro" en torno al uso del móvil en las aulas

CASTELLON DIARIO

Exigen un «protocolo claro» para proteger a los profesores sobre el uso de móviles DECLARACIONES CSIF

EL PERIODIC.COM

CSIF pide un protocolo claro que dé seguridad jurídica a los docentes y preserve la intimidad en el uso del móvil en aulas

VALENCIA NOTICIAS

CSIF pide un protocolo claro que dé seguridad jurídica a los docentes y preserve la intimidad en el uso del móvil en aulas

admin — Wed, 07 Feb 24 12:28:40 CET

CSIF pide a Educación que escuche a profesorado y centros en cambios de la Ley de Plurilingüísmo

admin — Wed, 27 Dec 23 11:03:28 CET

CSIF, a fecha de hoy, no ha recibido ningún borrador relativo a los cambios en la Ley del Plurilingüismo, por lo que resulta difícil hacer una valoración cuando ni tenemos la documentación ni nos han informado de forma oficial. De cualquier modo, CSIF considera importante que cualquier modificación de la normativa actual sea trasladada en primer lugar a los representantes de los docentes a nivel sindical para poder valorar esa documentación y aportar los matices o detalles necesarios que garanticen una educación pública de calidad.

No obstante, como sindicato independiente de funcionarios de la educación pública, CSIF apunta que "no se puede contar única y exclusivamente con las familias si no se tienen en cuenta también las opiniones de los centros educativos tanto a través del claustro como del consejo social, tanto en los CEIP como en los institutos y en los centros integrados públicos de FP.
En ese sentido, entendemos que en todos estos centros corresponde tanto al equipo directivo como al claustro tomar las decisiones correspondientes tanto en relación al proyecto educativo del centro como a la obtención del perfil de salida en cada una de las etapas que favorezca en mayor medida el aprendizaje y la obtención por parte del alumnado de las competencias que resulten en cada caso".

"Es evidente que las familias también deben ser escuchadas en este proceso y es importante contar con ellas para conseguir que los tres pilares clave que conforman el sistema educativo, como son las familias, los centros y el alumnado, vayan en una misma dirección", continúa señalando el sindicato.

"Porque desde CSIF valoramos que solo desde el diálogo, la negociación y el consenso podemos tener una normativa que no genere acritud en ningún sector del ámbito educativo y, al mismo tiempo, lograr que su única finalidad sea conseguir que el alumnado de la Comunidad Valenciana sea de los mejor preparados de cara a los retos que marca de cara al futuro una sociedad tan compleja como la actual", concluye la central sindical.

El diario Levante-EMV recoge parte de la opinión de CSIF en el artículo que puedes leer pinchando este enlace

CSIF insta a Conselleria a garantizar que el distrito único no provocará pérdida de grupos ni de plazas docentes en centros

admin — Thu, 21 Dec 23 11:00:55 CET

CSIF ha comunicado hoy a Conselleria de Educación, en la reunión de Mesa Sectorial, su petición de que no se elimine, con la aplicación del distrito único, ningún grupo ni línea ni plaza docente. La central sindical ha pedido que la Administración garantice que no se producirá esta situación. CSIF, por otro lado, ha trasladado su postura de no valorar una decisión política como es implantar el distrito único.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha alertado de que “el hecho de que algunos centros pierdan matriculaciones y sufran un descenso de alumnado puede suponer una pérdida de grupos o líneas y, por consiguiente, de plazas docentes”.

El sindicato ha pedido hoy a Conselleria un compromiso para garantizar que esa situación no se producirá y que se mantendrá la calidad educativa asegurando para el próximo curso todos los grupos y líneas existentes en los centros educativos. La central sindical considera fundamental este factor para “garantizar la calidad educativa y la igualdad de oportunidades del alumnado”.

CSIF, además, insiste en una rebaja de ratios para el próximo curso con el objetivo de ofrecer la atención más personalizada posible para, de este modo, afrontar con más eficacia las necesidades educativas individuales del alumnado.

REPERCUSIÓN

CADENA SER

José Seco, responsable autonómico de CSIF en el sector de educación pide que el distrito único no provocará pérdida de grupos ni de plazas docentes en centros min: 6.30

Declaraciones de José Seco, responsable autonómico del sector de educación en CSIF a partir de minuto 7,30

LEVANTE

Educación preguntará a las familias qué "lengua base" quieren en su centro escolar DECLARACIONES CSIF

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CSIF pide que no se pierdan grupos ni líneas con distrito único y ANPE reclama equilibrio

MAGISNET

CSIF pide que no se pierdan grupos ni líneas con el distrito único y ANPE reclama equilibrio

LA VANGUARDIA

CSIF pide que no se pierdan grupos ni líneas con distrito único y ANPE reclama equilibrio (lavanguardia.com)

EL PERIODIC.COM

CSIF insta a Conselleria a garantizar que el distrito único no provocará pérdida de grupos ni de plazas docentes en centros

EUROPA PRESS

CSIF ha alertado de que "el hecho de que algunos centros pierdan matriculaciones y sufran un descenso de alumnado puede suponer una pérdida de grupos o líneas y, por consiguiente, de plazas docentes".

VALENCIA PLAZA

Educación defiende el distrito único: "Garantiza la igualdad de oportunidades y elimina barreras" DECLARACIONES CSIF

INFORMACIÓN

Educación defiende el distrito único que permite a las familias la libre elección de centro escolar DECLARACIONES CSIF

DIARIO DE ALICANTE

Educación defiende el distrito único por ‘garantizar la igualdad de oportunidades y eliminar barreras geográficas’ DECLARACIONES CSIF

LA RAZÓN

Educación afirma que el distrito único “asegura la igualdad de oportunidades del alumnado" DECLARIONES CSIF

ACTUALIDAD CASTELLÓN

CSIF insta a Conselleria a garantizar que el distrito único no provocará pérdida de grupos ni de plazas docentes en centros

ACTUALIDAD VALENCIA

CSIF insta a Conselleria a garantizar que el distrito único no provocará pérdida de grupos ni de plazas docentes en centros

CSIF pide una revisión de calderas y sistemas de calefacción de centros y pide negociar ya un nuevo ´Edificant’ más práctico

admin — Tue, 19 Dec 23 10:41:57 CET

CSIF insta a Conselleria de Educación a una revisión de las calderas y sistemas de calefacción de centros educativos. La central sindical considera que el suceso ocurrido en el IES Conselleria de Valencia, con una explosión en el cuarto de calderas, constituye un serio aviso y urge a revisar el conjunto de instalaciones.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) señala que con la bajada de temperaturas esta semana los sistemas de calefacción de los centros alcanzan una utilización mucho mayor que los meses precedentes. Por ese motivo resulta fundamental que se encuentren en las condiciones adecuadas para garantizar que cumplan su cometido y que no se reproduzcan incidentes como el de ayer.

El sindicato subraya, en esta línea, la necesidad de un plan urgente de revisión y actualización de infraestructuras educativas. En este sentido lamenta la escasa aplicación y ejecución del denominado Plan Edificant, que activó el anterior Consell y que apenas ha supuesto, en la práctica, una mejora de la dotación de infraestructuras educativas.

CSIF considera imprescindible activar un nuevo plan “mucho más ambicioso y que aborde con realismo y prontitud las necesidades reales de mejoras de infraestructuras educativas”. En este sentido el sindicato apunta la importancia y urgencia de negociar un nuevo ´Edificant’ que sea “más práctico y eficaz” que el anterior.

REPERCUSIÓN

EL PERIODICO DE AQUÍ

Lucas Ortega Salinas es delegado de Educación del sindicato CSIF: La educación es una tarea compartida: escuela y familia

LAS PROVINCIAS

CSIF exige la revisión de calderas en los colegios. Archivo adjunto CSIF

LA PLANA AL DÍA

CSIF insta a una revisió de calderes i sistemes de calefacció de centres i demana negociar ja un nou Edificant més pràctic

ES DIARIO

El CSIF pide negociar ya un nuevo Edificant más práctico

INTERDIARIO

CSIF insta a una revisión de calderas y sistemas de calefacción de centros y pide negociar ya un nuevo Edificant más práctico

EL PERIODIC.COM

CSIF recuerda que con la bajada de temperaturas las calderas aumentan su uso

NEWS

Piden revisar todos los centros educativos tras explosión en instituto de Valencia DECLARACIONES CSIF

CSIF pide a Conselleria una normativa clara de convivencia en las aulas para garantizar la seguridad y la calidad educativa

admin — Thu, 30 Nov 23 12:18:19 CET

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CSIF pide a Conselleria de Educación una normativa clara, con protocolos de actuación, para garantizar que la convivencia constituya el marco general en las aulas. La central sindical hace esta petición ante la necesidad de aplicar medidas por los problemas de amenazas o agresiones detectados por el sindicato.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) señala que en una encuesta que ha realizado en el conjunto de España, incluidas las tres provincias de la Comunidad Valenciana, hasta el 94 por ciento de docentes de Educación Secundaria que ha participado denuncia haber vivido problemas de convivencia en sus clases.

El sindicato continúa explicando que a ese dato se le suma que “casi el 72 por ciento reconoce haber sufrido agresiones verbales, físicas o amenazas por parte del alumnado, y el 39 por ciento confiesa haber sido víctima de violencia por parte de familias de los estudiantes”. Las conclusiones las ha extraído el sindicato después de hacer un cuestionario a más de 3.000 docentes de centros públicos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato.

La central sindical, ante estos datos y a la espera de que el Ministerio de Educación establezca “un verdadero Estatuto del Docente que refuerce la autoridad del profesorado como marco general para toda España”, insta a Conselleria de Educación a adoptar medidas en el ámbito autonómico.

El sindicato considera básico que “el colectivo docente cuente con la autoridad necesaria para actuar ante agresiones y que familias, profesorado y alumnado conozcan las normas de convivencia en los centros y las repercusiones que puede conllevar su incumplimiento”.

CSIF, además, insiste en que “cualquier medida adoptada que afecte a personas que agreden a profesionales de la educación debe de ir enfocada a que no vuelva a producirse”. Para ello propone “incluir programas de mediación y de reconducción de actitudes”, siempre con el objetivo de “construir un entorno seguro en el centro para profesionales y alumnado”.

La central sindical, en esa línea, considera necesario impulsar “un acuerdo en Mesa Sectorial, escuchando las aportaciones e iniciativas de los sindicatos, para establecer un protocolo claro y detallado de convivencia que garantice la seguridad en las aulas y refuerce la calidad educativa”.

CSIF lleva a cabo una campaña para detectar problemas de convivencia en centros educativos con encuesta a docentes

admin — Tue, 21 Nov 23 12:06:59 CET

El sindicato CSIF está llevando a cabo una campaña para reclamar más protección al personal docente y detectar problemas de convivencia en centros educativos. Para reforzar esta campaña de ámbito nacional, la central sindical desarrolla en la Comunidad Valenciana una encuesta con el fin de conocer la opinión de los profesionales sobre “el estado de la convivencia” en sus centros educativos.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) encabeza esta campaña con el título ´El futuro no se agrede. Protección al docente ya’. Lo hace, además, exigiendo “tolerancia cero ante agresiones” y pidiendo “alzar la voz ante agresiones a docentes”.

El sindicato expresa su “preocupación por los problemas de convivencia escolar en centros docentes y por la falta de apoyo de la Administración al profesorado”. Esta circunstancia la quiere trasladar con datos y con detalles de la situación de los diferentes centros, sobre todo aquellos en los que pueda existir un mayor riesgo.

CSIF, en este sentido, ha reforzado la campaña nacional con una encuesta telemática, que está abierta en la actualidad, en la que anima a participar a los alrededor de 80.000 docentes centros públicos de la Comunidad Valenciana. En esta encuesta, segmentada por provincias y por cuerpos docentes, plantea una serie de opciones para que conteste cada profesional según la realidad de su centro.

La central sindical señala que el abanico de respuestas va desde la falta de problemas de convivencia, a agresiones o faltas al profesorado por parte del alumnado, agresiones o faltas al profesorado por parte de las familias o agresiones frecuentes entre alumnado. También ofrece la opción de ´otros´ con un apartado para especificar de qué se trata.

La central sindical quiere conocer las circunstancias específicas de cada centro contadas por quienes las viven para, posteriormente, trasladarlas al Ministerio de Educación y, en el caso de la Comunidad Valenciana, a Conselleria de Educación. El objetivo consiste en reforzar la convivencia en los centros con el fin de garantizar que se imparten las clases en las condiciones adecuadas.

.REPERCUSIÓN

RNE

José Seco, responsable de Educación en CSIF manifiesta que los docentes valencianos son los que peor retribuidos están en comparación con las demás comunidades autónomas min: 34,10

ONDA CERO

José Seco, responsable autonómico de educación en CSIF nos informa de la diferencia que existe en la retribución de los docentes valencianos con la comparación con otras comunidades autónomas ( minuto 9,20¨)

EUROPA PRESS

CSIF denuncia que los docentes valencianos están entre "los peores pagados de España" con una brecha de hasta 300 euros

LA PLANA AL DÍA

El 98% de docentes valencianos pide mejores salarios, según CSIF

CRONICA VALENCIA

Los docentes valencianos, según CSIF, están al final de la lista de salarios en España, con una diferencia de hasta 300 euros.

DIARIO DE ALICANTE

Realizan una encuesta a los docentes para detectar problemas de convivencia en centros educativos DECLARACIONES CSIF

VALENCIA PLAZA

CSIF lleva a cabo una campaña para detectar problemas de convivencia en centros educativos

ACTUALIDAD VALENCIA

CSIF está llevando a cabo una campaña para reclamar más protección al personal docente y detectar problemas de convivencia en centros educativo

EL PERIODIC.COM

Los profesores valencianos piden una subida salarial: cobran hasta 300 euros menos al mes que otros compañeros en España DECLARACIONES CSIF

CSIF señala que el 98% de docentes que ha participado en su encuesta pide mejores salarios en la Comunidad Valenciana

admin — Mon, 20 Nov 23 09:55:28 CET

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CSIF explica que el colectivo docente de la Comunidad Valenciana se halla entre el peor retribuido de España. De hecho se sitúa, en este concepto, en el lugar 13 de 17 autonomías. La central sindical reivindica una mejora salarial. Entre las medidas desarrolladas se encuentra una encuesta al personal. El 98,3% ha respondido que los docentes valencianos deberían de tener un sueldo mayor.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) señala que un docente de la Comunidad Valenciana llega a cobrar hasta 300 euros menos que otro del País Vasco por desarrollar la misma labor. A esto se suma también el desfasado abono del kilometraje o la falta de retribución de las tutorías. La central sindical insiste en una actualización de retribuciones y compensaciones.

El sindicato, en esta línea, ha llevado a cabo una encuesta telemática que ha mantenido abierta durante diez días y en la que ha participado alrededor de 1.500 docentes. El resultado demuestra la percepción de bajas retribuciones de este colectivo, para el que CSIF reclama una mejora salarial.

La central sindical señala que a la pregunta sobre si los profesionales de la Comunidad Valenciana deberían de tener un sueldo más elevado, como el de la mayor parte del resto de autonomías, el 98,3% responde afirmativamente. También contesta con un sí el 93% a la segunda pregunta, la de si habría de retribuirse el cargo de tutor en los centros educativos.

El sindicato continúa indicando que el tercer interrogante de la encuesta es “¿crees que debería retribuirse la docencia en inglés que se imparte desde áreas no lingüísticas?”. En este caso, el 67,8% de participantes responde que sí; el 19,5%, que no; y el 12,7%, que le resulta indiferente.

CSIF plantea igualmente en la encuesta el pago por kilometraje a docentes itinerantes, que desarrollan su labor en varios centros durante su jornada laboral. La indemnización que se sigue abonando es la del Real Decreto de 2002, que la fijaba en 0,19 céntimos por kilómetro recorrido. El sindicato pide que se aplique ya la subida, aprobada a nivel estatal, a 0,26. El 80,8% por ciento de participantes en la encuesta considera “insuficiente” el actual pago por kilometraje.

La central sindical también plantea en el cuestionario si las coordinaciones deberían de pagarse, pregunta ante la que el que 86,8% responde que sí y el 7,6%, que no, mientras que el 5,6% le resulta indiferente.

El sindicato insistió durante la pasada legislatura a Conselleria de Educación en este problema salarial sin que el anterior Consell respondiera a la petición y ni tan siquiera accediera a negociarla. En este nuevo mandato ha solicitado que se traslade al calendario de negociaciones del curso para poder debatirlo.

CSIF plantea mejoras en educación y empleo en una reunión mantenida con el conseller Rovira que considera positiva

admin — Tue, 24 Oct 23 12:24:48 CEST

CSIF se ha reunido hoy con el conseller de Educación, Universidades y Empleo, José Antonio Rovira. En la cita, la central sindical le ha trasladado propuestas de mejora que afectan tanto a personal docente como a personal no docente y al que depende de Labora. CSIF considera “positiva” la reunión y valora “la escucha y el diálogo” por parte del conseller.

La Central Sindical Independiente y Funcionarios (CSIF) ha planteado cuestiones como una mejora retributiva del personal docente para equipararlo al de otras autonomías, ya que la Comunidad Valenciana se halla en el lugar 13 de 17 en esta cuestión, o la remuneración de tutorías y por impartición de clases en inglés. Del mismo modo, ha propuesto mejoras en la adjudicación de plazas de difícil cobertura para que no sea por sorteo y sí por méritos.

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El sindicato igualmente ha pedido mayor agilidad en la cobertura de plazas de personal administrativo y celador de centros y de educador de educación especial. Por otro lado, la central sindical ha planteado mejoras en locales y planificación en Labora, entre otros asuntos, además de en la organización de los ciclos de Formación Profesional.

CSIF ha reiterado su oposición a la implantación del requisito lingüístico y ha lamentado la falta de escucha por parte del anterior Consell en cuestiones tan importantes como esta o la homologación de títulos en valenciano. El sindicato considera que esta primera reunión con el conseller puede sentar las bases para una negociación continua a lo largo del curso trasladada ya a mesas sectoriales con el objetivo de mejorar la calidad educativa, la empleabilidad del alumnado y el funcionamiento de Labora.

REPERCUSIÓN

VALENCIA PLAZA

CSIF pide a Rovira una mejora salarial del personal docente y "agilidad" en plazas de difícil cobertura

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CSIF pide a Rovira una mejora salarial del personal docente y "agilidad" en plazas de difícil cobertura

LA VANGUARDIA

CSIF pide al conseller de Educación mejoras retributivas y en la planificación educativa

COPE

CSIF pide a Rovira una mejora salarial del personal docente y "mayor agilidad" en las plazas de difícil cobertura

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CSIF plantea mejoras en educación y empleo en una reunión mantenida con el conseller Rovira que considera positiva

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