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<rss version="2.0"><channel><title>Principado de Asturias - Educaci&#xF3;n</title><description>Principado de Asturias - Educaci&#xF3;n</description><language>ca</language><link>https://www.csif.es/ca/portada/principadodeasturiaseducacion/categoria/laboral</link><lastBuildDate>Sat, 11 Apr 26 15:26:47 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/principadodeasturiaseducacion/articulo/36820</guid><title>Debate Profesional N&#xBA;278</title><pubDate>Fri, 12 Jan 24 11:44:46 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/principadodeasturiaseducacion/articulo/36820</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c743dbf2625.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Principado de Asturias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content"/></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/principadodeasturiaseducacion/articulo/35635</guid><title>La Crue avisa de que peligra la aplicaci&#xF3;n de la LOSU - ANECA crea 30 comisiones de acreditaci&#xF3;n</title><pubDate>Thu, 14 Dec 23 08:15:54 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/principadodeasturiaseducacion/articulo/35635</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Otros Empleo</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Personal de Universidad</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7430b02210.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Principado de Asturias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La Crue avisa de que peligra la aplicaci&#xF3;n de la LOSU si el Gobierno no inyecta 844 millones&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Por un lado, en su informe recientemente presentado&amp;nbsp;&#xAB;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.crue.org/wp-content/uploads/2023/12/Monografia_Financiacion_Publica_web.pdf&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1702627919544000&amp;amp;usg=AOvVaw11o60xr2PN3bsjo68ky_0C" href="https://www.crue.org/wp-content/uploads/2023/12/Monografia_Financiacion_Publica_web.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Financiaci&#xF3;n p&#xFA;blica en la Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&#xBB;, concluye que&amp;nbsp;&lt;strong&gt;la Administraci&#xF3;n central, impulsora y proponente de la LOSU, "debe asumir con sus propios recursos la mayor parte del incremento de suficiencia de 3.180 millones de euros de gasto p&#xFA;blico que supone cumplir el objetivo de alcanzar el 1% del PIB".&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por otro lado indica que&lt;strong&gt;&amp;nbsp;844 millones supondr&#xED;an el coste de aplicar las disposiciones de la LOSU en materia de PDI:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Reducci&#xF3;n ya en 2024 de la carga docente de Asociados, Ayudantes Doctores y profesorado permanente por un importe estimado de, al menos, 225 millones de euros.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En el horizonte de 2030, la reducci&#xF3;n de la temporalidad y la mejora de la calidad de la plantilla supondr&#xE1;n un coste adicional de 424 millones euros.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anualmente la reposici&#xF3;n de efectivos por jubilaci&#xF3;n supondr&#xE1; asumir sus costes de Seguridad Social por un importe adicional de 195 millones de euros.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Seg&#xFA;n la Crue:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Estos costes inducidos, deben ser financiados directamente por los Presupuestos Generales del Estado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;u&gt;De no producirse esta financiaci&#xF3;n, la LOSU devendr&#xE1; inaplicable por parte de las universidades p&#xFA;blicas&lt;/u&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Os recordamos que desde CSIF hemos pedido a la nueva ministra responsable de universidades, Diana Morant, financiaci&#xF3;n para aplicar la LOSU y poner coto a la precariedad e inestabilidad de las plantillas universitarias. Tambi&#xE9;n&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;que transfiera a las Comunidades Aut&#xF3;nomas el coste de aplicaci&#xF3;n de la LOSU y asignaciones presupuestarias concretas para estabilizaci&#xF3;n, promoci&#xF3;n y renovaci&#xF3;n de las plantillas de PDI y PTGAS.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANECA crea 30 comisiones de acreditaci&#xF3;n que valorar&#xE1;n los m&#xE9;ritos en el procedimiento de acreditaci&#xF3;n para el acceso a los Cuerpos Docentes Universitarios&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Resoluci&#xF3;n de 14 de noviembre de 2023, de la Agencia Nacional de Evaluaci&#xF3;n de la Calidad y Acreditaci&#xF3;n, por la que se crean las comisiones de acreditaci&#xF3;n que valoran los m&#xE9;ritos y competencias en el procedimiento de acreditaci&#xF3;n estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios. Enlace en&amp;nbsp;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.boe.es/boe/dias/2023/11/22/pdfs/BOE-A-2023-23709.pdf&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1702627919544000&amp;amp;usg=AOvVaw2YPUn52qb6IQLFI29MGnOE" href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/11/22/pdfs/BOE-A-2023-23709.pdf" target="_blank"&gt;https://www.boe.es/boe/dias/&lt;wbr /&gt;2023/11/22/pdfs/BOE-A-2023-&lt;wbr /&gt;23709.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Se realiza la creaci&#xF3;n de treinta (30) comisiones de acreditaci&#xF3;n en sustituci&#xF3;n de las veinti&#xFA;n (21) comisiones actualmente existentes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Las nuevas comisiones de acreditaci&#xF3;n deber&#xE1;n estar constituidas con fecha 1 de enero de 2024.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Debido al establecimiento de una acreditaci&#xF3;n universal, y no por rama de conocimiento, no se estructuran las comisiones en cinco bloques, correspondientes a las cinco ramas de conocimiento hasta ahora existentes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Se incluye en la propuesta una comisi&#xF3;n de naturaleza interdisciplinar&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;que favorece la interdisciplinariedad y multidisciplinariedad en los procesos de acreditaci&#xF3;n&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El incremento del n&#xFA;mero de comisiones se justifica por el volumen de solicitudes&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;u&gt;pendientes de resoluci&#xF3;n, que actualmente alcanza la cifra de 4.780 solicitudes&lt;/u&gt;,&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;as&#xED; como en los tiempos de espera de los aspirantes para recibir una respuesta a sus peticiones. Es relevante se&#xF1;alar que las 21 comisiones del modelo a extinguir resolvieron en 2022 3.674 solicitudes,&lt;strong&gt;&amp;nbsp;lo que indica claramente que el n&#xFA;mero actual es insuficiente para resolver sobre las solicitudes pendientes, lo cual genera un grave perjuicio a los solicitantes, que ven retrasadas sus opciones de acceso a los cuerpos docentes universitarios o su promoci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/principadodeasturiaseducacion/articulo/35404</guid><title>Aprobados los criterios de evaluaci&#xF3;n de la pr&#xF3;xima convocatoria 2023 del Sexenio de Investigaci&#xF3;n</title><pubDate>Tue, 05 Dec 23 16:45:35 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/principadodeasturiaseducacion/articulo/35404</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><category>Personal de Universidad</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c742ea74a2e.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Principado de Asturias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Para facilitarte la revisi&#xF3;n de los cambios introducidos en esta &#xFA;ltima fase, se hace p&#xFA;blico el&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.aneca.es/documents/20123/49576/ResolucionCNEAICriterios2023_051223.pdf/8d3b7633-71d5-92ee-3651-fac01c550995?t=1701779419733" rel="noopener" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;texto enviado a BOE&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, de forma que toda la comunidad universitaria e investigadora pueda conocerlo sin necesidad de esperar a su publicaci&#xF3;n oficial.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Del resultado obtenido, ANECA &amp;nbsp;destaca la&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ampliaci&#xF3;n del tipo de aportaciones&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;que los solicitantes pueden someter a evaluaci&#xF3;n, de forma que se reconozca una mayor diversidad de perfiles y carreras investigadoras; el avance hacia una&amp;nbsp;&lt;strong&gt;evaluaci&#xF3;n m&#xE1;s cualitativa&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;apoyada por un uso responsable de indicadores cuantitativos,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;que en el caso de los art&#xED;culos no se pueden reducir al factor de impacto de las revistas; el&amp;nbsp;&lt;strong&gt;reconocimiento de la multidisciplinariedad y la interdisciplinariedad&lt;/strong&gt;, con la creaci&#xF3;n de un campo de evaluaci&#xF3;n espec&#xED;fico; la&amp;nbsp;&lt;strong&gt;contribuci&#xF3;n cient&#xED;fica en abierto&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;y la ciencia abierta a la sociedad; y el desarrollo de una&amp;nbsp;&lt;strong&gt;nueva taxonom&#xED;a de m&#xE9;tricas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Nota &#xED;ntegra de la ANECA sobre el tema en: &amp;nbsp;&lt;a href="https://www.aneca.es/web/guest/-/aprobados-los-criterios-de-evaluaci%C3%B3n-de-la-pr%C3%B3xima-convocatoria-2023-del-sexenio-de-investigaci%C3%B3n" rel="noopener" target="_blank"&gt;https://www.aneca.es/web/guest/-/aprobados-los-criterios-de-evaluaci%C3%B3n-de-la-pr%C3%B3xima-convocatoria-2023-del-sexenio-de-investigaci%C3%B3n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
