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<rss version="2.0"><channel><title>Palencia</title><description>Palencia</description><language>ca</language><link>https://www.csif.es/ca/portada/palencia/categoria/profesoresdesecundariafpyensenanzasderegimenespecial</link><lastBuildDate>Sun, 01 Nov 26 08:55:56 CET</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/61156</guid><title>Estabilizaci&#xF3;n extraordinaria 2023. Nombramiento de funcionarios de carrera. Modificaciones.</title><pubDate>Thu, 22 Oct 26 07:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/61156</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Maestros y PES y O.C.</dcterms:alternative><description>- Maestros y PES y O.C.</description><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/a-1734680227.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;La&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/estabilizacion-extraordinaria-ingreso-mediante-concurso-mer/estabilizacion-extraordinaria-nombramiento-funcionarios-car.ficheros/1699095-BOE-A-2024-8523_FCarrera.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Orden EFD/375/2024, de 18 de abril&amp;nbsp;(997.8&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(21 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&amp;nbsp;(BOE de 29-abr-2024) por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Ense&amp;ntilde;anza Secundaria,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Profesores de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/strong&gt;, Profesores&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesiona&lt;/strong&gt;l,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Catedr&amp;aacute;ticos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de&lt;strong&gt;&amp;nbsp;M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas&lt;/strong&gt;, Profesores de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/strong&gt;, Maestros de Taller de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;y de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Maestros&lt;/strong&gt;, a las personas seleccionadas en los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilizaci&amp;oacute;n convocados por Orden EDU/1554/2022, de 10 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Anexos que acompa&amp;ntilde;an a la orden:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Funcionarios de carrera del&lt;strong&gt;&amp;nbsp;cuerpo de maestros&lt;/strong&gt;:&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/estabilizacion-extraordinaria-ingreso-mediante-concurso-mer/estabilizacion-extraordinaria-nombramiento-funcionarios-car.ficheros/1699096-BOE-A-2024-8523_FCarrera_Maestros.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Funcionarios Carrera_Maestros&amp;nbsp;(612.9&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(3 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Funcionarios de carrera del&amp;nbsp;&lt;strong&gt;resto de cuerpos:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/estabilizacion-extraordinaria-ingreso-mediante-concurso-mer/estabilizacion-extraordinaria-nombramiento-funcionarios-car.ficheros/1699097-BOE-A-2024-8523_FCarrera_Otros%20cuerpos.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Funcionarios Carrera_Otros cuerpos&amp;nbsp;(3.1&amp;nbsp;&lt;abbr title="Megabyte"&gt;MB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(16 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/estabilizacion-extraordinaria-ingreso-mediante-concurso-mer/estabilizacion-extraordinaria-nombramiento-funcionarios-car.ficheros/1714219-BOE-A-2024-13056.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Orden EFD/648/2024, de 22 de junio&amp;nbsp;(197.8&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(3 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&amp;nbsp;(BOE de 28-jun-2024) modifica la Orden EFD/375/2024, de 18 de abril, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Castilla y Le&amp;oacute;n, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional, Catedr&amp;aacute;ticos de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y de Maestros, a las personas seleccionadas en los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilizaci&amp;oacute;n convocados por Orden EDU/1554/2022, de 10 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/estabilizacion-extraordinaria-ingreso-mediante-concurso-mer/estabilizacion-extraordinaria-nombramiento-funcionarios-car.ficheros/1747952-BOE-A-2024-23874.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Orden EFD/1287/2024, de 11 de noviembre&amp;nbsp;(862.6&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(18 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&amp;nbsp;(BOE de 18-nov-2024)&amp;nbsp;en estimaci&amp;oacute;n de recursos, modifica la Orden EFD/375/2024, de 18 de abril, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional, Catedr&amp;aacute;ticos de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y de Maestros, a las personas seleccionadas en los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilizaci&amp;oacute;n convocados por Orden EDU/1554/2022, de 10 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/estabilizacion-extraordinaria-ingreso-mediante-concurso-mer/estabilizacion-extraordinaria-nombramiento-funcionarios-car.ficheros/1753156-BOE-A-2024-26620.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Orden EFD/1441/2024, de 17 de diciembre&amp;nbsp;(325.1&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(5 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&amp;nbsp;(BOE de 20-dic-2024) en estimaci&amp;oacute;n de recursos, modifica la Orden EFD/375/2024, de 18 de abril, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional, Catedr&amp;aacute;ticos de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y de Maestros, a las personas seleccionadas en los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilizaci&amp;oacute;n convocados por Orden EDU/1554/2022, de 10 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Orden EFD/333/2026, de 1 de abril, por la que se modifica la Orden EFD/375/2024, de 18 de abril, (BOE de 13-abril-2026) por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional, Catedr&amp;aacute;ticos de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y de Maestros, a las personas seleccionadas en los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilizaci&amp;oacute;n convocados por Orden EDU/1554/2022, de 10 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/04/13/pdfs/BOE-A-2026-8134.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-8134"&gt;PDF (BOE-A-2026-8134 - 2&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 195&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-8134" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2026-8134"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Orden EFD/1103/2026, de 14 de octubre, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n, se modifican la Orden EFD/1274/2025, de 31 de octubre, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Desarrollo Educativo y Formaci&amp;oacute;n Profesional de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Andaluc&amp;iacute;a, en estimaci&amp;oacute;n de recurso, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, Maestros y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional, a personas seleccionadas en los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilizaci&amp;oacute;n, convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 14 de noviembre de 2022; y la Orden EFD/375/2024, de 18 de abril, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional, Catedr&amp;aacute;ticos de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y de Maestros, a las personas seleccionadas en los procedimientos selectivos extraordinarios de estabilizaci&amp;oacute;n convocados por Orden EDU/1554/2022, de 10 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/22/pdfs/BOE-A-2026-21960.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-21960"&gt;PDF (BOE-A-2026-21960 - 5 &lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt; - 211 &lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-21960" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2026-21960"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/98546</guid><title>Conferencia gratuita con Miguel de Lucas. Hay un mago en ti: Una mirada de la educaci&#xF3;n con otros ojos.</title><pubDate>Sun, 18 Oct 26 12:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/98546</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Valladolid (27 de octubre), Palencia (10 de noviembre) y Burgos (12 de noviembre).</dcterms:alternative><description>- Valladolid (27 de octubre), Palencia (10 de noviembre) y Burgos (12 de noviembre).</description><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/04224721-b944-45dc-9d79-94727d5fb1ff-1792736018.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6adafad61e203.png" style="width: 1000px; height: 100%;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6adafa9f00e34.png" style="width: 1000px; height: 100%;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6ad4a4fb6e2db.png" style="width: 1000px; height: 100%;" /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/85898</guid><title>CSIF INFORMA: gu&#xED;a interactiva de permisos, licencias y excedencias docentes en CyL.</title><pubDate>Fri, 18 Sep 26 12:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/85898</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Para casos concretos consulta con tu sede.</dcterms:alternative><description>- Para casos concretos consulta con tu sede.</description><category>Empleo</category><category>Licencias y permisos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/guia-interactiva-web-1778135270.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="utf-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1"&gt;&#xD;
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&lt;div id="csif-toolbar" style="position:-webkit-sticky; position:sticky; top:8px; z-index:30; margin:0 0 12px 0; border:1px solid #e5e7eb; border-radius:14px; background:rgba(255,255,255,0.82); -webkit-backdrop-filter:blur(8px) saturate(1.2); backdrop-filter:blur(8px) saturate(1.2); box-shadow:0 4px 6px -1px rgba(0,0,0,0.1);"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; gap:12px; align-items:center; justify-content:space-between; flex-wrap:wrap; padding:10px 16px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:900; color:#07824b; font-size:1.1rem;"&gt;&#x1F393; CSIF Educaci&amp;oacute;n CyL&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a href="https://afiliacion.csif.es/" rel="noopener" style="padding:8px 16px; border-radius:999px; text-decoration:none; font-weight:800; background:#07824b; color:#fff; font-size:0.8rem;" target="_blank"&gt;Si no eres afiliado, af&amp;iacute;liate aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="font-size:1.6rem; font-weight:900; margin:0 0 5px 0;"&gt;Gu&amp;iacute;a de permisos y excedencias&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="color:#6b7280; font-size:0.9rem; margin-bottom:25px;"&gt;Haz clic en cada recuadro para consultar la informaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="panel-fondo" onclick="cerrarPanel()" style="display:none; position:fixed; inset:0; background:rgba(15,23,42,.55); z-index:1999;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="panel-maestro" style="display:none; position:fixed; left:50%; top:50%; transform:translate(-50%,-50%); width:min(760px, calc(100vw - 24px)); max-height:72vh; overflow:auto; background:#fff; border:2px solid #07824b; border-radius:16px; padding:24px; box-shadow:0 24px 60px rgba(0,0,0,.22); z-index:2000;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; justify-content:space-between; align-items:center; gap:10px; margin-bottom:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="panel-titulo" style="margin:0; color:#07824b; font-weight:900; font-size:1.15rem;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;button onclick="cerrarPanel()" style="background:#f1f5f9; border:1px solid #e5e7eb; color:#ef4444; border-radius:8px; padding:6px 12px; font-weight:800; cursor:pointer;"&gt;&#x2715;&lt;/button&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border-radius:0 14px 14px 0; padding:12px 15px; border:1px solid #e5e7eb; margin:10px 0; background:#eaf2ff; border-left:5px solid #2563eb;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:800; color:#374151; font-size:0.65rem; text-transform:uppercase; display:block; margin-bottom:4px;"&gt;&#x23F3; Duraci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="panel-duracion" style="font-size:.93rem; line-height:1.22; color:#0f172a;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border-radius:0 14px 14px 0; padding:12px 15px; border:1px solid #e5e7eb; margin:10px 0; background:#fff4db; border-left:5px solid #d97706;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:800; color:#374151; font-size:0.65rem; text-transform:uppercase; display:block; margin-bottom:4px;"&gt;&#x1F4DD; Observaciones&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="panel-obs" style="font-size:.93rem; line-height:1.22; color:#0f172a;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border-radius:0 14px 14px 0; padding:12px 15px; border:1px solid #e5e7eb; margin:10px 0; background:#fde7f2; border-left:5px solid #e84a9b;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:800; color:#374151; font-size:0.65rem; text-transform:uppercase; display:block; margin-bottom:4px;"&gt;&#x2696;&#xFE0F; Normativa&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="panel-norma" style="font-size:.93rem; line-height:1.22; color:#0f172a;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="font-size:1.3rem; font-weight:900; color:#07824b; border-bottom:3px solid #e84a9b; padding-bottom:5px; margin:30px 0 15px 0;"&gt;Permisos&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P1', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F48D;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;01&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Matrimonio / Pareja de Hecho&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P2', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F930;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;02&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Dolencia / Riesgo Embarazo&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P3', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F3E5;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;03&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Ex&amp;aacute;menes Prenatales&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P4', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F476;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;04&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Nacimiento&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P5', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F3E0;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;05&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Adopci&amp;oacute;n / Acogida&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P6', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F468;&amp;zwj;&#x1F37C;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;06&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Paternidad / Progenitor&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P7', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F37C;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;07&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Nacimiento Prematuro&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P8', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F931;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;08&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Lactancia&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P9', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;09&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Permiso Parental&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P10', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F9D2;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;10&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Guarda Legal&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P11', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F912;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;11&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Enf. Grave Familiar (1&amp;ordm;G)&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P12', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F48A;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;12&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Enfermedad&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P13', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F397;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;13&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Hijo C&amp;aacute;ncer / Enf. Grave&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P14', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F3E5;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;14&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Accidente / Hospitalizaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P15', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F5A4;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;15&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Fallecimiento&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P16', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x2696;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;16&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Deber Inexcusable&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P17', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F69B;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;17&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Traslado Domicilio&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P18', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F4DA;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;18&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Licencia Estudios&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P19', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x270D;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;19&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Ex&amp;aacute;menes Finales&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P20', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F49C;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;20&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Violencia de G&amp;eacute;nero&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P21', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x2615;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;21&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Asuntos propios&lt;br /&gt;&#xD;
(NO RETRIBUIDO)&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P22', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x2615;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;22&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Asuntos Particulares&lt;br /&gt;&#xD;
(MOSCOSOS)&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P23', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F691;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;23&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Ayuda Humanitaria&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P24', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F30D;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;24&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Programas ayuda / cooperaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P25', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F4E2;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;25&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Acci&amp;oacute;n Sindical&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P26', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;26&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;A&amp;ntilde;o Sab&amp;aacute;tico&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="font-size:1.3rem; font-weight:900; color:#07824b; border-bottom:3px solid #e84a9b; padding-bottom:5px; margin:30px 0 15px 0;"&gt;Excedencias&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-row-excedencias" style="display:flex; gap:18px; margin-bottom:18px; flex-wrap:nowrap;"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E1', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F9F8;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;E1&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Cuidado hijos &amp;lt; 3 a&amp;ntilde;os&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E2', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F475;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;E2&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Cuidado Familiar&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E3', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x2708;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;E3&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Inter&amp;eacute;s Particular&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-row-excedencias" style="display:flex; gap:18px; margin-bottom:18px; flex-wrap:nowrap;"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E4', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F91D;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;E4&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Agrupaci&amp;oacute;n Familiar&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-empty" style="flex:1; min-height:92px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E5', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"&gt;&#xD;
&lt;div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:2rem; line-height:1;"&gt;&#x1F49C;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;"&gt;E5&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;"&gt;Violencia de G&amp;eacute;nero&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:right; margin-top:12px;"&gt;&lt;span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;"&gt;VER&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="font-size:1.3rem; font-weight:900; color:#07824b; border-bottom:3px solid #e84a9b; padding-bottom:5px; margin:30px 0 15px 0;"&gt;Grados de parentesco&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0 0 10px; color:#475569; font-size:.95rem;"&gt;Referencia visual &amp;uacute;til para identificar r&amp;aacute;pidamente el grado de parentesco en permisos, fallecimiento, hospitalizaci&amp;oacute;n y supuestos de conciliaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex; gap:10px; margin-top:12px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;"&gt;1er grado&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F464; Titular / C&amp;oacute;nyuge / Pareja de hecho&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F468; Padre / Madre&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F9D2; Hijo / Hija&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F91D; Suegro / Suegra&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F3E0; Yerno / Nuera&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;"&gt;2&amp;ordm; grado&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F475; Abuelo / Abuela&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F476; Nieto / Nieta&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F46B; Hermano / Hermana&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F91D; Cu&amp;ntilde;ado / Cu&amp;ntilde;ada&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;"&gt;3er grado&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F474; Bisabuelo / Bisabuela&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F37C; Bisnieto / Bisnieta&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F44B; T&amp;iacute;o / T&amp;iacute;a&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F64B; Sobrino / Sobrina&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06); margin-top:12px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;"&gt;Nota pr&amp;aacute;ctica CSIF&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F4CC; Revisa siempre si la norma habla de 1er o 2&amp;ordm; grado.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F4CC; En algunos permisos tambi&amp;eacute;n cuenta la convivencia efectiva.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F4CC; Si hay duda interpretativa, prima la justificaci&amp;oacute;n documental.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F4CC; Se consideran &amp;quot;h&amp;aacute;biles&amp;quot; los d&amp;iacute;as de lunes a viernes que no son festivos oficiales.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="font-size:1.3rem; font-weight:900; color:#07824b; border-bottom:3px solid #e84a9b; padding-bottom:5px; margin:30px 0 15px 0;"&gt;Modelos de solicitud&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0 0 10px; color:#475569; font-size:.95rem;"&gt;Accesos directos a los modelos de solicitud y a la tramitaci&amp;oacute;n electr&amp;oacute;nica para permisos, licencias y gestiones relacionadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex; gap:12px; margin-top:10px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;"&gt;Funcionarios&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F4DD; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-ii-permisos-docentes-1-1772106741.pdf" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank"&gt;Dirigidos al director del centro &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F3DB;&#xFE0F; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-i-permisos-1-1772107703.pdf" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank"&gt;Dirigidos a la Direcci&amp;oacute;n Provincial o Consejer&amp;iacute;a &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F4BB; &lt;a href="https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1284920694750/Tramite" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank"&gt;Acceso a Tramitacyl &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;"&gt;Personal laboral&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F4DD; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/65c73ff1c424d.pdf" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank"&gt;Dirigidos al director del centro &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F3DB;&#xFE0F; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/65c73ff1d038d.pdf" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank"&gt;Dirigidos a la Direcci&amp;oacute;n Provincial o Consejer&amp;iacute;a &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;"&gt;&#x1F4BB; &lt;a href="https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1284919416535/Tramite" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank"&gt;Acceso al Tramita CyL &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:center; margin-top:30px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/30780" rel="noopener" style="background:#07824b; color:white; padding:12px 20px; border-radius:12px; font-weight:900; text-decoration:none; display:inline-block;" target="_blank"&gt;M&amp;Aacute;S INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;&#xD;
var datosPermisos = {"P1": {"title": "&#x1F48D; Matrimonio / Pareja de Hecho","dur": "15 d&#xED;as naturales ininterrumpidos entre los que estar&#xE1; el d&#xED;a del enlace.","obs": "Comenzar&#xE1; a computarse desde la fecha que se indique en la solicitud, siempre que el d&#xED;a del hecho causante est&#xE9; comprendido dentro del periodo solicitado. Se solicita a la D.P. 15 d&#xED;as h&#xE1;biles antes.","links": [["Art. 16 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["R.D.L. 5/2023 de 28 de junio","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-15135"]]},"P2": {"title": "&#x1F930; Dolencia, riesgo en embarazo o lactancia natural de menores de 9 meses","dur": "En los mismos t&#xE9;rminos y condiciones que las previstas para la licencia de enfermedad cuando las condiciones de trabajo pudieran influir negativamente en la salud de uno o ambos.","obs": "Certificaci&#xF3;n por los Servicios M&#xE9;dicos o Mutuas.","links": [["Art. 5 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Art. 26 de la Ley 31/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-24292"]]},"P3": {"title": "&#x1F3E5; Realizaci&#xF3;n de ex&#xE1;menes prenatales y preparaci&#xF3;n al parto","dur": "El tiempo necesario.","obs": "Justificaci&#xF3;n previa de la necesidad de su realizaci&#xF3;n dentro de la jornada de trabajo.","links": [["Art. 22 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P4": {"title": "&#x1F476; Nacimiento","dur": "19 semanas. Parte obligatoria: 6 semanas ininterrumpidas a jornada completa desde el parto. Parte voluntaria: 11 semanas acumuladas o interrumpidas en periodos semanales en jornada completa o parcial hasta los 12 meses y 2 semanas m&#xE1;s en las mismas condiciones hasta que el menor cumpla 8 a&#xF1;os.","obs": "Ampliaci&#xF3;n de 2 semanas por hijo a partir del 2&#xBA; o del 1&#xBA; si existe discapacidad (una para cada progenitor). Y hasta 13 semanas m&#xE1;s en caso de parto prematuro con hospitalizaci&#xF3;n. Las 11 semanas ser&#xE1;n 22 y las 2 semanas ser&#xE1;n 4 en el caso de familias monoparentales.","links": [["Art. 49 a) del RD Legislativo 5/2015 (TREBEP)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["RD Ley 9/2025","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2025-15741"]]},"P5": {"title": "&#x1F3E0; Adopci&#xF3;n, acogimiento temporal o permanente","dur": "19 semanas. Parte obligatoria: 6 semanas ininterrumpidas a jornada completa desde la resoluci&#xF3;n. Parte voluntaria: 11 semanas acumuladas o interrumpidas en periodos semanales en jornada completa o parcial hasta los 12 meses y 2 semanas m&#xE1;s en las mismas condiciones hasta que el menor cumpla 8 a&#xF1;os.","obs": "Ampliaci&#xF3;n de 2 semanas por hijo a partir del 2&#xBA; o del 1&#xBA; si existe discapacidad (una para cada progenitor). Adopci&#xF3;n internacional: hasta 2 meses con retribuciones b&#xE1;sicas y se puede iniciar hasta 4 semanas antes de la resoluci&#xF3;n judicial. Las 11 semanas ser&#xE1;n 22 y las 2 semanas ser&#xE1;n 4 en el caso de familias monoparentales.","links": [["Art. 49 b) del RD Legislativo 5/2015 (TREBEP)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["RD Ley 9/2025","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2025-15741"]]},"P6": {"title": "&#x1F468;&#x200D;&#x1F37C; Progenitor diferente de la madre biol&#xF3;gica / otro progenitor","dur": "19 semanas. Parte obligatoria: 6 semanas ininterrumpidas a jornada completa inmediatamente despu&#xE9;s del nacimiento, adopci&#xF3;n, etc. Parte voluntaria: 11 semanas acumuladas o interrumpidas en periodos semanales en jornada completa o parcial hasta los 12 meses y 2 semanas m&#xE1;s en las mismas condiciones hasta que el menor cumpla 8 a&#xF1;os.","obs": "Ampliaci&#xF3;n de 2 semanas por hijo a partir del 2&#xBA; o del 1&#xBA; si existe discapacidad (una para cada progenitor). Las 11 semanas ser&#xE1;n 22 y las 2 semanas ser&#xE1;n 4 en el caso de familias monoparentales.","links": [["Art. 49 c) del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 6/2018, de 3 de julio","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2018-9268"],["RD Ley 9/2025","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2025-15741"]]},"P7": {"title": "&#x1F37C; Nacimiento de hijo prematuro u hospitalizado tras parto","dur": "Ausencia de 2 horas diarias (retribuidas). Reducci&#xF3;n de jornada de 2 horas (no retribuidas).","obs": "Se ajustar&#xE1; horario para que no coincida con docencia directa.","links": [["Art. 24 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P8": {"title": "&#x1F931; Lactancia de hijo consangu&#xED;neo, adoptivo o acogido menor de 12 meses","dur": "1 hora diaria de ausencia del trabajo (1/2 al principio y final de jornada). Se incrementa proporcionalmente en caso de parto m&#xFA;ltiple. O permiso retribuido que acumule en jornadas completas el tiempo correspondiente. Se incrementa proporcionalmente en caso de parto m&#xFA;ltiple.","obs": "Derecho personal e intransferible de cada uno de los progenitores. Compatible y acumulable a la reducci&#xF3;n por guarda legal. Avisar con 15 d&#xED;as h&#xE1;biles tanto la intenci&#xF3;n de acumular como la reincorporaci&#xF3;n. Inmediatamente despu&#xE9;s del permiso por parto, adopci&#xF3;n o paternidad (u otro progenitor). Incompatible con excedencia y permisos. Docentes en pr&#xE1;cticas/interinos con vacante supeditados a continuidad.","links": [["Art. 23 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Modificado por Orden EDU/113/2015","https://bocyl.jcyl.es/eli/es-cl/o/2015/02/18/edu113/dof/spa/pdf"]]},"P9": {"title": "&#x1F5D3;&#xFE0F; Permiso parental","dur": "Una sola vez, a tiempo completo o en r&#xE9;gimen de jornada a tiempo parcial y tendr&#xE1; una duraci&#xF3;n m&#xE1;xima de ocho semanas, continuas o discontinuas, que se podr&#xE1;n disfrutar hasta que el menor cumpla ocho a&#xF1;os.","obs": "Constituye un derecho individual de las personas progenitoras, adoptantes o acogedoras, hombres o mujeres, sin que pueda transferirse su ejercicio. Debe comunicarse a la Administraci&#xF3;n con una antelaci&#xF3;n de quince d&#xED;as y realiz&#xE1;ndose por semanas completas. Durante este permiso no se tendr&#xE1; derecho a retribuci&#xF3;n, pero CSIF exige que sea un permiso remunerado.","links": [["R.D.L. 5/2023 de 28 de junio","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-15135"]]},"P10": {"title": "&#x1F9D2; Reducci&#xF3;n de jornada por guarda legal","dur": "Por trimestres escolares completos, con reducci&#xF3;n de sueldo proporcional a la reducci&#xF3;n de jornada. Con las consecuencias que se establecen en el art&#xED;culo 237.3 de la LGSS.","obs": "Por cuidado de menor de 12 a&#xF1;os, persona mayor (65 a&#xF1;os o m&#xE1;s), persona con discapacidad sin actividad retribuida o familiar hasta 2&#xBA; grado que no pueda valerse. Avisar 15 d&#xED;as h&#xE1;biles antes de cada trimestre (interinos con vacante, tras resoluci&#xF3;n) y de la reincorporaci&#xF3;n.","links": [["Art. 25 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P11": {"title": "&#x1F912; Atender a familiar de primer grado con enfermedad grave","dur": "Por un mes como m&#xE1;ximo, hasta el 50% de la jornada laboral, con car&#xE1;cter retribuido.","obs": "Se podr&#xE1; prorratear el tiempo si hubiera m&#xE1;s de un titular de este derecho por el mismo hecho causante. Avisar con 15 d&#xED;as h&#xE1;biles de antelaci&#xF3;n la reincorporaci&#xF3;n. Incompatible con cualquier actividad remunerada.","links": [["Art. 26 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P12": {"title": "&#x1F48A; Enfermedad / indisposici&#xF3;n","dur": "- Sin baja m&#xE9;dica: obligatorio justificante m&#xE9;dico desde el primer d&#xED;a.\n\n- Con baja m&#xE9;dica: desde el primer d&#xED;a o a partir del 4&#xBA; si justifica los tres primeros.","obs": "- Sin baja m&#xE9;dica: sin descuento de haberes 4 d&#xED;as por curso acad&#xE9;mico, s&#xF3;lo 3 consecutivos.\n\n- Renovaci&#xF3;n con baja m&#xE9;dica: funcionarios de carrera cada 15 d&#xED;as naturales e interinos cada 7 d&#xED;as naturales.","links": [["Art. 62.1.a) de la Ley 7/2005","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Orden HAC/2/2013","https://bocyl.jcyl.es/eli/es-cl/o/2013/01/11/hac2/dof/spa/pdf"],["Orden EDU/423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["D.A. 6.&#xAA; de la Orden EDU/423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Instrucci&#xF3;n VFPGA de 4-9-2018","https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/45450"]],"durHtml": "&lt;p style=\"margin:0 0 8px;\"&gt;- Sin baja m&#xE9;dica: obligatorio justificante m&#xE9;dico desde el primer d&#xED;a.&lt;/p&gt;&lt;p style=\"margin:0;\"&gt;- Con baja m&#xE9;dica: desde el primer d&#xED;a o a partir del 4&#xBA; si justifica los tres primeros.&lt;/p&gt;","obsHtml": "&lt;p style=\"margin:0 0 8px;\"&gt;- Sin baja m&#xE9;dica: sin descuento de haberes 4 d&#xED;as por curso acad&#xE9;mico, s&#xF3;lo 3 consecutivos.&lt;/p&gt;&lt;p style=\"margin:0;\"&gt;- Renovaci&#xF3;n con baja m&#xE9;dica: funcionarios de carrera cada 15 d&#xED;as naturales e interinos cada 7 d&#xED;as naturales.&lt;/p&gt;"},"P13": {"title": "&#x1F397;&#xFE0F; Cuidado de hijo menor con c&#xE1;ncer o enfermedad grave","dur": "Reducci&#xF3;n de jornada ordinaria sin llegar a una reducci&#xF3;n de la jornada completa de trabajo. Retribuciones &#xED;ntegras. Excepci&#xF3;n: acumular en jornadas completas durante el tiempo estrictamente necesario.","obs": "Tiene que implicar ingreso hospitalario de larga duraci&#xF3;n o necesitar cuidado continuo, directo y permanente. Mientras dure la hospitalizaci&#xF3;n y el tratamiento y, como m&#xE1;ximo, hasta los 23 a&#xF1;os de edad. Ambos progenitores tienen que trabajar y solamente podr&#xE1; disfrutar el permiso retribuido uno de ambos.","links": [["Art. 27 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Ley 22/2021 (PGE 2022) &#x2013; modificaci&#xF3;n del art. 49 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2021-21653"]]},"P14": {"title": "&#x1F3E5; Accidente, enfermedad grave, hospitalizaci&#xF3;n o intervenci&#xF3;n quir&#xFA;rgica que precise reposo domiciliario","dur": "1&#xBA; grado y cualquier otra persona distinta de primer grado que conviva con el empleado p&#xFA;blico en el mismo domicilio y que requiera el cuidado efectivo de aquel: 5 d&#xED;as h&#xE1;biles. 2&#xBA; grado: 4 d&#xED;as h&#xE1;biles.","obs": "Previo aviso cuando fuera posible y posterior justificaci&#xF3;n. Gravedad si hay hospitalizaci&#xF3;n, intervenci&#xF3;n quir&#xFA;rgica o lesi&#xF3;n con secuelas que limite la actividad habitual. Si el hecho surge de improviso, se cuenta desde el d&#xED;a siguiente. El disfrute de este permiso se podr&#xE1; iniciar y fraccionar en cualquier momento mientras dure el hecho causante e incluso en d&#xED;as alternos.","links": [["Art. 10 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["R.D.L. 5/2023 de 28 de junio","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-15135"]]},"P15": {"title": "&#x1F5A4; Fallecimiento","dur": "1&#xBA; grado: 3 d&#xED;as h&#xE1;biles (5 en distinta localidad). 2&#xBA; grado: 2 d&#xED;as h&#xE1;biles (4 en distinta localidad). La Administraci&#xF3;n dice que &#x201C;distinta localidad&#x201D; es otra diferente a aquella donde trabajes o vivas. CSIF exige que sea solo una de las dos.","obs": "Previo aviso cuando fuera posible y posterior justificaci&#xF3;n. Si el hecho surge de improviso, se cuenta desde el d&#xED;a siguiente.","links": [["Art. 10 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["R.D.L. 5/2023 de 28 de junio","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-15135"]]},"P16": {"title": "&#x2696;&#xFE0F; Deber inexcusable de car&#xE1;cter p&#xFA;blico o personal y relacionado con la conciliaci&#xF3;n familiar y laboral","dur": "El tiempo indispensable. Deber inexcusable: no lo puede hacer otra persona y no se puede hacer en horas libres.","obs": "Conciliaci&#xF3;n: asistencia tuya o de familiar hasta 2&#xBA; grado a consultas, rehabilitaci&#xF3;n o reuniones de coordinaci&#xF3;n con familiar con discapacidad superior a 33%. Previo aviso cuando fuera posible y posterior justificaci&#xF3;n siempre. Si dos o m&#xE1;s personas solicitan estos permisos por el mismo familiar, s&#xF3;lo se concede a uno. La Administraci&#xF3;n reconoce que es dif&#xED;cil que los servicios sanitarios acrediten la hora de atenci&#xF3;n y la necesidad de realizar la consulta dentro del horario laboral.","links": [["Art. 12 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P17": {"title": "&#x1F69B; Traslado de domicilio","dur": "1 d&#xED;a (misma o distinta localidad). En servicios continuados (no sustituciones).","obs": "Implica traslados de enseres y muebles. Debe estar debidamente justificado (contrato de compra-venta, alquiler, factura de mudanza).","links": [["Art. 11 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P18": {"title": "&#x1F4DA; Licencia por estudios","dur": "En los t&#xE9;rminos que determine la convocatoria.","obs": "Retribuciones b&#xE1;sicas. Si se trata de &#xF3;rdenes o comisi&#xF3;n son &#xED;ntegras.","links": [["Art. 7 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P19": {"title": "&#x270D;&#xFE0F; Ex&#xE1;menes finales o pruebas definitivas","dur": "El d&#xED;a completo, aunque el examen sea a primera hora o en otra ciudad.","obs": "En centros oficiales. Estudios encaminados a la obtenci&#xF3;n de un t&#xED;tulo oficial. Incluye parciales liberatorios. Justificante al reincorporarse.","links": [["Art. 14 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P20": {"title": "&#x1F49C; Violencia de g&#xE9;nero","dur": "Faltas de asistencia justificadas por los servicios sociales de atenci&#xF3;n, reducci&#xF3;n de la jornada con disminuci&#xF3;n de retribuciones o reordenaci&#xF3;n del tiempo de trabajo.","obs": "La reordenaci&#xF3;n de la jornada lectiva debe ser compatible con la prestaci&#xF3;n del servicio. Lo decide el equipo directivo en coordinaci&#xF3;n con la DP. Acreditaci&#xF3;n de la condici&#xF3;n de v&#xED;ctima: sentencia condenatoria por vdg, resoluci&#xF3;n judicial con medidas cautelares, informe de fiscal&#xED;a, servicios sociales, especiales o de acogida (RD-Ley 9/2018 de 3 de agosto).","links": [["Art. 49 d) del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 48.3 del Decreto 59/2013","https://bocyl.jcyl.es/eli/es-cl/d/2013/09/05/59/dof/spa/pdf"],["Art. 28 de la Orden EDU/423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P21": {"title": "&#x1F5C2;&#xFE0F; Licencia por asuntos propios (NO RETRIBUIDOS)","dur": "La duraci&#xF3;n acumulada, no m&#xE1;s de 3 meses cada dos a&#xF1;os, ni inferior a 5 d&#xED;as h&#xE1;biles.","obs": "Se puede solicitar si han transcurrido 2 a&#xF1;os desde el nombramiento. Concesi&#xF3;n subordinada a la planificaci&#xF3;n de los centros.","links": [["Art. 6 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P22": {"title": "&#x2615; Asuntos particulares (moscosos)","dur": "2 d&#xED;as lectivos en trimestres distintos y no en los 7 d&#xED;as lectivos posteriores al inicio de curso o anteriores al final, ni en los 7 d&#xED;as lectivos anteriores ni posteriores a vacaciones, ni en evaluaciones. 4 m&#xE1;s en d&#xED;as laborables no lectivos.","obs": "Se deben solicitar con 15 d&#xED;as h&#xE1;biles de antelaci&#xF3;n, al director o superior jer&#xE1;rquico, rellenando el apartado 19 (otros) del punto 2.1 de la Circular 1/2015 de 14 de enero. El n&#xFA;mero de d&#xED;as ser&#xE1; proporcional al periodo o periodos de nombramiento, incluidas las pr&#xF3;rrogas, efectuados en el correspondiente curso escolar.","links": [["Orden EDU/693/2017","https://bocyl.jcyl.es/eli/es-cl/o/2017/08/18/edu693/dof/spa/pdf"],["Instrucci&#xF3;n 5-9-2017","https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instruccion-1725018515.pdf"],["Calendario de moscosos y CSIF INFORMA","https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/76342"]]},"P23": {"title": "&#x1F691; Colaboraci&#xF3;n en programas de cooperaci&#xF3;n y ayuda humanitaria con organismos oficiales","dur": "Duraci&#xF3;n m&#xE1;xima de tres meses, extensible a seis por necesidad justificada (valorado por el centro directivo en materia de cooperaci&#xF3;n).","obs": "Retribuida. No podr&#xE1; percibirse compensaci&#xF3;n econ&#xF3;mica por la colaboraci&#xF3;n. Concesi&#xF3;n subordinada a necesidades del servicio. Al finalizar, entregar certificado del organismo, indicando participaci&#xF3;n y duraci&#xF3;n.","links": [["Art. 8 de la Orden EDU/423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Art. 37 del Decreto 59/2013","https://bocyl.jcyl.es/eli/es-cl/d/2013/09/05/59/dof/spa/pdf"]]},"P24": {"title": "&#x1F30D; Participaci&#xF3;n en programas de ayuda y cooperaci&#xF3;n al desarrollo","dur": "Duraci&#xF3;n m&#xE1;xima de tres meses, extensible a seis por necesidad justificada del programa (valorado por el centro directivo en materia de cooperaci&#xF3;n).","obs": "No retribuida. Subordinada a necesidades del servicio. Obligatorio presentar al final certificado del organismo oficial, gubernamental o no gubernamental pero que est&#xE9; acreditado, indicando duraci&#xF3;n de la participaci&#xF3;n.","links": [["Art. 8 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P25": {"title": "&#x1F4E2; Funciones sindicales y de representaci&#xF3;n","dur": "Seg&#xFA;n normativa o acuerdos para realizar esas funciones.","obs": "Acreditaci&#xF3;n de la organizaci&#xF3;n sindical y de la Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n (comisi&#xF3;n de servicios por asuntos sindicales).","links": [["Art. 13 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["LOLS","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1985-16660"]]},"P26": {"title": "&#x1F5D3;&#xFE0F; Permiso parcialmente retribuido (a&#xF1;o sab&#xE1;tico)","dur": "Un a&#xF1;o completo. Se solicita al Consejero de Educaci&#xF3;n. Plazo de solicitud: 2 meses desde la publicaci&#xF3;n.","obs": "Requisitos: ser funcionario de carrera con 7 a&#xF1;os de antig&#xFC;edad y menos de 60 a&#xF1;os a 31 de agosto del a&#xF1;o que se solicite y no estar incurso en la tramitaci&#xF3;n de expediente disciplinario ni haber sido sancionado por falta grave o muy grave en los &#xFA;ltimos 7 a&#xF1;os. Durante 5 a&#xF1;os se cobra el 85% de las retribuciones y el permiso se disfruta el 5&#xBA; a&#xF1;o, pudi&#xE9;ndose aplazar, con causa justificada, al 6&#xBA; a&#xF1;o.","links": [["Punto 5 del Acuerdo 19-5-2006 (Orden EDU 862/2006)","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"E1": {"title": "&#x1F9F8; Por cuidado de hijo menor de 3 a&#xF1;os","dur": "M&#xE1;ximo tres a&#xF1;os contados desde la fecha de nacimiento o resoluci&#xF3;n judicial o administrativa, por adopci&#xF3;n o acogimiento permanente o preadoptivo. Puede solicitarse reci&#xE9;n finalizada la licencia por maternidad o en un momento posterior.","obs": "Documentaci&#xF3;n en la D.P. correspondiente: solicitud, fotocopia compulsada del libro de familia, declaraci&#xF3;n jurada de no desempe&#xF1;ar actividad durante dicho periodo y declaraci&#xF3;n jurada del c&#xF3;nyuge de no estar disfrutando excedencia por el mismo hecho. Periodo &#xFA;nico por cada sujeto causante. Una nueva petici&#xF3;n pondr&#xE1; fin al periodo que se viniera disfrutando. Si dos funcionarios generan derecho por el mismo hecho causante, la Administraci&#xF3;n podr&#xE1; limitar su ejercicio simult&#xE1;neo. Reserva del puesto durante dos a&#xF1;os, en el 3&#xBA; ser&#xE1; a localidad. En esta situaci&#xF3;n se podr&#xE1; participar en los cursos de formaci&#xF3;n convocados por la Administraci&#xF3;n. C&#xF3;mputo del tiempo de excedencia a todos los efectos.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 92","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resoluci&#xF3;n 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Excedencias:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- TREBEP art. 89&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Ley 7/2005 art. 92&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Reingresos:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 del TREBEP&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 364/1995&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Resoluci&#xF3;n 15/02/1996&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 2112/1998 (docentes)&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;"},"E2": {"title": "&#x1F475; Por cuidado de otros familiares","dur": "M&#xE1;ximo tres a&#xF1;os.","obs": "Documentaci&#xF3;n en la D.P. correspondiente: solicitud, fotocopia compulsada de acreditaci&#xF3;n del grado de parentesco, documentaci&#xF3;n justificativa de necesidad de cuidados, de que no desempe&#xF1;a actividad retribuida y acreditaci&#xF3;n de la convivencia con el familiar causante. Cuidado de un familiar a cargo (hasta 2&#xBA; grado) que no pueda valerse y no desempe&#xF1;e actividad retribuida. Resto de caracter&#xED;sticas en los mismos t&#xE9;rminos que la excedencia anterior. C&#xF3;mputo del tiempo de excedencia a todos los efectos.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 92","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resoluci&#xF3;n 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Excedencias:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- TREBEP art. 89&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Ley 7/2005 art. 92&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Reingresos:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 del TREBEP&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 364/1995&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Resoluci&#xF3;n 15/02/1996&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 2112/1998 (docentes)&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;"},"E3": {"title": "&#x2708;&#xFE0F; Por inter&#xE9;s particular","dur": "M&#xED;nima dos a&#xF1;os.","obs": "Se requiere haber prestado servicios efectivos los 5 a&#xF1;os inmediatamente anteriores a la solicitud (o servicio en otro cuerpo o escala de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica). Documentaci&#xF3;n en la D.P. correspondiente: solicitud y certificaci&#xF3;n de servicios prestados (no es necesario si se han prestado en Castilla y Le&#xF3;n). Concesi&#xF3;n subordinada a las necesidades del servicio debidamente motivadas. No podr&#xE1; declararse cuando haya existido instrucci&#xF3;n de expediente disciplinario. Conlleva la p&#xE9;rdida del destino que se ven&#xED;a desempe&#xF1;ando. Tiempo no computable a efectos de antig&#xFC;edad y derechos. Esta situaci&#xF3;n puede declararse de oficio si transcurrido el periodo m&#xE1;ximo de otras modalidades de excedencia no se ha solicitado el reingreso al servicio activo.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 91","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resoluci&#xF3;n 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Excedencias:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- TREBEP art. 89&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Ley 7/2005 art. 91&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Reingresos:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 del TREBEP&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 364/1995&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Resoluci&#xF3;n 15/02/1996&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 2112/1998 (docentes)&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;"},"E4": {"title": "&#x1F91D; Por agrupaci&#xF3;n familiar","dur": "M&#xED;nimo de dos a&#xF1;os y m&#xE1;ximo de 15.","obs": "Requisito de m&#xED;nimo de servicios prestados no exigible a los funcionarios cuyo c&#xF3;nyuge resida en otra localidad por desempe&#xF1;ar puesto de trabajo como funcionario de carrera o como laboral fijo en cualquier Administraci&#xF3;n, Organismo y Entidad, as&#xED; como en la U.E. o en organismos internacionales. Solicitud en la D.P. correspondiente. Tiempo no computable a efectos de antig&#xFC;edad y derechos en el r&#xE9;gimen de Seguridad Social que les sea de aplicaci&#xF3;n.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 91","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resoluci&#xF3;n 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Excedencias:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- TREBEP art. 89&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Ley 7/2005 art. 91&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Reingresos:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 del TREBEP&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 364/1995&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Resoluci&#xF3;n 15/02/1996&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 2112/1998 (docentes)&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;"},"E5": {"title": "&#x1F49C; Por raz&#xF3;n de violencia de g&#xE9;nero","dur": "No exigible requisito de m&#xED;nimo de servicios prestados, ni plazo de permanencia en esta situaci&#xF3;n.","obs": "Acreditaci&#xF3;n de la condici&#xF3;n de v&#xED;ctima: sentencia condenatoria por vdg, resoluci&#xF3;n judicial con medidas cautelares, informe de fiscal&#xED;a, servicios sociales, especiales o de acogida (RD-Ley 9/2018 de 3 de agosto). Retribuciones &#xED;ntegras y prestaciones correspondientes durante los dos primeros meses. Reserva del puesto de trabajo durante los seis primeros meses, siendo computable este tiempo a todos los efectos. Este periodo se podr&#xE1; prorrogar hasta un m&#xE1;ximo de 18 meses, por periodos de tres meses, con id&#xE9;nticos efectos cuando las actuaciones judiciales lo exigieran.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 93","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resoluci&#xF3;n 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Excedencias:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- TREBEP art. 89&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Ley 7/2005 art. 93&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\"&gt;Normativa de consulta para Reingresos:&lt;/div&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 del TREBEP&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y Le&#xF3;n&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 364/1995&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- Resoluci&#xF3;n 15/02/1996&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;&lt;div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\"&gt;- RD 2112/1998 (docentes)&lt;/div&gt;&lt;a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;"}};&#xD;
&#xD;
&#xD;
(function(){&#xD;
  var p = document.getElementById('panel-maestro');&#xD;
  var f = document.getElementById('panel-fondo');&#xD;
  if (p) p.style.display = 'none';&#xD;
  if (f) f.style.display = 'none';&#xD;
&#xD;
  // En pantallas t&#xE1;ctiles anulamos el hover inline heredado y usamos selecci&#xF3;n expl&#xED;cita.&#xD;
  var esTactil = window.matchMedia('(hover: none), (pointer: coarse)').matches;&#xD;
  var cards = document.querySelectorAll('.csif-card-permiso, .csif-card-excedencia');&#xD;
  cards.forEach(function(card){&#xD;
    if (esTactil) {&#xD;
      card.onmouseover = null;&#xD;
      card.onmouseout = null;&#xD;
    }&#xD;
  });&#xD;
})();&#xD;
&#xD;
function marcarActiva(card) {&#xD;
  var cards = document.querySelectorAll('.csif-card-permiso, .csif-card-excedencia');&#xD;
  cards.forEach(function(c){ c.classList.remove('csif-card-activa'); });&#xD;
  if (card) card.classList.add('csif-card-activa');&#xD;
}&#xD;
&#xD;
function mostrarPanel(id, card) {&#xD;
  var d = datosPermisos[id];&#xD;
  if (!d) return;&#xD;
  marcarActiva(card);&#xD;
&#xD;
  var p = document.getElementById('panel-maestro');&#xD;
  var f = document.getElementById('panel-fondo');&#xD;
  p.style.display = 'block';&#xD;
  f.style.display = 'block';&#xD;
  document.getElementById('panel-titulo').innerHTML = d.title;&#xD;
  if (d.durHtml) {&#xD;
    document.getElementById('panel-duracion').innerHTML = d.durHtml;&#xD;
  } else {&#xD;
    document.getElementById('panel-duracion').innerText = d.dur;&#xD;
  }&#xD;
  if (d.obsHtml) {&#xD;
    document.getElementById('panel-obs').innerHTML = d.obsHtml;&#xD;
  } else {&#xD;
    document.getElementById('panel-obs').innerText = d.obs;&#xD;
  }&#xD;
  var htmlNorma = '';&#xD;
  if (d.normaHtml) {&#xD;
    htmlNorma = d.normaHtml;&#xD;
  } else {&#xD;
    for (var i = 0; i &lt; d.links.length; i++) {&#xD;
      htmlNorma += '&lt;div style="font-weight:700; margin-top:6px;"&gt;' + d.links[i][0] + '&lt;/div&gt;';&#xD;
      htmlNorma += '&lt;a href="' + d.links[i][1] + '" target="_blank" rel="noopener" style="display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;"&gt;Abrir norma &#x2197;&lt;/a&gt;';&#xD;
    }&#xD;
  }&#xD;
  document.getElementById('panel-norma').innerHTML = htmlNorma;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
function cerrarPanel() {&#xD;
  var p = document.getElementById('panel-maestro');&#xD;
  var f = document.getElementById('panel-fondo');&#xD;
  if (p) p.style.display = 'none';&#xD;
  if (f) f.style.display = 'none';&#xD;
}&#xD;
&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="max-width:400px; margin:16px auto; position:relative;"&gt;&lt;!-- Imagen de fondo (NUEVA CON ICONO ROSA) --&gt;&lt;img alt="S&#xED;guenos en redes CSIF Educaci&#xF3;n Castilla y Le&#xF3;n" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/691b87b12c2dc.png" style="display:block; width:100%; height:auto;" /&gt; &lt;!-- ICONO ROSA: enlace a la web de CSIF Educaci&#xF3;n CyL --&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/portada/castillayleon/educacion" style="position:absolute; top:21%; left:62%; width:7%; height:28%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Web CSIF Educaci&#xF3;n Castilla y Le&#xF3;n"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;!-- 1. FACEBOOK --&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/CSIFEnsenanzaCyL" style="position:absolute; top:70%; left:11%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Facebook"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;!-- 2. INSTAGRAM --&gt; &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_cyl/" style="position:absolute; top:70%; left:21%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Instagram"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;!-- 3. X (Twitter) --&gt; &lt;a href="https://twitter.com/CSIFEnsenanzCyL" style="position:absolute; top:70%; left:31%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="X"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;!-- 4. YOUTUBE --&gt; &lt;a href="https://www.youtube.com/user/CSIFenseanzacyl" style="position:absolute; top:70%; left:41%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="YouTube"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;!-- 5. TIKTOK --&gt; &lt;a href="https://www.tiktok.com/@csifeducacioncyl" style="position:absolute; top:70%; left:51%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="TikTok"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;!-- 6. THREADS --&gt; &lt;a href="https://www.threads.net/@csif_educacion_cyl" style="position:absolute; top:70%; left:61%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Threads"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;!-- 7. PINTEREST --&gt; &lt;a href="https://www.pinterest.es/csifeducacioncyl/" style="position:absolute; top:70%; left:71%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Pinterest"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;!-- 8. TELEGRAM --&gt; &lt;a href="https://t.me/CSIFeducacionCyL" style="position:absolute; top:70%; left:81%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Telegram"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;!-- 9. WHATSAPP --&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/22234" style="position:absolute; top:70%; left:91%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="WhatsApp"&gt; &lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:center; margin-top:8px; font-family:system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,'Helvetica Neue',Arial,sans-serif;"&gt;&#xD;
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&lt;div style="font-size:.95rem; color:#4b5563;"&gt;Descubre todas nuestras novedades y recursos para el &amp;aacute;mbito docente&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/49840</guid><title>Oposiciones estabilizaci&#xF3;n 2023 CyL PES y O.C. Nombramiento de funcionarios en pr&#xE1;cticas. Modificaciones.</title><pubDate>Mon, 24 Aug 26 07:57:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/49840</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Modificaciones efectuadas. BOCYLES 20/05/2024, 20/09/2024,  17/03/2025, BOCYL 04/07/2025 y BOCYL 24/08/2026.</dcterms:alternative><description>- Modificaciones efectuadas. BOCYLES 20/05/2024, 20/09/2024,  17/03/2025, BOCYL 04/07/2025 y BOCYL 24/08/2026.</description><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1-1742194407.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;La&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/procedimiento-selectivo-ingreso-estabilizacion-empleo-tempo/secundaria-cuerpos-procedimiento-selectivo-ingreso-estabili/secundaria-cuerpos-procedimiento-selectivo-ingreso-es-96782.ficheros/1647549-BOCYL-D-05092023-2.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;ORDEN EDU/1063/2023, de 28 de agosto&amp;nbsp;(5.1&amp;nbsp;&lt;abbr title="Megabyte"&gt;MB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(65 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&amp;nbsp;nombra funcionarios en pr&amp;aacute;cticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilizaci&amp;oacute;n de empleo temporal en los cuerpos de profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&amp;oacute;n profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de m&amp;uacute;sica y artes esc&amp;eacute;nicas, profesores de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o y maestros de taller de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o, convocados por Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/procedimiento-selectivo-ingreso-estabilizacion-empleo-tempo/secundaria-cuerpos-procedimiento-selectivo-ingreso-estabili/secundaria-cuerpos-procedimiento-selectivo-ingreso-es-96782.ficheros/1695652-BOCYL-D-11042024-3.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;ORDEN EDU/294/2024, de 3 de abril&amp;nbsp;(832.4&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(5 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&amp;nbsp;modifica la Orden EDU/1063/2023, de 28 de agosto, por la que se nombran funcionarios en pr&amp;aacute;cticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilizaci&amp;oacute;n de empleo temporal en los cuerpos de profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&amp;oacute;n profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de m&amp;uacute;sica y artes esc&amp;eacute;nicas, profesores de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o y maestros de taller de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o, convocados por Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;ORDEN EDU/431/2024, de 8 de mayo, por la que se modifica la Orden EDU/1063/2023, de 28 de agosto, por la que se nombran funcionarios en pr&amp;aacute;cticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilizaci&amp;oacute;n de empleo temporal en los cuerpos de profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&amp;oacute;n profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de m&amp;uacute;sica y artes esc&amp;eacute;nicas, profesores de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o y maestros de taller de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o, convocados por Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2024/05/20/pdf/BOCYL-D-20052024-1.pdf" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-20052024-1.pdf"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_pdf.jpg" /&gt;BOCYL-D-20052024-1.pdf - 760 KB&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/html/2024/05/20/html/BOCYL-D-20052024-1.do" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-20052024-1.html"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_html.jpg" /&gt;BOCYL-D-20052024-1.html y otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;ORDEN EDU/903/2024, de 16 de septiembre, por la que en ejecuci&amp;oacute;n de sentencia se modifica la Orden EDU/1063/2023, de 28 de agosto, por la que se nombran funcionarios en pr&amp;aacute;cticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilizaci&amp;oacute;n de empleo temporal en los cuerpos de profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&amp;oacute;n profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de m&amp;uacute;sica y artes esc&amp;eacute;nicas, profesores de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o y maestros de taller de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o, convocados por Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2024/09/20/pdf/BOCYL-D-20092024-3.pdf" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-20092024-3.pdf"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_pdf.jpg" /&gt;BOCYL-D-20092024-3.pdf - 814 KB&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/html/2024/09/20/html/BOCYL-D-20092024-3.do" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-20092024-3.html"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_html.jpg" /&gt;BOCYL-D-20092024-3.html y otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;ORDEN EDU/254/2025, de 12 de marzo, por la que en ejecuci&amp;oacute;n de sentencia se modifica la Orden EDU/1063/2023, de 28 de agosto, por la que se nombran funcionarios en pr&amp;aacute;cticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilizaci&amp;oacute;n de empleo temporal en los cuerpos de profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&amp;oacute;n profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de m&amp;uacute;sica y artes esc&amp;eacute;nicas, profesores de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o y maestros de taller de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o, convocados por Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2025/03/17/pdf/BOCYL-D-17032025-2.pdf" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-17032025-2.pdf"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_pdf.jpg" /&gt;BOCYL-D-17032025-2.pdf - 789 KB&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/html/2025/03/17/html/BOCYL-D-17032025-2.do" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-17032025-2.html"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_html.jpg" /&gt;BOCYL-D-17032025-2.html y otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;ORDEN EDU/722/2025, de 1 de julio, por la que en ejecuci&amp;oacute;n de sentencia se modifica la Orden EDU/1063/2023, de 28 de agosto, por la que se nombran funcionarios en pr&amp;aacute;cticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilizaci&amp;oacute;n de empleo temporal en los cuerpos de profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&amp;oacute;n profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de m&amp;uacute;sica y artes esc&amp;eacute;nicas, profesores de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o y maestros de taller de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o, convocados por Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2025/07/04/pdf/BOCYL-D-04072025-4.pdf" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-04072025-4.pdf"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_pdf.jpg" /&gt;BOCYL-D-04072025-4.pdf - 789 KB&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/html/2025/07/04/html/BOCYL-D-04072025-4.do" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-04072025-4.html"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_html.jpg" /&gt;BOCYL-D-04072025-4.html y otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CORRECCI&amp;Oacute;N de errores de la Orden EDU/722/2025, de 1 de julio, por la que en ejecuci&amp;oacute;n de sentencia se modifica la Orden EDU/1063/2023, de 28 de agosto, por la que se nombran funcionarios en pr&amp;aacute;cticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilizaci&amp;oacute;n de empleo temporal en los cuerpos de profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&amp;oacute;n profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de m&amp;uacute;sica y artes esc&amp;eacute;nicas, profesores de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o y maestros de taller de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o, convocados por Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2025/07/11/pdf/BOCYL-D-11072025-10.pdf" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-11072025-10.pdf"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_pdf.jpg" /&gt;BOCYL-D-11072025-10.pdf - 687 KB&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/html/2025/07/11/html/BOCYL-D-11072025-10.do" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-11072025-10.html"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_html.jpg" /&gt;BOCYL-D-11072025-10.html y otros formatos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;ORDEN EDU/791/2026, de 19 de agosto, por la que, en ejecuci&amp;oacute;n de sentencia, se modifica la Orden EDU/1063/2023, de 28 de agosto, por la que se nombran funcionarios en pr&amp;aacute;cticas a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilizaci&amp;oacute;n de empleo temporal en los cuerpos de profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&amp;oacute;n profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de m&amp;uacute;sica y artes esc&amp;eacute;nicas, profesores de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o y maestros de taller de artes pl&amp;aacute;sticas y dise&amp;ntilde;o, convocados por Orden EDU/1866/2022, de 19 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2026/08/24/pdf/BOCYL-D-24082026-163-7.pdf" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-24082026-163-7.pdf"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_pdf.jpg" /&gt;BOCYL-D-24082026-163-7.pdf - 408 KB&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/html/2026/08/24/html/BOCYL-D-24082026-163-7.do" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-24082026-163-7.html"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_html.jpg" /&gt;BOCYL-D-24082026-163-7.html y otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/82123</guid><title>Oposiciones PES y O.C. 2024 CyL. Nombramiento como funcionarios de carrera en el BOE 09/12/2025 y BOE 24/07/2026.</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 08:38:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/82123</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">-  Ver nombramientos y modificaciones posteriores.</dcterms:alternative><description>-  Ver nombramientos y modificaciones posteriores.</description><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1-1765265131.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;MINISTERIO DE EDUCACI&amp;Oacute;N, FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL Y DEPORTES&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Nombramientos&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Orden EFD/1415/2025, de 2 de diciembre, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional a las personas seleccionadas en el procedimiento selectivo convocado por Orden EDU/1406/2023, de 4 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/12/09/pdfs/BOE-A-2025-25045.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-25045"&gt;PDF (BOE-A-2025-25045 - 27&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 1.397&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-25045" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2025-25045"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Orden EFD/749/2026, de 16 de julio, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n, se nombra personal funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, a personas seleccionadas en el procedimiento selectivo convocado por Orden EDU/1406/2023, de 4 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/07/24/pdfs/BOE-A-2026-16098.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-16098"&gt;PDF (BOE-A-2026-16098 - 2&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 205&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-16098" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2026-16098"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/94575</guid><title>Pr&#xF3;rrogas en el exterior de docentes en escuelas europeas, de asesores t&#xE9;cnicos y de funcionarios docentes. BOE 20/07/2026.</title><pubDate>Mon, 20 Jul 26 08:11:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/94575</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Ver listados por Cuerpos y pa&#xED;ses.</dcterms:alternative><description>- Ver listados por Cuerpos y pa&#xED;ses.</description><category>Exteriores</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/ext-web-1784528377.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h4&gt;MINISTERIO DE EDUCACI&amp;Oacute;N, FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL Y DEPORTES&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Destinos&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 9 de julio de 2026, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se prorroga la permanencia de personal docente en puestos de asesores t&amp;eacute;cnicos y asesoras t&amp;eacute;cnicas en el exterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/07/20/pdfs/BOE-A-2026-15750.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-15750"&gt;PDF (BOE-A-2026-15750 - 3&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 243&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15750" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2026-15750"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 9 de julio de 2026, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se prorroga la permanencia de personal funcionario docente en centros docentes en el exterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/07/20/pdfs/BOE-A-2026-15751.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-15751"&gt;PDF (BOE-A-2026-15751 - 16&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 645&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15751" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2026-15751"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 9 de julio de 2026, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se prorroga la permanencia del personal docente en las escuelas europeas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/07/20/pdfs/BOE-A-2026-15752.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-15752"&gt;PDF (BOE-A-2026-15752 - 4&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 274&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15752" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2026-15752"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/93848</guid><title>CSIF INFORMA. Oposiciones PES y O.C. 2026 en CyL. Aprobados por tribunal, n&#xBA; de presentados y ratios.</title><pubDate>Wed, 15 Jul 26 10:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/93848</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Documento elaborado por CSIF.</dcterms:alternative><description>- Documento elaborado por CSIF.</description><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/aprobados-por-tribunal-web-maestros-1784103100.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a5a191cede14.jpg" style="width: 794px; height: 1123px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a573f321ce74.jpg" style="width: 794px; height: 1123px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a573f3ba5036.jpg" style="width: 794px; height: 1123px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a573f4484d6f.jpg" style="width: 794px; height: 1123px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a5a192c38fd1.jpg" style="width: 794px; height: 1123px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/aprobados-por-tribunales-pes-2026-segunda-prueba-1784289597.pdf"&gt;&lt;strong&gt;PINCHA A QU&amp;Iacute; PARA DESCARGAR EL DOCUMENTO EN PDF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;HAC CLIC EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A TODA LA INFORMACI&amp;Oacute;N SOBRE OPOSICIONES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/77626"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a47da29b2804.png" style="width: 400px; height: 115px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/93942</guid><title>Concursillo. Curso 2026 / 2027. Listados provisionales de admitidos y excluidos. Todos los cuerpos.</title><pubDate>Tue, 07 Jul 26 12:51:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/93942</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Alegaciones y desistimientos: desde las 10:00 horas del mi&#xE9;rcoles 8 de julio hasta las 10:00 horas del viernes 10 de julio de 2026.</dcterms:alternative><description>- Alegaciones y desistimientos: desde las 10:00 horas del mi&#xE9;rcoles 8 de julio hasta las 10:00 horas del viernes 10 de julio de 2026.</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1-1783421841.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-funcionari/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e1f67/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e231e.ficheros/1920556-OTCS%202026_Resoluci%C3%B3n%20Provisional%20Admitidos_Firmada.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Resoluci&amp;oacute;n de 7 de julio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Profesionales de la Educaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;(189.2&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(2 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&amp;nbsp;aprueba los listados provisionales de las personas participantes admitidas y excluidas en el procedimiento auton&amp;oacute;mico de provisi&amp;oacute;n de puestos para su ocupaci&amp;oacute;n temporal, en comisi&amp;oacute;n de servicios, por el personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes de ense&amp;ntilde;anzas no universitarias dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, convocado por la Resoluci&amp;oacute;n de 4 de junio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Recursos Humanos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Anexos que acompa&amp;ntilde;an la resoluci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Listados provisionales de participantes admitidos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Maestros:&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-funcionari/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e1f67/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e231e.ficheros/1920557-OTCS_2026_Anexo_I_Maestros_Admitidos_Provisional_20250707_0759.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Anexo I&amp;nbsp;(206.6&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(16 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;PES y otros cuerpos:&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-funcionari/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e1f67/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e231e.ficheros/1920558-OTCS_2026_Anexo_II_Secundaria_Admitidos_Provisional.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Anexo II&amp;nbsp;(261.3&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(23 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Listados provisionales de participantes excluidos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Maestros:&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-funcionari/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e1f67/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e231e.ficheros/1920559-OTCS_2026_Anexo_III_Maestros_Excluidos_Provisional_20250707_0800.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Anexo III&amp;nbsp;(136.2&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(3 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;PES y otros cuerpos:&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-funcionari/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e1f67/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e231e.ficheros/1920560-OTCS_2026_Anexo_IV_Secundaria_Excluidos_Provisional.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Anexo IV&amp;nbsp;(141.8&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(5 p&amp;aacute;ginas)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Alegaciones / Desistimientos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desde las 10:00 horas del mi&amp;eacute;rcoles 8 de julio hasta las 10:00 horas del viernes 10 de juli&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;o de 2026&lt;/strong&gt;, los participantes podr&amp;aacute;n efectuar alegaciones o desistir de su solicitud&amp;nbsp;mediante la cumplimentaci&amp;oacute;n de un formulario a trav&amp;eacute;s de un aplicativo inform&amp;aacute;tico disponible en el Portal de Educaci&amp;oacute;n de la Junta de Castilla y Le&amp;oacute;n (&lt;a href="http://www.educa.jcyl.es/" target="_blank" title=""&gt;http://www.educa.jcyl.es&lt;/a&gt;) con acceso privado.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;En su zona privada del Portal de Educaci&amp;oacute;n encontrar&amp;aacute; este icono de acceso a la aplicaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;img alt="Concursillo_Alegaciones-Desistimientos" height="100" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-funcionari/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e1f67/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e231e.ficheros/1920417-Concursillo_Alegaciones-Desistimientos.png?width=111&amp;amp;height=100&amp;amp;aspectRatio=true" width="111" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
			&lt;p&gt;Ver documento sobre compatibilidad con navegadores:&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-funcionari/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e1f67/concursillo-provision-puestos-ocupacion-temporal-func-e231e.ficheros/1920416-Compatibilidad%20con%20navegadores.pdf"&gt;&lt;img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" /&gt;&amp;nbsp;Compatibilidad con navegadores&amp;nbsp;(6.8&amp;nbsp;&lt;abbr title="Kilobyte"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&amp;nbsp;(1 p&amp;aacute;gina)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
			&lt;p&gt;Se considerar&amp;aacute;n como v&amp;aacute;lidos los datos grabados en el &amp;uacute;ltimo acceso al aplicativo inform&amp;aacute;tico y los participantes podr&amp;aacute;n descargar un archivo PDF acreditativo.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Se podr&amp;aacute; descargar el PDF hasta el viernes 17 de julio&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Acceso a toda la informaci&amp;oacute;n sobre las comisiones de servicio:&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/82050"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1986a350add.png" style="height: 115px; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/92588</guid><title>Oposiciones PES y O.C. 2026 CyL. SIGUE EL PROCESO EN ESTE ENLACE.</title><pubDate>Mon, 06 Jul 26 14:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/palencia/articulo/92588</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Acceso a todas las especialidades e informaci&#xF3;n publicada por cada D.P.</dcterms:alternative><description>- Acceso a todas las especialidades e informaci&#xF3;n publicada por cada D.P.</description><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposiciones-2026-proceso-web-1781699983.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1&gt;Acceso a Pitia:&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A lo largo de los pr&amp;oacute;ximos d&amp;iacute;as los tribunales ir&amp;aacute;n grabando, en la aplicaci&amp;oacute;n con la que gestionan el procedimiento y de acuerdo con lo que establece la convocatoria, el resto de los llamamientos. Todos ser&amp;aacute;n visibles en PITIA cuando el tribunal los publique.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/PITIA/llamamientos/"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a328ee636c2b.png" style="width: 400px; height: 115px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;1) 01/07/2025.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;Notas de la primera prueba. Pincha en tu especialidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1100px;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Los&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;listados con las calificaciones de la fase de oposici&amp;oacute;n&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;se publicar&amp;aacute;n en los apartados que dentro de cada especialidad hay dedicados a cada tribunal.&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;br /&gt;&#xD;
			Se publicar&amp;aacute;n progresivamente. En este apartado se podr&amp;aacute;n consultar las fechas en las que cada especialidad las publicar&amp;aacute;, cuando &amp;eacute;sta se aproxime.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/oposiciones-secundaria-cuerpos/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-2026-secundaria-cuerpos-fechas-publicacion-punt" title="Oposiciones 2026. Secundaria y otros cuerpos. Fechas de publicaci&#xF3;n de las puntuaciones de la fase de oposici&#xF3;n"&gt;Acceso al apartado&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;2)&amp;nbsp;Reclamaciones contra las notas de la 1&amp;ordf; prueba: ver plazos en funci&amp;oacute;n de cuando se hayan publicado las notas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/93599"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/93599&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;span style="background-color: rgb(255, 255, 102);"&gt;&lt;b&gt;3)&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;Publicaci&amp;oacute;n notas 2&amp;ordf; prueba y fase de oposici&amp;oacute;n de los turnos 1 y 2. Reclamaciones.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/93996"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/93996&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;4) Documentaci&amp;oacute;n fase de concurso:&amp;nbsp;dos d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles desde el siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de las calificaciones de cada especialidad.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/93994"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/93994&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;5) 11/06/2026. Publicaci&amp;oacute;n de los resultados del turno 5. Prueba &amp;uacute;nica.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/94203"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/94203&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;6) 15/07/2026. CSIF INFORMA. Oposiciones PES y O.C. 2026 en CyL. Aprobados por tribunal, n&amp;ordm; de presentados y ratios.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;Pincha en el enlace:&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/93848"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/93848&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;7) Calculadora de la puntuaci&amp;oacute;n de la fase de concurso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/88585"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/88585&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;8) Calculadora de la nota final del proceso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/94265"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/94265&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;9)&amp;nbsp;Seleccionados y documentaci&amp;oacute;n a entergar&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/95071"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/95071&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;10) Distribuci&amp;oacute;n territorial de plazas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/95148"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/95148&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;11) Regulaci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/95174"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/95174&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;12) AIDPRA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha en el enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/82050"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/82050&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
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&lt;div class="csif-opos-head"&gt;&#xD;
&lt;div class="titulo"&gt;&#x1F4CC; Oposiciones PES y otros cuerpos 2026&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subtitulo"&gt;Accede directamente a la informaci&amp;oacute;n de cada especialidad, organizada por cuerpo docente.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CUERPO 0590 --&gt;&#xD;
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&lt;section class="csif-bloque"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;0590 &amp;middot; Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&lt;/h2&gt;&#xD;
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&lt;div class="csif-grid-cuerpo"&gt;&lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpleon/es/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-filosofia" target="_blank" title="Filosof&#xED;a"&gt;&lt;img alt="Filosof&#xED;a" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c71bac48c5.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;001&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Filosof&amp;iacute;a&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Le&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpavila/es/gestion-personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-griego" target="_blank" title="Griego"&gt; &lt;img alt="Griego" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c6cd2cc7b8.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;002&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Griego&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;&amp;Aacute;vila&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpsoria/es/informacion-especifica-dp-soria/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-latin" target="_blank" title="Lat&#xED;n"&gt; &lt;img alt="Lat&#xED;n" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c6f3933902.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;003&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Lat&amp;iacute;n&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Soria&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpsoria/es/informacion-especifica-dp-soria/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-lengua-castellana-literatura" target="_blank" title="Lengua Castellana y Literatura"&gt; &lt;img alt="Lengua Castellana y Literatura" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c6f44b90bd.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;004&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Lengua Castellana y Literatura&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Soria&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpsegovia/es/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-geografia-historia" target="_blank" title="Geograf&#xED;a e Historia"&gt; &lt;img alt="Geograf&#xED;a e Historia" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c754b2a9e1.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;005&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Geograf&amp;iacute;a e Historia&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Segovia&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpvalladolid/es/informacion-especifica-dp-valladolid/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-biologia-geologia" target="_blank" title="Biolog&#xED;a y Geolog&#xED;a"&gt; &lt;img alt="Biolog&#xED;a y Geolog&#xED;a" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c76d651586.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;008&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Biolog&amp;iacute;a y Geolog&amp;iacute;a&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Valladolid&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpavila/es/gestion-personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-dibujo" target="_blank" title="Dibujo"&gt; &lt;img alt="Dibujo" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c6cae1ddc8.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;009&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Dibujo&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;&amp;Aacute;vila&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpavila/es/gestion-personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-frances" target="_blank" title="Franc&#xE9;s"&gt; &lt;img alt="Franc&#xE9;s" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c6cbe9228c.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;010&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Franc&amp;eacute;s&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;&amp;Aacute;vila&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpsalamanca/es/informacion-especifica-dp-salamanca/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-ingles" target="_blank" title="Ingl&#xE9;s"&gt; &lt;img alt="Ingl&#xE9;s" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c748615122.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;011&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Ingl&amp;eacute;s&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Salamanca&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpsalamanca/es/informacion-especifica-dp-salamanca/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-musica" target="_blank" title="M&#xFA;sica"&gt; &lt;img alt="M&#xFA;sica" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c74948cf92.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;016&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;M&amp;uacute;sica&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Salamanca&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpleon/es/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-educacion-fisica" target="_blank" title="Educaci&#xF3;n F&#xED;sica"&gt; &lt;img alt="Educaci&#xF3;n F&#xED;sica" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c71975d755.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;017&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Le&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dppalencia/es/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-orientacion-educativa" target="_blank" title="Orientaci&#xF3;n Educativa"&gt; &lt;img alt="Orientaci&#xF3;n Educativa" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c6fce7dfb6.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;018&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Orientaci&amp;oacute;n Educativa&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Palencia&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpleon/es/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-economia" target="_blank" title="Econom&#xED;a"&gt; &lt;img alt="Econom&#xED;a" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c718d4b267.png" /&gt; 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&lt;img alt="An&#xE1;lisis y Qu&#xED;mica Industrial" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c730d22f6d.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;102&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;An&amp;aacute;lisis y Qu&amp;iacute;mica Industrial&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Burgos&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpleon/es/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-formacion-orientacion-laboral" target="_blank" title="Formaci&#xF3;n y Orientaci&#xF3;n Laboral"&gt; &lt;img alt="Formaci&#xF3;n y Orientaci&#xF3;n Laboral" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c71c4bdcfe.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;105&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Formaci&amp;oacute;n y Orientaci&amp;oacute;n Laboral&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Le&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpvalladolid/es/informacion-especifica-dp-valladolid/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-intervencion-sociocomunitaria" target="_blank" title="Intervenci&#xF3;n Sociocomunitaria"&gt; &lt;img alt="Intervenci&#xF3;n Sociocomunitaria" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c76dfa1c07.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;108&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Intervenci&amp;oacute;n Sociocomunitaria&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Valladolid&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpvalladolid/es/informacion-especifica-dp-valladolid/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-organizacion-gestion-comercial" target="_blank" title="Organizaci&#xF3;n y Gesti&#xF3;n Comercial"&gt; &lt;img alt="Organizaci&#xF3;n y Gesti&#xF3;n Comercial" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c76eae50d5.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;110&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y Gesti&amp;oacute;n Comercial&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Valladolid&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-organizacion-proyectos-sistemas-energeticos" target="_blank" title="Organizaci&#xF3;n y Proyectos de Sistemas Energ&#xE9;ticos"&gt; &lt;img alt="Organizaci&#xF3;n y Proyectos de Sistemas Energ&#xE9;ticos" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c733db9a8d.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;113&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y Proyectos de Sistemas Energ&amp;eacute;ticos&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Burgos&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpsalamanca/es/informacion-especifica-dp-salamanca/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-procesos-diagnosticos-clinicos-productos-or" target="_blank" title="Procesos Diagn&#xF3;sticos Cl&#xED;nicos y Productos Ortoprot&#xE9;sicos"&gt; &lt;img alt="Procesos Diagn&#xF3;sticos Cl&#xED;nicos y Productos Ortoprot&#xE9;sicos" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c749f4f00a.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;117&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Procesos Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos y Productos Ortoprot&amp;eacute;sicos&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Salamanca&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-procesos-sanitarios" target="_blank" title="Procesos Sanitarios"&gt; &lt;img alt="Procesos Sanitarios" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c736665ca7.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;118&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Procesos Sanitarios&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Burgos&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-procesos-medios-comunicacion" target="_blank" title="Procesos y Medios de Comunicaci&#xF3;n"&gt; &lt;img alt="Procesos y Medios de Comunicaci&#xF3;n" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c7370b15f7.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;119&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Procesos y Medios de Comunicaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Burgos&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-instalacion-mantenimiento-equipos-termicos" target="_blank" title="Instalaci&#xF3;n y Mantenimiento de Equipos T&#xE9;rmicos y de Fluidos"&gt; &lt;img alt="Instalaci&#xF3;n y Mantenimiento de Equipos T&#xE9;rmicos y de Fluidos" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c731adcb4e.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;205&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Instalaci&amp;oacute;n y Mantenimiento de Equipos T&amp;eacute;rmicos y de Fluidos&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Burgos&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-laboratorio" target="_blank" title="Laboratorio"&gt; &lt;img alt="Laboratorio" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c73237747f.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;208&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Laboratorio&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Burgos&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-operaciones-procesos" target="_blank" title="Operaciones de Procesos"&gt; &lt;img alt="Operaciones de Procesos" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c733031fc8.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;215&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Operaciones de Procesos&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Burgos&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpsalamanca/es/informacion-especifica-dp-salamanca/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-procedimientos-diagnostico-clinico-ortoprot" target="_blank" title="Procedimientos de Diagn&#xF3;stico Cl&#xED;nico y Ortoprot&#xE9;sico"&gt; &lt;img alt="Procedimientos de Diagn&#xF3;stico Cl&#xED;nico y Ortoprot&#xE9;sico" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c74a95b307.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;219&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Procedimientos de Diagn&amp;oacute;stico Cl&amp;iacute;nico y Ortoprot&amp;eacute;sico&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Salamanca&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-procedimientos-sanitarios-asistenciales" target="_blank" title="Procedimientos Sanitarios y Asistenciales"&gt; &lt;img alt="Procedimientos Sanitarios y Asistenciales" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c735b8ce99.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;220&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Procedimientos Sanitarios y Asistenciales&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Burgos&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpvalladolid/es/informacion-especifica-dp-valladolid/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-procesos-comerciales" target="_blank" title="Procesos Comerciales"&gt; &lt;img alt="Procesos Comerciales" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c76f45b914.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;221&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Procesos Comerciales&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Valladolid&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpzamora/es/informacion-especifica-dp-zamora/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-procesos-gestion-administrativa" target="_blank" title="Procesos de Gesti&#xF3;n Administrativa"&gt; &lt;img alt="Procesos de Gesti&#xF3;n Administrativa" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c70764ddcf.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;222&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Procesos de Gesti&amp;oacute;n Administrativa&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Zamora&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpzamora/es/informacion-especifica-dp-zamora/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-servicios-comunidad" target="_blank" title="Servicios a la Comunidad"&gt; &lt;img alt="Servicios a la Comunidad" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c7082d4780.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;225&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Servicios a la Comunidad&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Zamora&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-tecnicas-procedimientos-imagen-sonido" target="_blank" title="T&#xE9;cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido"&gt; &lt;img alt="T&#xE9;cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c737c0c0d7.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;229&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;T&amp;eacute;cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Burgos&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- CUERPO 0592 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-bloque"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;0592 &amp;middot; Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-grid-cuerpo"&gt;&lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dpavila/es/gestion-personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-ingles" target="_blank" title="Ingl&#xE9;s EOI"&gt;&lt;img alt="Ingl&#xE9;s EOI" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c6cdc410db.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;011&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Ingl&amp;eacute;s EOI&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;&amp;Aacute;vila&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- CUERPO 0594 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-bloque"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;0594 &amp;middot; Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-grid-cuerpo"&gt;&lt;a class="csif-card-especialidad" href="https://www.educa.jcyl.es/dppalencia/es/personal-docente-laboral/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-pes-piano" target="_blank" title="Piano"&gt;&lt;img alt="Piano" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1c6fdaa3b2c.png" /&gt; &lt;span class="codigo"&gt;423&lt;/span&gt; &lt;span class="nombre"&gt;Piano&lt;/span&gt; &lt;span class="provincia"&gt;Palencia&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
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&lt;div class="csif-boton-final"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/61301" target="_blank"&gt;TODA LA INFORMACI&amp;Oacute;N SOBRE OPOSICIONES AQU&amp;Iacute; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;div style="text-align:center; clear:both; margin:12px auto 20px auto;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/77626" style="display:inline-block; max-width:100%;" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Informaci&#xF3;n CSIF" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a1889e66abcb.png" style="display:block; width:400px; max-width:100%; height:auto; margin:0 auto;" /&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;div style="max-width:400px; width:100%; margin:18px auto 0 auto; position:relative; box-sizing:border-box;"&gt;&lt;img alt="S&#xED;guenos en redes CSIF Educaci&#xF3;n Castilla y Le&#xF3;n" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/691b87b12c2dc.png" style="display:block; width:100%; height:auto;" /&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/portada/castillayleon/educacion" style="position:absolute; top:21%; left:62%; width:7%; height:28%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Web CSIF Educaci&#xF3;n Castilla y Le&#xF3;n"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/CSIFEnsenanzaCyL" style="position:absolute; top:70%; left:11%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Facebook"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_cyl/" style="position:absolute; top:70%; left:21%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Instagram"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://twitter.com/CSIFEnsenanzCyL" style="position:absolute; top:70%; left:31%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="X"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.youtube.com/user/CSIFenseanzacyl" style="position:absolute; top:70%; left:41%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="YouTube"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.tiktok.com/@csifeducacioncyl" style="position:absolute; top:70%; left:51%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="TikTok"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.threads.net/@csif_educacion_cyl" style="position:absolute; top:70%; left:61%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Threads"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.pinterest.es/csifeducacioncyl/" style="position:absolute; top:70%; left:71%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Pinterest"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://t.me/CSIFeducacionCyL" style="position:absolute; top:70%; left:81%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Telegram"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/22234" style="position:absolute; top:70%; left:91%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="WhatsApp"&gt;&lt;span style="display:block; width:100%; height:100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
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