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<rss version="2.0"><channel><title>Ja&#xE9;n</title><description>Ja&#xE9;n</description><language>ca</language><link>https://www.csif.es/ca/portada/jaen/categoria/personaldeentidadespublicasestatales</link><lastBuildDate>Tue, 16 Jun 26 15:21:53 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/jaen/articulo/92208</guid><title>CSIF denuncia el caos inform&#xE1;tico para expedir documentos en Extranjer&#xED;a, DNI y Pasaportes</title><pubDate>Tue, 09 Jun 26 09:56:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/jaen/articulo/92208</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-carmen.palacios.ruiz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Interrupciones del sistema, p&#xE9;rdidas de conexi&#xF3;n y aplicaciones lentas son las incidencias m&#xE1;s habituales y que provocan retrasos o anulaciones de citas...</dcterms:alternative><description>Interrupciones del sistema, p&#xE9;rdidas de conexi&#xF3;n y aplicaciones lentas son las incidencias m&#xE1;s habituales y que provocan retrasos o anulaciones de citas...</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/jaen-dimensiones-web-nueva-1780991847.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Ja&#xE9;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.5pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#313131"&gt;Interrupciones del sistema, p&amp;eacute;rdidas de conexi&amp;oacute;n y aplicaciones lentas son las incidencias m&amp;aacute;s habituales y que provocan retrasos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#313131"&gt; o anulaciones de citas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:24px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El Sector de Administraci&amp;oacute;n General del Estado de CSIF Ja&amp;eacute;n denuncia una vez m&amp;aacute;s los continuos fallos y ca&amp;iacute;das de las aplicaciones inform&amp;aacute;ticas utilizadas en la Direcci&amp;oacute;n General de la Polic&amp;iacute;a (DGP) para la expedici&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n, una situaci&amp;oacute;n que se viene repitiendo desde hace meses, sin que la Administraci&amp;oacute;n haya ofrecido explicaciones convincentes, ni haya adoptado medidas eficaces para resolverla.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En la provincia de Ja&amp;eacute;n, esta situaci&amp;oacute;n est&amp;aacute; afectando a siete puestos de Extranjer&amp;iacute;a, cuatro de ellos en la Subdelegaci&amp;oacute;n del Gobierno, dos en la Comisar&amp;iacute;a de polic&amp;iacute;a y uno en Linares. En cuanto a los problemas de l&amp;iacute;nea que afectan a los puestos de DNI y Pasaportes ascienden 18: ocho en Ja&amp;eacute;n, cuatro en &amp;Uacute;beda, tres en Linares y tres en And&amp;uacute;jar. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;ldquo;Esta situaci&amp;oacute;n se est&amp;aacute; alargando en el tiempo mucho m&amp;aacute;s de lo esperado y est&amp;aacute; provocando una frustraci&amp;oacute;n muy alta tanto entre los empleados y empleadas p&amp;uacute;blicas como en la ciudadan&amp;iacute;a que van a realizar sus tr&amp;aacute;mites&amp;rdquo;, alerta Miguel Gonz&amp;aacute;lez, responsable del sector de Administraci&amp;oacute;n General del Estado de CSIF Ja&amp;eacute;n, quien insiste en que no hay que hacer responsable a los propios trabajadores que se encuentran en las oficinas, estas personas que prestan el servicio y su responsabilidad es la que est&amp;aacute; haciendo que no colapse la situaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El personal destinado en las unidades de documentaci&amp;oacute;n est&amp;aacute; harto de trabajar en unas condiciones que dificultan, gravemente, la atenci&amp;oacute;n a la ciudadan&amp;iacute;a.&amp;nbsp;Los fallos m&amp;aacute;s habituales son interrupciones constantes de los sistemas, las p&amp;eacute;rdidas de conexi&amp;oacute;n, la lentitud de las aplicaciones y las incidencias recurrentes, lo que generan retrasos y acumulaci&amp;oacute;n de citas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF ha denunciado reiteradamente esta situaci&amp;oacute;n en distintos &amp;aacute;mbitos de negociaci&amp;oacute;n y mediante escritos dirigidos a la Administraci&amp;oacute;n, pero seguimos sin recibir una explicaci&amp;oacute;n clara&amp;nbsp;sobre el origen de estos problemas ni un calendario de actuaciones que garantice su soluci&amp;oacute;n definitiva.&amp;nbsp;Esta situaci&amp;oacute;n resulta especialmente preocupante ante la inminente aplicaci&amp;oacute;n de las medidas de regularizaci&amp;oacute;n extraordinaria de extranjeros, que previsiblemente supondr&amp;aacute;n un importante incremento de la carga de trabajo en las oficinas policiales, y adem&amp;aacute;s, del comienzo de la temporada estival que la renovaci&amp;oacute;n o expedici&amp;oacute;n de DNI y Pasaportes es mucho mayor. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;Desde CSIF advertimos de que, si los sistemas inform&amp;aacute;ticos actuales ya presentan graves deficiencias en circunstancias ordinarias, el aumento de expedientes y tr&amp;aacute;mites puede desembocar en un aut&amp;eacute;ntico colapso de los servicios, con consecuencias directas para la ciudadan&amp;iacute;a y para unos trabajadores que llevan demasiado tiempo soportando las carencias de medios, sin recibir respuesta alguna.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;En este sentido, exigimos a la Direcci&amp;oacute;n General de la Polic&amp;iacute;a que informe de manera transparente sobre las causas de estas incidencias, que adopte de forma urgente las medidas t&amp;eacute;cnicas necesarias para garantizar la estabilidad de las aplicaciones inform&amp;aacute;ticas y que planifique adecuadamente los recursos&amp;nbsp;humanos y materiales que ser&amp;aacute;n necesarios para afrontar el incremento de actividad previsto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;No es aceptable que la DGP contin&amp;uacute;e ignorando un problema que afecta diariamente al funcionamiento de un servicio esencial y al trabajo de miles de empleados p&amp;uacute;blicos.&amp;nbsp;Los empleados y empleadas p&amp;uacute;blicas destinados en la Direcci&amp;oacute;n General de la Polic&amp;iacute;a merecen herramientas de trabajo fiables y eficaces, y la ciudadan&amp;iacute;a merece una atenci&amp;oacute;n de calidad. Ambas cosas son incompatibles con unos sistemas inform&amp;aacute;ticos que llevan meses fallando&amp;nbsp;sin que nadie asuma responsabilidades, ni aporte soluciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-bottom:9px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/jaen/articulo/92309</guid><title>CSIF exige soluciones reales ante el calor en las aulas: &#x201C;Los protocolos no enfr&#xED;an los centros, hacen falta m&#xE1;s inversi&#xF3;n y equipamientos&#x201D;</title><pubDate>Wed, 10 Jun 26 11:41:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/jaen/articulo/92309</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-carmen.palacios.ruiz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">&#x25CF;	Denuncia que, seis a&#xF1;os despu&#xE9;s de su aprobaci&#xF3;n, la Ley de Bioclimatizaci&#xF3;n sigue guardada en un caj&#xF3;n y reclama una planificaci&#xF3;n realista y m&#xE1;s financiaci&#xF3;n&#xD;
&#x25CF;	En Ja&#xE9;n, solo el 16,5% de los centros de la provincia cuenta con sistemas de bioclimatizaci&#xF3;n...</dcterms:alternative><description>&#x25CF;	Denuncia que, seis a&#xF1;os despu&#xE9;s de su aprobaci&#xF3;n, la Ley de Bioclimatizaci&#xF3;n sigue guardada en un caj&#xF3;n y reclama una planificaci&#xF3;n realista y m&#xE1;s financiaci&#xF3;n&#xD;
&#x25CF;	En Ja&#xE9;n, solo el 16,5% de los centros de la provincia cuenta con sistemas de bioclimatizaci&#xF3;n...</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/09062026-csif-andalucia-calor-aulas-bioclimatizacion-web-1780994446-1781084696.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Ja&#xE9;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="border:none; margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Denuncia que, seis a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s de su aprobaci&amp;oacute;n, la Ley de Bioclimatizaci&amp;oacute;n sigue guardada en un caj&amp;oacute;n y reclama una planificaci&amp;oacute;n realista y m&amp;aacute;s financiaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="border:none; margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En Ja&amp;eacute;n, solo el 16,5% de los centros de la provincia cuenta con sistemas de bioclimatizaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:48px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica jiennense y andaluza, ha exigido a la Junta de Andaluc&amp;iacute;a soluciones reales ante el calor en las aulas por las altas temperaturas propias de estas fechas en la comunidad. As&amp;iacute;, el sindicato ha vuelto a denunciar una realidad que se repite curso tras curso: buena parte de los centros educativos p&amp;uacute;blicos no est&amp;aacute;n preparados para afrontar episodios de calor cada vez m&amp;aacute;s tempranos, intensos y prolongados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El sector de Educaci&amp;oacute;n de CSIF Andaluc&amp;iacute;a ha recordado que esta situaci&amp;oacute;n afecta directamente a las condiciones laborales del profesorado y del resto de profesionales que desarrollan su trabajo en los centros educativos, as&amp;iacute; como al bienestar, la salud y el aprendizaje del alumnado. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Aunque la Administraci&amp;oacute;n andaluza dispone de protocolos e instrucciones para actuar ante olas de calor o altas temperaturas, CSIF considera que estas herramientas no pueden convertirse en la principal respuesta frente a un problema de car&amp;aacute;cter estructural. &amp;ldquo;No basta con pedir a los centros que adapten horarios, reorganicen actividades o busquen espacios m&amp;aacute;s frescos. Los equipos directivos y el profesorado no pueden asumir en solitario la gesti&amp;oacute;n de una situaci&amp;oacute;n que requiere inversiones, planificaci&amp;oacute;n e infraestructuras adecuadas&amp;rdquo;, ha se&amp;ntilde;alado la responsable de CSIF Educaci&amp;oacute;n Ja&amp;eacute;n, Julia Carcel&amp;eacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La Central Sindical ha insistido en que el calor en las aulas ha dejado de ser una circunstancia excepcional limitada a los &amp;uacute;ltimos d&amp;iacute;as de junio o a comienzos de septiembre. Los efectos del cambio clim&amp;aacute;tico est&amp;aacute;n provocando que las altas temperaturas se adelanten cada vez m&amp;aacute;s y coincidan con per&amp;iacute;odos lectivos ordinarios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Carcel&amp;eacute;n ha advertido de que las consecuencias van mucho m&amp;aacute;s all&amp;aacute; de la incomodidad y que las altas temperaturas repercuten en la concentraci&amp;oacute;n, el rendimiento acad&amp;eacute;mico, la salud laboral y la atenci&amp;oacute;n al alumnado m&amp;aacute;s vulnerable. En este sentido, ha recordado que la normativa actual sobre disposiciones m&amp;iacute;nimas de seguridad y salud en el trabajo establece que las condiciones ambientales no deben suponer un riesgo para la seguridad y salud y fija una temperatura comprendida entre los 17 y los 27 grados cent&amp;iacute;grados para los trabajos sedentarios. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Asimismo, CSIF ha lamentado que, seis a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s de la aprobaci&amp;oacute;n de la Ley para la mejora de las condiciones t&amp;eacute;rmicas y ambientales de los centros educativos andaluces, no se haya puesto ni la primera piedra sobre la misma. &amp;ldquo;Las actuaciones que se est&amp;aacute;n llevando a cabo son insuficientes y desiguales, tan solo un 16,5% de los centros de la provincia cuenta con sistemas de bioclimatizaci&amp;oacute;n&amp;rdquo;, ha se&amp;ntilde;alado Carcel&amp;eacute;n. La Central Sindical considera imprescindible acelerar las actuaciones pendientes y dotar a los m&amp;aacute;s de 450 centros educativos p&amp;uacute;blicos de la provincia de soluciones permanentes que permitan garantizar unas condiciones adecuadas para ense&amp;ntilde;ar y aprender.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Ante posibles episodios de altas temperaturas en los pr&amp;oacute;ximos d&amp;iacute;as, CSIF reclama a la Consejer&amp;iacute;a de Desarrollo Educativo y Formaci&amp;oacute;n Profesional que garantice la correcta aplicaci&amp;oacute;n de las Instrucciones de 5 de mayo de 2023 y del Protocolo General de Actuaci&amp;oacute;n ante Olas de Calor y Altas Temperaturas Excepcionales, facilitando a los centros todos los recursos necesarios para su cumplimiento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Asimismo, el sindicato exige planificaci&amp;oacute;n, financiaci&amp;oacute;n suficiente y &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&amp;aacute;gil ejecuci&amp;oacute;n &lt;span style="color:black"&gt;que permita resolver definitivamente una problem&amp;aacute;tica que afecta cada a&amp;ntilde;o a alumnado, docentes y trabajadores de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica andaluza.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;ldquo;Los protocolos son necesarios para gestionar situaciones puntuales, pero no pueden sustituir las inversiones que requieren nuestros centros educativos. El calor en las aulas no es una an&amp;eacute;cdota, sino un problema educativo, laboral y de salud p&amp;uacute;blica que exige respuestas inmediatas y soluciones definitivas&amp;rdquo;, ha concluido Carcel&amp;eacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/jaen/articulo/19389</guid><title>CSIF logra que Correos abra el plazo de solicitud para las 7.757 plazas</title><pubDate>Wed, 11 Jan 23 17:17:41 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/jaen/articulo/19389</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Correos</category><category>Personal de Entidades P&#xFA;blicas Estatales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7378f7c410.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Ja&#xE9;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 dir="auto"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;&lt;strong&gt;Desde el 12 al 21 de enero&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;CSIF te informa que ma&#xF1;ana, 12 de enero,&amp;nbsp;empieza el plazo de solicitud para la consolidaci&#xF3;n de empleo de 7.757 plazas.&amp;nbsp; El plazo ser&#xE1; de 10 d&#xED;as naturales hasta el 21 de enero inclusive.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;___________&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 dir="auto"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 100, 0);"&gt;&lt;strong&gt;Gu&#xED;a para inscribirte&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Gu%C3%ADa%20de%20Inscripci%C3%B3n%20paso%20a%20paso%20Ingreso_0.pdf"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;A trav&#xE9;s de esta gu&#xED;a (CLIC AQU&#xCD;),&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; se te indica como inscribirte a partir de ma&#xF1;ana&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;___________&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 dir="auto"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;&lt;strong&gt;Distribuci&#xF3;n de plazas por provincias&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;&#xFE0F;Recuerda&amp;nbsp;que s&#xF3;lo&amp;nbsp;podr&#xE1;s apuntarte en una provincia y que esta es &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/CSIF%20INFORMA_1.jpg"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;la distribuci&#xF3;n final de las plazas por provincias (CLIC AQU&#xCD;)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;___________&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 dir="auto"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;&lt;strong&gt;Recuerda las bases definitivas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/entidades-publicas-estatales/349554"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;A trav&#xE9;s de este enlace (CLIC AQU&#xCD;)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;tienes acceso a&amp;nbsp;las bases definitivas de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;___________&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 dir="auto"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;&lt;strong&gt;Resumen final&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul dir="ltr"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;CSIF ha logrado reducir a 2.311 las plazas a tiempo parcial respecto a las 3.347 que pretend&#xED;a imponer Correos. &lt;span style="color:#006400;"&gt;&lt;strong&gt;Pero sigue siendo un porcentaje desproporcionado para una convocatoria de empleo p&#xFA;blico.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Correos no ha facilitado fecha de examen&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Pero ha mencionado que&lt;strong&gt; antes de finalizar 2023&lt;/strong&gt; el proceso debe estar totalmente cerrado.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;__________&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="font-family: Arial; text-align: justify;"&gt;&lt;font color="#006400"&gt;&lt;b&gt;A partir de ahora&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 15px;"&gt;Lo importante es prepararse, porque el proceso entra en la recta decisiva y recuerda que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csifcorreos.es/"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;puedes prepararte con la academia de formaci&#xF3;n de CSIF&amp;nbsp;(CLIC AQU&#xCD;)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify; margin-left: 80px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify; margin-left: 80px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify; margin-left: 80px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; margin-left: 80px; text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;______________________________&lt;wbr /&gt;___&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 100, 0);"&gt;&lt;strong&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Telegram:&amp;nbsp;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://t.me/CSIFcorreos&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1665818528202000&amp;amp;usg=AOvVaw3FNE07-sCn7VWtfUaIYqSA" href="https://t.me/CSIFcorreos" style="color: rgb(1, 130, 74);" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 100, 0);"&gt;https://t.me/&lt;wbr /&gt;CSIFcorreos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Twitter:&lt;span style="color: rgb(0, 100, 0);"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://twitter.com/csif_epe&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1665818528202000&amp;amp;usg=AOvVaw1JB1uw1tgcC6X7QWVDhpdx" href="https://twitter.com/csif_epe" style="color: rgb(1, 130, 74);" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 100, 0);"&gt;https://twitter.com/&lt;wbr /&gt;csif_epe&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Facebook:&amp;nbsp;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.facebook.com/CSIFEPE&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1665818528202000&amp;amp;usg=AOvVaw3SWIo-SGtWMtnpyZacjlsj" href="https://www.facebook.com/CSIFEPE" style="color: rgb(1, 130, 74);" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 100, 0);"&gt;https://www.&lt;wbr /&gt;facebook.com/CSIFEPE&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/jaen/articulo/41413</guid><title>Programaci&#xF3;n de cursos certificados por CSIF para el segundo semestre de 2020</title><pubDate>Mon, 15 Jun 20 11:53:59 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/jaen/articulo/41413</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>TCAE</category><category>Celadores</category><category>Enfermer&#xED;a</category><category>M&#xE9;dicos</category><category>Otro Personal Sanitario</category><category>Personal de Entidades P&#xFA;blicas Estatales</category><category>Personal de gesti&#xF3;n y servicios - Sanidad</category><category>Personal del sector privado</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7512469bf0.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Ja&#xE9;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;CSIF Andaluc&#xED;a ofrece cursos certificados a sus afiliados y afiliadas&amp;nbsp;(con bonificaci&#xF3;n por antig&#xFC;edad).&amp;nbsp;Para impartir los&amp;nbsp;cursos ser&#xE1; necesario un m&#xED;nimo de 25 alumnos/as. Las fechas y/o cursos pueden estar sujetos a modificaci&#xF3;n.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Consulta&amp;nbsp;la&amp;nbsp;programaci&#xF3;n&amp;nbsp;para&amp;nbsp;el&amp;nbsp;segundo semestre&amp;nbsp;de 2020,&amp;nbsp;fecha&amp;nbsp;de&amp;nbsp;solicitud,&amp;nbsp;pago&amp;nbsp;e&amp;nbsp;impartici&#xF3;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Cursos IAAP dirigidos al Personal de la Administraci&#xF3;n de Justicia de la Junta de Andaluc&#xED;a.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. La igualdad de g&#xE9;nero: aplicaci&#xF3;n en el &#xE1;mbito social y profesional (60 horas). Fecha prevista: 7 de octubre al 8 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. B&#xE1;sico en prevenci&#xF3;n de riesgos laborales (50 horas). Fecha prevista: 9 de octubre al 30 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. Introducci&#xF3;n a Office libre (30 horas). Fecha prevista: 23 de octubre al 23 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;4. El lenguaje jur&#xED;dico administrativo (30 horas). Fecha prevista: 6 de noviembre al 7 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Cursos del IAAP dirigidos al Personal de la Administraci&#xF3;n General de la Junta de Andaluc&#xED;a.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Inteligencia emocional y control del estr&#xE9;s laboral (30 horas). Fecha prevista: 30 de septiembre al 29 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Coaching: crecimiento personal y liderazgo (60 horas). Fecha prevista: 30 de septiembre al 30 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. Mejora de la productividad y la eficiencia en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica (30 horas). Fecha prevista: 2 de octubre al 3 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;4. Instituciones de la Uni&#xF3;n Europea (40 horas). Fecha prevista: 07 de octubre al 17 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;5. El expediente de contrataci&#xF3;n en la Ley de Contratos del sector p&#xFA;blico: adjudicaci&#xF3;n, ejecuci&#xF3;n y extinci&#xF3;n. Fecha prevista: 9 de octubre al 19 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;6. Acoso laboral, sexual y por raz&#xF3;n de sexo u otra discriminaci&#xF3;n en la Administraci&#xF3;n de la Junta de Andaluc&#xED;a (50 horas). Fecha prevista: 14 de octubre al 3 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;7. Prevenci&#xF3;n de enfermedades profesionales y h&#xE1;bitos saludables en puestos de trabajo de oficina (30 horas). Fecha prevista: 16 de octubre al 16 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;8. Los procedimientos especiales de gasto (30 horas). Fecha prevista: 21 de octubre al 20 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;9. El Gobierno y la Administraci&#xF3;n en la Junta de Andaluc&#xED;a (30 horas). Fecha prevista: 28 de octubre al 30 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;10. La contrataci&#xF3;n laboral en Espa&#xF1;a (40 horas). Fecha prevista: 30 de octubre al 10 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;11. Ley 39/2015 del procedimiento administrativo com&#xFA;n de las Administraciones p&#xFA;blicas (30 horas). Fecha prevista: 4 de noviembre al 4 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;12. LibreOffice Calc B&#xE1;sico (30 horas). Fecha prevista: 11 de noviembre al 10 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Acciones formativas en colaboraci&#xF3;n con la Escuela&amp;nbsp;de Seguridad P&#xFA;blica&amp;nbsp;de Andaluc&#xED;a (ESPA):&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Mediaci&#xF3;n policial en el &#xE1;mbito LOCAL (21 horas). Fecha prevista: 17 de septiembre al 7 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Unidades caninas detectoras de estupefacientes para la Polic&#xED;a local, utilidad y seleccion de canes (21 horas). Fecha prevista: 8 al 28 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. Operativa local ante el comercio il&#xED;cito de tabaco en establecimientos p&#xFA;blicos (21 horas). Fecha prevista: 29 de octubre al 18 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;4. Actuaci&#xF3;n internacional policial, &#xF3;rganos de cooperaci&#xF3;n y justicia (21 horas). Fecha prevista: 19 de noviembre al 9 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Cursos certificados por CSIF y acreditados por la ACSA&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Atenci&#xF3;n a la movilidad en el paciente geri&#xE1;trico para t&#xE9;cnicos en cuidados auxiliares de enfermer&#xED;a (40 horas). Fecha prevista: 3 de septiembre al 29 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Protecci&#xF3;n radiol&#xF3;gica y dosimetr&#xED;a (40 horas).&amp;nbsp;Fecha&amp;nbsp;prevista: 3 de&amp;nbsp;septiembre&amp;nbsp;al 29 de&amp;nbsp;octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Cursos con finalizaci&#xF3;n de solicitud en junio de 2020&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Traslado del paciente al centro sanitario (100 horas). Fecha prevista: 21 de julio al 29 de septiembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Abordaje y prevenci&#xF3;n de heridas cr&#xF3;nicas y &#xFA;lceras por presi&#xF3;n (60 horas). Fecha prevista: 22 de julio al 9 de septiembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. Ciberseguridad y protecci&#xF3;n de la identidad digital (60 horas). Fecha prevista: 23 de julio al 10 de septiembre.&#x200B;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Cursos&amp;nbsp;con&amp;nbsp;finalizaci&#xF3;n&amp;nbsp;de&amp;nbsp;solicitud&amp;nbsp;en&amp;nbsp;julio&amp;nbsp;de 2020&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. C&#xF3;mo presentar comunicaciones cient&#xED;ficas (100 horas). Fecha prevista: 29 de julio al 6 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Acceso, custoria y codificaci&#xF3;n de la documentaci&#xF3;n&amp;nbsp;cl&#xED;nica (100 horas). Fecha prevista: 30 de julio al 7 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. La protecci&#xF3;n de datos en Espa&#xF1;a: la Ley org&#xE1;nica 3/2018 y el reglamento europeo 2016/679 (80 horas). Fecha prevista: 30 de julio al 24 de septiembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;4. Afrontamiento en situaciones conflictivas (70 horas). Fecha prevista: 4 de septiembre al 26 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;5. Seguridad en el laboratorio (60 horas). Fecha prevista: 10 de septiembre al 21 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;6. Equipamiento en transporte sanitario, manejo en equipos de comunicaciones, primeros intervinientes en accidentes de tr&#xE1;ficos y RCP b&#xE1;sica (40 horas). Fecha prevista: 15 de septiembre al 13 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;7. Limpieza de edificios p&#xFA;blicos. Caso especial de hospitales y centros sanitarios (50 horas). Fecha prevista: 16 de septiembre al 21 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;8. Seguridad inform&#xE1;tica b&#xE1;sica en el puesto de trabajo (30 horas). Fecha prevista: 17 de septiembre al 8 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;9. Iniciaci&#xF3;n al lenguaje corporal, comunicaci&#xF3;n persuasiva, atenci&#xF3;n y memoria (30 horas). Fecha prevista: 17 de septiembre al 8 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;10. Conocimientos b&#xE1;sicos de incendios forestales para bomberos forestales&amp;nbsp;(65 horas). Fecha prevista: 27 de julio al 6 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;11. Operaciones y servicios portuarios&amp;nbsp;(30 horas). Fecha prevista: 3 de septiembre al 2 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;12. Protecci&#xF3;n radiol&#xF3;gica y posimetr&#xED;a (40 horas). Fecha prevista: 3 de septiembre al 29 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Cursos con finalizaci&#xF3;n de solicitud en agosto de 2020:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Aplicaciones inform&#xE1;ticas para presentaciones gr&#xE1;ficas de informaci&#xF3;n (30 horas). Fecha prevista: 22 de septiembre al 13 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Gesti&#xF3;n y desarrollo de las funciones del personal de alojamiento y restauraci&#xF3;n (40 horas). Fecha prevista: 23 de septiembre al 21 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. Visi&#xF3;n multidisciplinar del conflicto: la mediaci&#xF3;n (80 horas). Fecha prevista: 24 de septiembre al 18 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;4. Habilidades sociales para la atenci&#xF3;n a la ciudadan&#xED;a (20 horas). Fecha prevista: 29 de septiembre al 15 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;5. El lenguaje jur&#xED;dico administrativo (30 horas). Fecha prevista: 30 de septiembre al 21 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;6. Las redes sociales en el &#xE1;mbito profesional (60 horas). Fecha prevista: 1 de octubre al 12 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;7. Transparencia, buen gobierno y acceso a la informaci&#xF3;n de la Administraci&#xF3;n (20 horas). Fecha prevista: 1 de octubre al 19 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;8. Ca&#xED;das y fracturas en ancianos (50 horas). Fecha prevista: 22 de septiembre al 27 de octubre. *En colaboraci&#xF3;n con la Asociaci&#xF3;n Cultural de Auxiliares de Enfermer&#xED;a de Ja&#xE9;n.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;9. Sistemas de ayudas a la navegaci&#xF3;n mar&#xED;tima (30 horas). Fecha prevista: 1 al 30 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;10. Gesti&#xF3;n de actividades pesqueras&amp;nbsp;(35 horas). Fecha prevista: 10 de noviembre al 14&amp;nbsp;de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Cursos con finalizaci&#xF3;n de solicitud en septiembre de 2020:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;1. Metodolog&#xED;a did&#xE1;ctica (160 horas). Fecha prevista: 6 de octubre al 15 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Gesti&#xF3;n y desarrollo de las funciones del personal de limpieza. T&#xE9;cnicas de trabajo (35 horas). Fecha prevista: 6 al 30 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;3. Comunicaci&#xF3;n para el trabajo en equipo (30 horas). Fecha prevista: 13 de octubre al 4 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;4. Ofim&#xE1;tica para la creaci&#xF3;n de informes (30 horas). Fecha prevista: 20 de octubre al 11 de noviembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Cursos con finalizaci&#xF3;n de solicitudes en octubre de 2020:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;1. Gesti&#xF3;n y organizaci&#xF3;n de los servicios de cocina y comedor (40 horas). Fecha prevista: 3 de noviembre al 1 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;2. Inteligencia emocional y control del estr&#xE9;s laboral (30 horas). Fecha prevista: 11 de noviembre al 2 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Para m&#xE1;s informaci&#xF3;n sobre los diferentes cursos, proceso de solicitud y otras cuestiones, consulta los documentos adjuntos.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
