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<rss version="2.0"><channel><title>Huesca</title><description>Huesca</description><language>ca</language><link>https://www.csif.es/ca/portada/huesca/categoria/otranormativa</link><lastBuildDate>Sun, 12 Apr 26 20:18:35 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/10384</guid><title>DEFENSA Convenio con la Comunidad Aut&#xF3;noma de Arag&#xF3;n, para la utilizaci&#xF3;n de determinados recursos sanitarios</title><pubDate>Mon, 27 Jun 22 07:33:28 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/10384</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>TCAE</category><category>Celadores</category><category>Enfermer&#xED;a</category><category>Estatutario</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><category>M&#xE9;dicos</category><category>Ministerio de Defensa</category><category>Otro Personal Sanitario</category><category>Personal de Administraci&#xF3;n General</category><category>Personal de gesti&#xF3;n y servicios - Sanidad</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c6b85430e91.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Huesca Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/06/27/pdfs/BOE-A-2022-10627.pdf"&gt;DEFENSA Convenio con la Comunidad Aut&#xF3;noma de Arag&#xF3;n, para la utilizaci&#xF3;n de determinados recursos sanitarios&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/7513</guid><title>CSIF denuncia que el Ministerio de Educaci&#xF3;n vuelve a vulnerar la negociaci&#xF3;n colectiva y despreciar la labor docente</title><pubDate>Tue, 17 May 22 18:02:24 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/7513</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c6953806c58.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Huesca Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;El pasado 30 de marzo se reuni&#xF3; la Conferencia Sectorial de Educaci&#xF3;n convocada por el Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional. Recordamos que este &#xF3;rgano lo componen los y las Consejeras de Educaci&#xF3;n de las comunidades aut&#xF3;nomas y la Ministra de Educaci&#xF3;n. Pues bien, durante toda la legislatura y la pandemia, es el &#xF3;rgano en el que se han tomado todas las decisiones, sin contar para nada con el profesorado y sus representantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una forma de actuaci&#xF3;n que nos lleva a tiempos antiguos, donde la patronal tomaba las decisiones que afectan al sistema educativo y a las condiciones de trabajo del profesorado sin tener para nada en cuenta su opini&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ahora se publica esta resoluci&#xF3;n para indicar las competencias digitales, que seg&#xFA;n estos cargos pol&#xED;ticos (10 de los 18 representantes jam&#xE1;s han pisado un aula como docentes) tienen que incorporar los docentes a sus aptitudes profesionales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para CSIF esto es un intento fatuo de vender mejoras a la educaci&#xF3;n, que en ning&#xFA;n caso se producen y as&#xED; obviar la escasez de inversi&#xF3;n educativa, la alta ratio en las aulas, la inestabilidad legislativa, burocracia innecesaria o consideraci&#xF3;n de los centros docentes como edificios asistenciales y no educativos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Si se quieren mejorar las competencias digitales del profesorado, se debe consultar cu&#xE1;les son estas necesidades con el colectivo y la forma de mejorarlas. Pero ello conllevar&#xED;a ambiciosos planes de formaci&#xF3;n en horario laboral (como en cualquier otra administraci&#xF3;n p&#xFA;blica), recursos tecnol&#xF3;gicos actualmente obsoletos y reducci&#xF3;n del horario lectivo para otras tareas necesarias. Todo ello conllevar&#xED;a una inversi&#xF3;n que no est&#xE1;n dispuestos a hacer.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Exigimos al Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional que deje de trasladar a la sociedad la idea de un profesorado poco formado y que esto es la causa del bajo nivel educativo. Todos los docentes saben de las soluciones para mejorarla y desde luego pasan por inversi&#xF3;n educativa en reducci&#xF3;n de ratios, recursos humanos, estabilidad legislativa y regulaci&#xF3;n curricular a trav&#xE9;s de las experiencias profesionales y no de despachos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Al final son los docentes los pilares del sistema educativo y sin ellos nada mejorar&#xE1;. Un profesorado bien formado, vocacional y que con pocos recursos y reconocimiento saca a flote nuestro sistema educativo a pesar de todo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por la dignificaci&#xF3;n de la labor docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF EDUCACI&#xD3;N.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/6695</guid><title>Normativa en BOE 4-5-22</title><pubDate>Wed, 04 May 22 06:13:50 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/6695</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Decretos</category><category>Otra normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c690266d388.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Huesca Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1&gt;Normativa en BOE de hoy, 4-5-22:&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/05/04/pdfs/BOE-A-2022-7187.pdf"&gt;MITMA modificaci&#xF3;n estructura org&#xE1;nica&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	[[{"fid":"682059","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":300,"width":326,"class":"media-element file-default"}}]]&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/05/04/pdfs/BOE-A-2022-7189.pdf"&gt;Plan Anual de Pol&#xED;tica de Empleo para 2022&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/05/04/pdfs/BOE-A-2022-7191.pdf"&gt;RD Esquema Nacional de Seguridad&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/05/04/index.php?s=1"&gt;Otros&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/refc20220503_cr.pdf"&gt;Referencia del Consejo de Ministros de ayer 3-5-22&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/6076</guid><title>CSIF pide Quinquenios y Sexenios para el PDI laboral temporal - Plataformas y curr&#xED;culum vitae</title><pubDate>Fri, 22 Apr 22 07:34:37 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/6076</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><category>Personal de Universidad</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c68d231705b.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Huesca Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div&gt;El sindicato lamenta que las universidades, la ANECA y el Ministerio de Universidades sigan obviando y retrasando de manera insidiosa un derecho que recogen Directivas Europeas y Tribunales de Justicia.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;Desde CSIF creemos que dilatar una realidad evidente para perjudicar al colectivo m&#xE1;s fr&#xE1;gil e inestable resulta a todas luces inaceptable.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Demandamos que las plataformas de introducci&#xF3;n de&amp;nbsp;&lt;em&gt;curr&#xED;culum vitae&lt;/em&gt;&amp;nbsp;sean compatibles para consulta y exportaci&#xF3;n de datos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF insistimos en una reivindicaci&#xF3;n que facilitar&#xED;a el proceso de remisi&#xF3;n de documentaci&#xF3;n a las diferentes administraciones p&#xFA;blicas relacionadas con el sistema universitario y de ciencia espa&#xF1;ol a la vez que ahorrar&#xED;a tiempo y trabajo al colectivo de profesores e investigadores. Se hace necesario dotar a los investigadores de un&amp;nbsp;&lt;strong&gt;curr&#xED;culo digitalizado de f&#xE1;cil portabilidad&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;porque, basta con ver como despu&#xE9;s de muchos a&#xF1;os, el Curr&#xED;culum Vitae Normalizado (CVN) sigue sin estar implantado en todas las convocatorias p&#xFA;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Se tratar&#xED;a de conseguir que&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;las distintas plataformas&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;en donde los docentes e investigadores universitarios deben introducir sus curr&#xED;culum vitae (acreditaciones ANECA, presentaci&#xF3;n de documentaci&#xF3;n al MECD, sexenios CNEAI, contratos predoctorales y postdoctorales, solicitud de proyectos de investigaci&#xF3;n, etc.)&amp;nbsp;&lt;strong&gt;sean compatibles para su consulta, introducci&#xF3;n y exportaci&#xF3;n de datos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En este sentido,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;celebramos que la ANECA y la FECYT hayan iniciado el trabajo com&#xFA;n para avanzar en la creaci&#xF3;n de herramientas y aplicaciones que simplifiquen los aportes de informaci&#xF3;n en solicitudes oficiales y los procesos de verificaci&#xF3;n de los m&#xE9;ritos rese&#xF1;ados.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Desde CSIF creemos que avanzar en este sentido es una exigencia del profesorado universitario que nos har&#xED;a m&#xE1;s eficaces y eficientes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Para CSIF, la Educaci&#xF3;n y la Ciencia no deber&#xED;an estar bajo una burocracia asfixiante&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;(se adjuntan carteles).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/5277</guid><title>Normativa en BOE 6-4-22</title><pubDate>Wed, 06 Apr 22 06:15:53 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/5277</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Decretos</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Otra normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c689efb7953.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Huesca Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1 class="rtecenter"&gt;Normativa en BOE de hoy 6-4-22&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/04/06/pdfs/BOE-A-2022-5516.pdf"&gt;RD-L&amp;nbsp; 8/2022 medidas urgentes en el &#xE1;mbito de la contrataci&#xF3;n laboral del Sistema Espa&#xF1;ol de Ciencia, Tecnolog&#xED;a e Innovaci&#xF3;n.&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/aragon/educacion/339068"&gt;Atendiendo la demanda de CSIF, el gobierno p&#xFA;blica en el BOE una nueva modalidad de contrato laboral indefinido vinculada al desarrollo de actividades cient&#xED;fico-t&#xE9;cnicas.&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/04/06/pdfs/BOE-A-2022-5518.pdf"&gt;RD 241/2022 modificaci&#xF3;n estructura org&#xE1;nica ministerios: Justicia, MITERD, Defensa&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/04/06/pdfs/BOE-A-2022-5521.pdf"&gt;EDUCACI&#xD3;N RD 243/2022 ordenaci&#xF3;n y las ense&#xF1;anzas m&#xED;nimas del Bachillerato&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h3&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/aragon/educacion/339067"&gt;www.csif.es/contenido/aragon/educacion/339067&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/04/06/pdfs/BOE-A-2022-5523.pdf"&gt;SANIDAD Control sanitario fronteras&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/04/06/pdfs/BOE-A-2022-5517.pdf"&gt;CONGRESO Convalidaci&#xF3;n RD-L 4/2022 medidas urgentes de apoyo al sector agrario por causa de la sequ&#xED;a.&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/refc20220405_corregida.pdf"&gt;Referencia del Consejo de Ministros de ayer 5-4-22&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/2793</guid><title>El Ministerio de Justicia dise&#xF1;a la nueva organizaci&#xF3;n judicial a espaldas del personal de Justicia </title><pubDate>Thu, 24 Feb 22 12:27:18 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/2793</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>Plantillas-RPT</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Cuerpos Especiales de Justicia</category><category>Cuerpos Generales de Justicia</category><category>Otros Cuerpos de Justicia</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c681bf0c800.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Huesca Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="file:///C:/Users/Justicia/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" /&gt; Esta nueva organizaci&#xF3;n de la Justicia afecta a condiciones de trabajo esenciales del personal de justicia, entre ellas, a los destinos y deben ser objeto de negociaci&#xF3;n colectiva conforme al art&#xED;culo 37 del TREBEP y no a una mera aportaci&#xF3;n en un tr&#xE1;mite de informaci&#xF3;n p&#xFA;blica a un anteproyecto de ley.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; recuerda que, el 2 de diciembre el Ministerio se comprometi&#xF3; y el 15 ratific&#xF3; su compromiso con la creaci&#xF3;n de &lt;strong&gt;grupos de trabajo&lt;/strong&gt; para empezar a negociar la ley de eficiencia organizativa. Dos meses despu&#xE9;s sigue sin mover ficha.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; recuerda al Ministerio que ninguna reforma de la Justicia ser&#xE1; un &#xE9;xito si se realiza de espaldas a la inmensa mayor&#xED;a de su personal, de quienes hacen posible que las oficinas judiciales est&#xE9;n abiertas todos los d&#xED;as y que este proceso de transformaci&#xF3;n debe conllevar mejoras laborales y retributivas para su personal. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ya ha trasladado al Ministerio que, sin negociaci&#xF3;n, la &#xFA;nica salida es el conflicto&lt;/strong&gt; para luchar porque la reforma de la Justicia se convierta, tambi&#xE9;n, en una mejora de las condiciones de trabajo y en m&#xE1;s y/o nuevas oportunidades para el personal de Justicia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;CSIF denuncia el desprecio del Ministerio hacia al personal de Justicia en la implantaci&#xF3;n del nuevo modelo de Registro civil&lt;/strong&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/administracion-de-justicia/327427"&gt;&lt;strong&gt;El Ministerio ni siquiera informa de nada desde finales de septiembre del a&#xF1;o pasado sobre este proceso&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;. Nada se sabe sobre si se va a respetar el calendario sobre el que se nos inform&#xF3; en esa reuni&#xF3;n o si se ha pospuesto o cu&#xE1;les son los planes sobre el Registro civil en los peque&#xF1;os municipios. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En la actualidad s&#xF3;lo Madrid y Barcelona est&#xE1;n implantando el nuevo modelo no sin problemas de todo tipo desde inform&#xE1;ticos derivadas de las carencias y limitaciones del propio programa DICIREG o de la falta de capacidad de las comunicaciones hasta de falta de los modelos para aplicar la ley a la realidad diaria del Registro civil.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; vuelve a poner de manifiesto la cortedad de miras de una ley que no aprovecha el &lt;strong&gt;potencial del personal de Justicia de los Juzgados y Agrupaciones de Paz&lt;/strong&gt; eliminando funciones que hoy realizan a plena satisfacci&#xF3;n y desnaturalizando sus funciones registrales propias. Hasta ahora, nadie en el Ministerio ha respondido a estas propuestas de &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt;, compartidas por otros sindicatos y con sus orejeras puestas, el Ministerio sigue su secreta &#x201C;hoja de ruta&#x201D; en el Registro civil.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; ha presentado alegaciones en varias ocasiones sobre el modelo de Registro civil que se quiere implantar sin que el Ministerio se haya dignado a responder a ninguna de las propuestas presentadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; es inaceptable que el nuevo modelo se est&#xE9; implantando:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;con una instrucci&#xF3;n de, apenas, 16 p&#xE1;ginas,&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;sin que hasta la fecha se haya dado traslado a un m&#xED;nimo borrador de reglamento de desarrollo y;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;sin negociar las relaciones de puestos de trabajo donde se definen las funciones, tareas, horarios y retribuciones del personal destinado en este nuevo Registro civil. En este sentido, &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; recuerda que la ley vuelve a despreciar el trabajo realizado y la experiencia acumulada por el personal de Justicia, especialmente, del Cuerpo de Gesti&#xF3;n en muchos Registros civiles y recuerda que es hora ya de abandonar la visi&#xF3;n corporativista de la Administraci&#xF3;n de Justicia y aprovechar el capital humano potenciando su promoci&#xF3;n profesional.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/2002</guid><title>11 de Febrero: D&#xED;a Internacional de la Mujer y la Ni&#xF1;a en la Ciencia</title><pubDate>Fri, 11 Feb 22 05:55:54 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/2002</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c677c69abd5.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Huesca Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div id="content--86549"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;p&gt;El 22 de diciembre de 2015, la Asamblea General decidi&#xF3; establecer un &lt;a href="https://es.unesco.org/commemorations/womenandgirlinscienceday" target="_blank"&gt;D&#xED;a Internacional anual para reconocer el rol cr&#xED;tico que juegan las mujeres y las ni&#xF1;as en la ciencia y la tecnolog&#xED;a&lt;/a&gt;, a trav&#xE9;s de la&amp;nbsp;&lt;a data-extlink="" href="http://www.un.org/en/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/RES/70/212&amp;amp;Lang=S" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Resoluci&#xF3;n A/RES/70/212.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La igualdad entre hombres y mujeres es una prioridad global de la UNESCO, y el apoyo a las j&#xF3;venes, su educaci&#xF3;n y su plena capacidad para hacer o&#xED;r sus ideas son los motores del desarrollo y la paz.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La ciencia y la igualdad de g&#xE9;nero son fundamentales para el desarrollo sostenible. A&#xFA;n as&#xED;, las mujeres siguen encontrando obst&#xE1;culos en el campo de la ciencia: menos del 30% de investigadores cient&#xED;ficos en el mundo son mujeres.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Hacer frente a algunos de los mayores desaf&#xED;os de la Agenda para el Desarrollo Sostenible -desde la mejora de la salud hasta el cambio clim&#xE1;tico- depender&#xE1; del aprovechamiento de todos los talentos. Eso significa conseguir introducir a m&#xE1;s mujeres en estos campos. La diversidad en la investigaci&#xF3;n ampl&#xED;a el n&#xFA;mero de investigadores talentosos, aportando una nueva perspectiva, talento y creatividad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El D&#xED;a Internacional de la Mujer y la Ni&#xF1;a en la Ciencia, que se celebra cada a&#xF1;o el 11 de febrero, fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participaci&#xF3;n plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las ni&#xF1;as, y adem&#xE1;s para lograr la igualdad de g&#xE9;nero y el empoderamiento de las mujeres y las ni&#xF1;as. Este D&#xED;a es un recordatorio de que las mujeres y las ni&#xF1;as desempe&#xF1;an un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnolog&#xED;a y que su participaci&#xF3;n debe fortalecerse. La celebraci&#xF3;n de este d&#xED;a est&#xE1; dirigida por la UNESCO y ONU-Mujeres, en colaboraci&#xF3;n con instituciones y socios de la sociedad civil que promueven el acceso y la participaci&#xF3;n de mujeres y ni&#xF1;as en la ciencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Participe en la conversaci&#xF3;n con #MujeresEnCiencia&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a data-extlink="" href="https://trello.com/b/hY0CI34N/womeninscience" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Kit de redes sociales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div id="content--86550"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;MENSAJE DE LA DIRECTORA GENERAL&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
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&lt;div&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;"Debemos poner en pr&#xE1;ctica el principio de igualdad para que la ciencia sea favorable a las&amp;nbsp; mujeres,&amp;nbsp; porque&amp;nbsp; con&amp;nbsp; demasiada&amp;nbsp; frecuencia&amp;nbsp; funciona&amp;nbsp; en&amp;nbsp; su&amp;nbsp; contra,&amp;nbsp; por&amp;nbsp; ejemplo,&amp;nbsp; cuando&amp;nbsp; los&amp;nbsp; algoritmos&amp;nbsp; perpet&#xFA;an&amp;nbsp; los&amp;nbsp; prejuicios&amp;nbsp; de&amp;nbsp; sus&amp;nbsp; programadores."&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2014;&amp;nbsp; Mensaje conjunto de la Sra. Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, y la Sra. Sima Bahous, Directora Ejecutiva de ONU-Mujeres, con motivo del D&#xED;a Internacional de la Mujer y la Ni&#xF1;a en la Ciencia, 11 de febrero de 2022&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Mensaje completo en formato PDF&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380554.locale=en"&gt;English&lt;/a&gt;&amp;nbsp;|&amp;nbsp;&lt;a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380554_fre"&gt;Fran&#xE7;ais&lt;/a&gt;&amp;nbsp;|&amp;nbsp;&lt;a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380554_spa"&gt;Espa&#xF1;ol&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/1602</guid><title>Medidas COVID19 en Arag&#xF3;n: se levantan algunas limitaciones</title><pubDate>Thu, 03 Feb 22 19:43:08 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/1602</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c67567abd37.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Huesca Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1&gt;Medidas COVID19 en Arag&#xF3;n:&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;se levantan todas las limitaciones de aforo, horario o actividad.&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;el "pasaporte COVID" solo ser&#xE1;&amp;nbsp;necesario para visitas a hospitales y residencias&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h2&gt;se mantienen otras medidas como obligaci&#xF3;n uso mascarilla (incluso en exteriores), etc&lt;/h2&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Anunciado el 3-2-2022&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="rtecenter"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/BOA-20220204.pdf"&gt;Publicado en BOA Extraordinario de 4-2-2022&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;[[{"fid":"668715","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":570,"width":680,"class":"media-element file-default"}}]]&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/1376</guid><title>Normas COVID19 en BOE 1-2-22: modificaci&#xF3;n normas test control sanitario fronteras</title><pubDate>Tue, 01 Feb 22 07:09:15 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/ca/noticia/portada/huesca/articulo/1376</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c67497539de.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Huesca Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1&gt;Normas COVID19 en BOE 1-2-22: modificaci&#xF3;n normas control sanitario fronteras, los test r&#xE1;pidos deber&#xE1;n ser de las &#xFA;ltimas 24h&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/02/01/pdfs/BOE-A-2022-1540.pdf"&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2022/02/01/pdfs/BOE-A-2022-1540.pdf&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
