Comunidad Valenciana - Educación

CSIF recoge problemas de infraestructuras, elevadas ratios o sobrecarga laboral entre las incidencias al cierre de septiembre

hector.gonzalez.perez-de-villar — Thu, 01 Oct 26 11:57:00 CEST

El sindicato CSIF ha cerrado su registro de incidencias en septiembre, que abarca las primeras semanas de curso escolar, con 130 propuestas y reivindicaciones de docentes de las provincias de Alicante, Castellón y Valencia. La central sindical trasladará a Conselleria las peticiones más urgentes, como revisión de infraestructuras para prevenir episodios de fuertes lluvias y garantizar la climatización en las aulas.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) explica que el 10 de septiembre habilitó, en su página web, un registro de incidencias. El objetivo del sindicato consistía en que, por medio de un cuestionario, los profesionales de la educación pública pudieran comentar problemas con los que se están encontrando en sus centros, con la finalidad de poder ayudar en su solución.

La central sindical señala que este registro se cerró ayer, 30 de septiembre, con 130 incidencias registradas y trasladadas por otros tantos docentes. En ellas, los temas que más abundan consisten en ratios elevadas, sobrecarga laboral, exceso de burocracia o falta de recursos para llevar a cabo la atención a la diversidad del alumnado.

El sindicato ha recopilado, en su registro, quejas por la escasez de material necesario como pizarras o proyectores, además de la falta de cobertura de algunas plazas docentes en los primeros días del curso. Por ejemplo, en el CEIP Guillem d’ Entença, en el municipio de El Puig, faltan cuatro (un AL, un PT y dos maestros), según la propia dirección. También constan diversas reclamaciones respecto al retraso en pagos de mantenimiento por parte de Conselleria a centros.

CSIF señala que los problemas de infraestructuras constituyen otro de los puntos más abundantes de quejas. En este sentido, la central sindical instó en junio a Educación a que llevara a cabo una exhaustiva revisión durante el verano de los recintos educativos, con el objetivo de que estuvieran en perfectas condiciones en el inicio de curso en septiembre.

El sindicato considera prioritario un completo y detallado plan de inversión en infraestructuras. En este último han de incluir medidas fundamentales para garantizar el buen estado de los centros ante episodios de lluvias y, del mismo modo, asegurar la climatización, tanto ante altas temperaturas en los meses de junio o septiembre como frente a bajas en diciembre o enero. La central sindical insistirá en esta cuestión en próximas reuniones de Mesa Sectorial.

CSIF entrega a la delegada del Gobierno la petición de reforma del estatuto docente o la reducción de ratios y horas lectivas

hector.gonzalez.perez-de-villar — Tue, 22 Sep 26 13:08:00 CEST

El sindicato CSIF ha trasladado hoy a la delegada del Gobierno en la Comunitat Valenciana un manifiesto de mejora de la educación que incluye medidas de aplicación estatal. La central sindical apuesta, entre sus propuestas, por reformar el acceso docente, la reducción de ratios y horario lectivo o un plan nacional de equiparación retributiva docente.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) le ha entregado hoy este documento a la máxima responsable del Gobierno en la Comunitat Valenciana durante una reunión mantenida en el Palau del Temple con diferentes sindicatos y entidades. La central sindical le ha mostrado igualmente su preocupación por los malos resultados del último informe PISA.

CSIF explica que el pasado 15 de septiembre se manifestó en Madrid ante el Ministerio de Educación para exigirle responsabilidades en materia de competencia estatal. A este respecto, en aquella protesta, que constituye la primera de una serie de acciones reivindicativas, insistió en que “la educación no es de un partido ni de un gobierno, sino de todos. Es una cuestión de Estado y una generación entera no puede esperar a 2028, ni a la siguiente ley, ni a las siguientes elecciones”.

La central sindical ha trasladado hoy ese manifiesto a la delegada del Gobierno para lograr su implicación por una mejora de la educación pública. A este respecto, por ejemplo, entre las medidas incluidas en el escrito destaca igualmente una estabilidad para el sistema educativo, con una financiación por ley del 7% del PIB para la educación pública.

CSIF igualmente hace hincapié en la necesidad de un estatuto docente y de un pacto de Estado por la educación “que la ponga a salvo de los vaivenes políticos”. La central sindical quiere que cada organismo se comprometa con aquello que le compete, “al Ministerio lo que es del Ministerio y a cada comunidad lo que es de cada comunidad”, tal como recalca el escrito.

CSIF denuncia el deterioro del Sistema Educativo y la Profesión Docente y reclama un Pacto de Estado que impulse reformas estructurales.

rafael.benavent.sempere — Wed, 16 Sep 26 18:05:00 CEST

CSIF denuncia, tras la primera movilización celebrada ayer en Madrid, el deterioro del sistema educativo y de la profesión docente, así como la ausencia de reformas estructurales, y exige un Pacto de Estado que transforme la educación.

Nuestra reivindicación ha sido recogida por numerosos medios, entre ellos los informativos de ONDA CERO, ESRADIO, LA RAZÓN y cerca de una veintena de medios digitales y regionales.

LA RAZÓN

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EL ESPAÑOL
Cientos de profesores de la pública se manifiestan por las ratios y la carga laboral: no descartan la huelga nacional

SERVIMEDIA
CSIF alerta a Educación sobre la falta de acción del Gobierno para solucionar las deficiencias estructurales en la enseñanza

EL ESPAÑOL
La otra guerra de Tolón: los profesores amenazan con "una huelga nacional" si no se reactiva el Estatuto del Docente

SIGLO XXI
CSIF denuncia ante Educación la "parálisis" del Gobierno para resolver "deficiencias estructurales" de la enseñanza

HISPANIDAD
Docentes se manifiestan frente al Ministerio, "para reformular y estabilizar la educación", tras el batacazo del informe PISA

EUROPA PRESS
CSIF se manifiesta frente al Ministerio de Educación para exigir mejoras en la profesión docente

20MINUTOS
CSIF pide ante el Ministerio de Educación un Pacto de Estado para "estabilizar el sistema" tras los malos resultados del informe PISA

TELEMADRID
El profesorado protesta contra el Gobierno tras el último informe PISA

CSIF destaca que las incidencias de inicio de curso confirman la necesidad de mejorar ratios, infraestructuras o inclusión

hector.gonzalez.perez-de-villar — Wed, 16 Sep 26 09:16:00 CEST

El sindicato CSIF habilitó, con motivo del inicio del curso escolar, un registro de incidencias con el objetivo de que cualquier docente pudiera trasladarle cuestiones mejorables en sus centros para que la central sindical las comunique a Conselleria pidiendo una solución. El sindicato explica que las incidencias más comunes recabadas en estos primeros días afectan a altas temperaturas, ratios elevadas o falta de recursos.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) detalla que los problemas recogidos en las primeras jornadas de curso afectan principalmente a altas temperaturas, falta de profesorado, ratios demasiado altas o problemas de infraestructuras o instalaciones. También se refieren a falta de recursos para la atención a la diversidad, exceso de burocracia, sobrecarga de horario lectivo, problemas de convivencia o retrasos en pagos de Conselleria de centros.

El sindicato recalca que estas incidencias reflejan la necesidad de impulsar la educación pública valenciana con una mayor inversión que revierta, por ejemplo, en una revisión y mejora de infraestructuras. CSIF, a este respecto, ha pedido con insistencia en reuniones de Mesa Sectorial una planificación detallada con carencias, proyectos e inversiones por centros.

La central sindical también subraya la importancia de avanzar más en la negociación de reducción de ratios, de manera que el alumnado de la educación pública valenciana pueda tener la atención más personalizada posible con el número necesario de docentes. Esta reivindicación se halla vinculada a un incremento de plantillas.

CSIF insiste igualmente a Conselleria en cuestiones como promover medidas que aborden de manera decidida problemas de convivencia que puedan surgir en los centros y que incrementen la autoridad y la valoración del personal docente. El sindicato, igualmente, reclama un aumento notable de recursos de plantilla, tanto docentes como no docentes, para atender la diversidad y fomentar al máximo la inclusión en la educación pública valenciana.

La central sindical remarca que las incidencias recibidas en el inicio de curso reflejan que, aunque se están produciendo avances en la negociación, como los alcanzados con la firma de CSIF en burocracia, condiciones retributivas del personal docente o valenciano, todavía queda mucho por avanzar. Por ese motivo insta a Conselleria de Educación a agilizar la negociación y a poner todos los medios para alcanzar acuerdos.

CSIF ve insuficiente la propuesta de Educación para aumentar plantilla y reclama más plazas

rafael.benavent.sempere — Wed, 22 Jul 26 10:45:00 CEST

La Conselleria anuncia 5000 plazas, pero en el sindicato reducimos la cifra a 2.200, una cantidad totalmente insuficiente.Por lo que CSIF exigió un aumento de plazas en Mesa Sectorial.

Además, la central sindical solicitó otra Mesa Sectorial específica para seguir con la negociación de Plantillas docentes, petición que aceptó la Conselleria.

Diferentes medios se hacen eco de la propuesta de plantillas de Conselleria negociada ayer en Mesa Sectorial, destacamos:

EL PERIÓDICO DE AQUÍ: https://www.elperiodicodeaqui.com/comunitat-valenciana/csif-ve-insuficiente-propuesta-educacion-aumentar-plantilla-exige-mas-plazas-docentes_100118807_102.html

♥ CSIF SIEMPRE A TU LADO

XXVII Edición de los Premios de Investigación y Estudio en Prevención de Riesgos Laborales

alicia.piquer.forment — Fri, 17 Jul 26 10:18:00 CEST

Ya estamos en la XXVII Edición de los Premios de Investigación y Estudio en Prevención de Riesgos Laborales!

Un año más, queremos animaros a participar presentando aquellos trabajos relacionados con la prevención de riesgos laborales en vuestro ámbito profesional o sector de actividad. Es una excelente oportunidad para compartir experiencias, investigaciones, buenas prácticas e iniciativas que contribuyan a mejorar la seguridad y la salud en el trabajo.

En el díptico encontraréis toda la información sobre las bases de la convocatoria, los requisitos de participación y la documentación que debéis presentar.

Plazo de presentación de trabajos: hasta el 13 de noviembre de 2026.

Los trabajos deberán remitirse por correo electrónico a c.valenciana@csif.es.

Esperamos contar con vuestra participación y os animamos a difundir esta convocatoria entre aquellas personas que puedan estar interesadas. Vuestra aportación puede ayudar a seguir impulsando la cultura preventiva y a poner en valor el trabajo que se desarrolla en materia de prevención de riesgos laborales.

CSIF insta a Conselleria a aprovechar el mes de julio para acelerar la climatización en el conjunto de centros educativos

hector.gonzalez.perez-de-villar — Thu, 02 Jul 26 11:43:00 CEST

El sindicato CSIF insta a Conselleria de Educación a que aproveche el mes de julio, con las aulas sin alumnado, para acelerar la climatización en el conjunto de centros educativos de la Comunitat Valenciana. La central sindical recalca la necesidad de esa medida con el fin de garantizar que las clases se impartan en septiembre en las condiciones adecuadas y cumpliendo la legislación en prevención.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ya pidió en la última reunión de Mesa Sectorial temática sobre infraestructuras, celebrada esta semana, calendarios de ejecución de obras. El sindicato quiere que, más allá de propuestas, exista un compromiso de cumplimiento de plazos. En lo que respecta a climatización, insiste en asegurar que en el interior de los centros no se supere los 27 grados que especifica el Real Decreto 486/1997.

CSIF recalca que en numerosas aulas no existe sistema de refrigeración y ni siquiera disponen de ventiladores. En este sentido apunta que las instrucciones dictadas semanas atrás por Conselleria ante temperaturas elevadas para organizar las clases en jornada continua, de 8 a 13 horas, en junio y septiembre, constituyen una medida provisional que no solventa un problema.

CSIF considera que la solución más adecuada consiste en dotar de climatización a todos los centros, de manera que quede asegurado, tal como establece la normativa en prevención, que no superarán los 27 grados en el interior de las aulas en los meses más calurosos ni bajarán de los 17 en los más fríos.

La central sindical, en esa línea, ya ha solicitado también en reunión de Mesa Sectorial el porcentaje de centros climatizados y por climatizar, además de otros datos, como el de las instalaciones educativas que presentan problemas de accesibilidad, tienen reparaciones pendientes o aún no han eliminado barracones. Del mismo modo, pidió un calendario de rehabilitación de centros afectados por la dana. El sindicato considera que “tras el fracaso del anterior plan Edificant, queremos concreción y hechos”.

El sindicato insistirá en resolver el problema de la climatización en las próximas reuniones de Mesa Sectorial. Además, avisa que en septiembre, de no producirse una solución, pedirá la suspensión de clases en aquellos espacios educativos que superen los 27 grados.

CSIF Educación reclama al ministerio que pida en los presupuestos de 2027 las partidas necesarias para la Educación Pública.

maria-isabel.gonzalez.luis — Tue, 16 Jun 26 09:05:00 CEST

CSIF Educación ha presentado un escrito ante el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para exigir que, en la elaboración de los Presupuestos Generales del Estado para 2027, el Departamento solicite las dotaciones presupuestarias necesarias en todo aquello que es de su competencia.

La iniciativa se ampara en la Orden HAC/557/2026, de 3 de junio (BOE de 5 de junio), por la que se dictan las normas para la elaboración de los Presupuestos Generales del Estado para 2027. Esta norma fija que cada ministerio debe remitir sus propuestas de gasto a la Dirección General de Presupuestos antes del 29 de junio de 2026, por lo que el escrito llega en el momento en que el Ministerio está confeccionando sus cuentas para el próximo ejercicio.

CSIF parte de un diagnóstico contrastado del sistema educativo español (2009-2025): una inversión educativa estancada en el 4,3 % del PIB, muy por debajo de la media de la OCDE; una interinidad docente superior al 30 %; una pérdida de poder adquisitivo del profesorado cercana al 11 % en quince años; y un gasto por alumno profundamente desigual entre territorios.

Qué pide CSIF al Ministerio de Educación

El escrito se centra de forma expresa en lo que corresponde al Estado y, en concreto, a la sección presupuestaria del Ministerio, y solicita:

Reforzar las partidas de titularidad estatal: programas de cooperación territorial, becas y ayudas al estudio, Formación Profesional y movilidad (Erasmus+), y la dotación necesaria para acompañar la reducción de ratios y el tope a la jornada lectiva.
Un Plan Nacional de Equiparación Retributiva Docente con presupuesto específico, que ponga fin a las desigualdades retributivas entre comunidades autónomas bajo el principio de «mismo trabajo, misma retribución».
Fondos europeos para la adaptación y mejora de los centros educativos: climatización, seguridad de los espacios y eficiencia energética, en coordinación con las administraciones titulares de las infraestructuras.
Compromisos plurianuales del conjunto del Gobierno: una senda creíble y verificable hacia el 7 % del PIB en educación y mecanismos de nivelación interterritorial que garanticen un gasto mínimo por alumno homogéneo.

Cada reivindicación, ante el Ministerio que corresponde

CSIF subraya que el escrito se circunscribe a las competencias del Ministerio de Educación. Las cuestiones de carácter funcionarial que afectan al profesorado —jubilación, clases pasivas, MUFACE y demás aspectos del régimen del personal funcionario— han sido planteadas por separado, en condición de sindicato más representativo en la función pública, ante el Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública, por ser el ámbito que procede.

CSIF reclama una respuesta del Ministerio y solicita que se dé traslado a la organización de las propuestas presupuestarias en materia educativa, así como la activación del correspondiente proceso de negociación en la Mesa Sectorial de Educación.

CSIF EDUCACIÓN

CSIF insta a rebajar la crispación, condena las agresiones y urge a centrarse en la negociación por la educación valenciana

rafael.benavent.sempere — Mon, 01 Jun 26 16:42:00 CEST

El sindicato CSIF condena las agresiones, amenazas e intentos de intimidación que están provocando un clima de crispación para enturbiar las negociaciones por la mejora de la educación pública valenciana. La central sindical considera esencial rebajar la tensión para centrarse en las mesas de diálogo que se celebran esta semana y que incluyen aspectos esenciales para aumentar la calidad en la enseñanza.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), en esta línea, pide al resto de sindicatos implicados en la negociación que se sumen públicamente a la condena a los insultos y ataques verbales que están sufriendo sus delegados. Esta circunstancia llegó al punto de que no pudieran abandonar ayer domingo la sede de Conselleria de Educación y lo hayan hecho esta madrugada escoltados por las fuerzas de seguridad al estar bloqueado el edificio.

CSIF destaca la necesidad de mantener el diálogo y la negociación. En este sentido hace hincapié en el avance logrado en materia de retribuciones, que permitirá a cada docente valenciano cobrar 200 euros más en enero de 2028, a lo que se sumará el IPC del complemento autonómico. Además, se añadirá, gracias al acuerdo de CSIF a escala nacional, el aumento escalonado que culmina en una mejora retributiva del 11,4% para recuperar la pérdida del poder adquisitivo. Todo ello más teletrabajo y seis días de libre disposición.

La central sindical remarca que esa mejora se ha conseguido gracias a la negociación y a la independencia, y no por el rechazo constante y los reproches que parecen guiar la línea de otros sindicatos. En este sentido, CSIF, que ha impulsado y firmado ese incremento retributivo, hace una apelación a ejercer una defensa constructiva de los derechos de los trabajadores y a centrarse en obtener unas mejoras reales para el conjunto de docentes. El sindicato hace un llamamiento urgente a rebajar la tensión y a fomentar el diálogo con el fin de seguir consiguiendo avances.

CSIF subraya el “momento histórico que vivimos” después de varias legislaturas y la oportunidad de “asentar las bases de una educación pública con los medios necesarios y con el reconocimiento que merece el colectivo docente valenciano”. Para lograrlo insta a los agentes involucrados en la negociación a “poner todos los medios con el fin de conseguir, en cada punto, el mejor acuerdo”.