Cantabria - Educación

CSIF exige que la ley que reduce ratios y horario lectivo se apruebe por Real Decreto-Ley.

Jose Luis Narbona Moreno — Mon, 05 Oct 26 13:44:00 CEST

Negociaciones y acuerdosNormativaCantabria - Educación Image

Madrid, 5 de octubre de 2026. La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, advierte de que la convocatoria de elecciones generales para el 29 de noviembre, al disolver las Cortes, provoca que decaiga el proyecto de ley de reducción de ratios y horario lectivo acordado en febrero, que no llegará a aprobarse.

CSIF quiere dejar claro que esta pérdida no responde a un impedimento legal, sino a una decisión política. El Gobierno conserva la capacidad de aprobar un real decreto-ley hasta las elecciones, y la Diputación Permanente del Congreso puede convalidarlo con las Cortes disueltas, tal y como está haciendo estos días con las medidas de vivienda. Si la herramienta sirve para la vivienda, sirve para la educación. Si la reducción de ratios y horario lectivo se queda sin aprobar, será porque se ha elegido dejarla fuera.

Resulta especialmente llamativo que el anuncio coincida con el Día Mundial del Docente, que este año conmemora seis décadas protegiendo la profesión. Para CSIF, apoyar al profesorado no se demuestra con proclamas, sino cumpliendo: y la realidad es que la legislatura que el propio Gobierno llamó “la del profesorado” se cierra sin el Estatuto Docente, pendiente desde la LOMLOE; con la reforma de ratios y lectivas decaída; con una interinidad por encima del 30%, muy lejos del 8% comprometido con Bruselas; y sin la financiación del 7% del PIB garantizada por ley.

Este balance llega, además, en el peor momento. El informe PISA 2025 ha arrojado los peores resultados de toda la serie histórica de España, y el Panorama de la Educación 2026 de la OCDE confirma el diagnóstico que CSIF viene documentando: un profesorado que trabaja en condiciones de precariedad, con aulas saturadas, exceso de burocracia y falta de reconocimiento.

Para CSIF la conclusión es clara: una vez más, la educación ha quedado supeditada a los vaivenes políticos. Por eso el sindicato reclama un Pacto de Estado que la ponga a salvo de la inestabilidad, y exige que la reducción de ratios y horario lectivo no se pierda: por la vía del real decreto-ley de forma inmediata, si hay voluntad, y mediante su blindaje por ley, de forma firme e improrrogable, en la próxima legislatura.

CSIF, como organización independiente, exige a quien gobierne y a todas las fuerzas políticas, sin excepción, que la educación figure como prioridad real —y no nominal— en la legislatura que viene. CSIF estará vigilante durante la precampaña, la campaña y la constitución de las nuevas Cortes, en las mesas de negociación y, si hace falta, en la calle. Porque la educación es una cuestión de Estado, y una generación de alumnos no puede seguir esperando.

CSIF pide a Pedro Sánchez que cumpla los acuerdos salariales y de mejora de condiciones laborales ante el adelanto electoral

Juan Pedro Fernández Riau — Mon, 05 Oct 26 12:16:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, se ha dirigido formalmente al presidente del Gobierno, ante el adelanto electoral, para que cumpla los acuerdos en materia de retribuciones y condiciones laborales alcanzado en noviembre de 2025.

El sindicato también ha solicitado la convocatoria de la mesa de seguimiento del Acuerdo Marco. Este acuerdo supone una hoja de ruta con medidas y compromisos asumidos hasta 2028 y el adelanto de elecciones no debe interferir en su desarrollo: retribuciones, empleo público, planificación de recursos humanos, mejora de procesos selectivos, digitalización, igualdad, carrera profesional, reclasificación conciliación, salud laboral, la mejora del mutualismo administrativo y la atención sanitaria, la prevención de riesgos laborales o las mejoras en las condiciones de jubilación.

En materia de retribuciones, tiene especial importancia cumplir el calendario retributivo, con un incremento salarial para 2027 del 4,5 por ciento, Asimismo, deberá garantizarse el incremento adicional del 0,5 por ciento correspondiente a 2026. Esta subida es muy relevante, teniendo en cuenta la evolución de los precios durante este año, que en septiembre experimentaron un repunte de 6 décimas hasta el 4,9.

Por otra parte, CSIF considera fundamental aprovechar el debate público que se va a generar durante la precampaña electoral para llevar encima de la mesa los temas que preocupan a las /os empleados públicos, como es la recuperación de la estructura salarial previa a los recortes de 2010. Esta cuestión será trasladada al conjunto de las fuerzas políticas.

La reducción de las pagas extraordinarias fue una medida extraordinaria adoptada en un contexto de grave crisis económica. Sin embargo, dieciséis años después, ese recorte continúa integrado de forma permanente en la estructura retributiva de los empleados públicos, pese a haber desaparecido hace años las circunstancias excepcionales que lo motivaron. Actualmente el recorte supone una merma media anual de 1.000 euros, es decir, desde entonces se ha retenido 48.000 millones de euros en este concepto salarial.

CSIF es muy consciente de las dificultades que afronta España en un contexto de ausencia de Presupuestos Generales del Estado (PGE) e inestabilidad política que ha desembocado en la convocatoria adelantada de elecciones.

Esta situación ha afectado a la negociación, las reformas y la calidad de los servicios públicos en sectores clave como la Administración General, Educación, Sanidad, Justicia o Correos.

En este sentido, a lo largo de las próximas semanas velaremos por el cumplimiento de los compromisos alcanzados en diferentes ámbitos y pondremos medidas para mejorar la gestión y las condiciones laborales del conjunto de empleadas y empleados públicos

OFRECIMIENTOS DE 0590- 003-LATÍN SIN MÁSTER, 0590-227- SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS Y DE 0590-112-OFM-ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA

Beatriz Perez Astarloa — Mon, 05 Oct 26 10:14:00 CEST

ConvocatoriasEmpleoOfertas y bolsas de trabajoCantabria - Educación Image

Se han publicado en Educantabria los siguientes ofrecimientos:

Resolución de 2 de octubre de 2026, del Director General de Personal Docente, por la que se convoca extraordinariamente ofrecimiento para nombramientos interinos de la especialidad de LATÍN (003), del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590), en el que se permite participar sin acreditar la formación pedagógica y didáctica, con motivo de la urgente necesidad educativa en esta especialidad.

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64946901/Resolucion+ofrecimiento+LATIN+SIN+MASTER+0590_003_2_10_2026.report.pdf/8cfa6ef4-7379-cd66-ca5b-8b398743f897?t=1790941236720

El acceso estará disponible desde las 09:00 horas del día 5 de octubre de 2026, hasta las 14:00 horas del día 13 de octubre de 2026.
En la cuenta de correo: soporteofrecimientos@educantabria.es se responderán exclusivamente consultas técnicas .

Resolución de 2 de octubre de 2026, del Director General de Personal Docente por la que se convoca extraordinariamente ofrecimiento para nombramientos interinos/as de la especialidad de SIF -SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS (227), del Cuerpo de Profesores De Enseñanza Secundaria (0590).

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64947726/Resolucion+convocatoria+ofrecimiento+SIF_0590-227_02_10_2026.report.pdf/253d47d8-2307-734b-af35-c6e8827e9f37?t=1790941005117

El acceso estará disponible desde las 09:00 horas del día 5 de octubre de 2026, hasta las 14:00 horas del día 6 de octubre de 2026.
En la cuenta de correo: soporteofrecimientos@educantabria.es se responderán exclusivamente consultas técnicas.

Resolución de 2 de octubre de 2026, del Director General de Personal Docente por la que se convoca extraordinariamente ofrecimiento para nombramientos interinos/as de la especialidad de OFM- ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA (112), del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590).

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64947648/Resolucion+convocatoria+ofrecimiento+0590-112-OFM_02_10_2026.report.pdf/bbc2df21-0d3d-2844-e4fb-344cc3e4f51e?t=1790941171685

El acceso estará disponible desde las 09:00 horas del día 5 de octubre de 2026, hasta las 14:00 horas del día 6 de octubre de 2026.
En la cuenta de correo: soporteofrecimientos@educantabria.es se responderán exclusivamente consultas técnicas.

ACCESO AL FORMULARIO PARA REALIZAR LA SOLICITUD:

https://puntal.educantabria.es/portal-docente/#/auth/login

Día mundial del Docente - 5 de Octubre: Apoyar al personal docente: 60 años protegiendo la profesión

Jose Luis Narbona Moreno — Sat, 03 Oct 26 07:43:00 CEST

CSIF Educación

Día Mundial del Docente: por la dignificación de la labor docente

El profesorado no puede esperar más: ratios, horario lectivo y condiciones laborales necesitan respuestas urgentes.

📢 El sindicato denuncia que las medidas urgentes de reducción de ratios y horario lectivo se hayan postergado hasta el curso 2027-2028.

⚠️ CSIF tacha de inaceptable que se utilice la tramitación parlamentaria educativa como «moneda de cambio» política, introduciendo temas ajenos como la Ley de Nietos.

📊 Los últimos informes PISA y el Panorama de la Educación 2026 confirman la urgencia de actuar en las aulas y dignificar de una vez por todas la labor docente.

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Día Mundial del Docente

«Apoyar al personal docente: 60 años protegiendo la profesión»

En este Día Mundial del Docente, bajo el lema internacional «Apoyar al personal docente: 60 años protegiendo la profesión», la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, vuelve a alzar la voz para exigir hechos y no más discursos vacíos.

Proteger y apoyar a la profesión docente pasa, inexcusablemente, por dignificar sus condiciones laborales y retributivas, dotar a los centros de recursos suficientes y blindar la educación pública frente al uso partidista.

Lamentablemente, asistimos un año más a un escenario de desinterés y parálisis política. Pese a que los últimos informes de evaluación internacional (PISA) y los datos del recién publicado Panorama de la Educación 2026 sitúan a nuestro sistema educativo en una posición muy delicada —con altas tasas de abandono escolar temprano, diferencias abismales e inaceptables entre Comunidades Autónomas, sobrecarga burocrática y aulas saturadas—, la respuesta institucional sigue siendo la lentitud y el tacticismo.

📚 Reducción de ratios y horario lectivo: una urgencia que no puede esperar a 2027

Desde CSIF mostramos nuestro más enérgico rechazo a que se haya pospuesto la aplicación de la ley para la reducción de ratios y de la jornada lectiva, fijando su calendario de implantación efectiva para el curso 2027-2028.

📉 Ratios máximas:

22 alumnos en Primaria y 25 alumnos en Secundaria, computando doble al alumnado con necesidades específicas.

⏰ Horario lectivo máximo:

23 horas en Infantil/Primaria y 18 horas en el resto de enseñanzas.

El profesorado y el alumnado no pueden esperar dos cursos más. Llevamos años advirtiendo de que estas medidas son imprescindibles para garantizar una atención individualizada y de calidad. Aplazar su entrada en vigor supone perpetuar el agotamiento docente y renunciar a atajar de inmediato los problemas de rendimiento y convivencia en las aulas.

⚖️ Basta de utilizar la educación como moneda de cambio político

CSIF considera una falta de respeto al colectivo docente que, en el dictamen aprobado por la Comisión de Educación del Congreso, se desvirtúe la norma incorporando cuestiones totalmente ajenas al aula como la ‘Ley de Nietos’, antes incluso de su votación en el Pleno.

Que una norma destinada a mejorar las ratios, el horario lectivo y las condiciones de los centros se convierta en una suerte de «cajón de sastre» o vehículo para intereses partidistas, ignorando incluso las advertencias técnicas y jurídicas sobre la falta de conexión material, evidencia una politización insostenible y un desprecio absoluto hacia las verdaderas necesidades de la comunidad educativa.

La educación no puede ser un instrumento de negociación política ni un caballo de troya legislativo.

📋 Estatuto Docente y mejoras estructurales ya

CSIF Educación reitera que el único camino para transformar el sistema educativo es situar al profesorado en el centro. Por ello, exigimos:

1. Aplicación inmediata
Aplicación inmediata de la bajada de ratios y reducción de la carga lectiva, sin dilaciones ni calendarios ficticios.

2. Estatuto Docente
Aprobación de un Estatuto Docente que homogenice unas condiciones mínimas y justas en todo el Estado, evitando la actual dispersión y discriminación entre autonomías.

3. Recuperación del poder adquisitivo
Recuperación del poder adquisitivo perdido (superior al 20%) y actualización de los niveles y grupos funcionariales acorde a las titulaciones exigidas.

4. Reducción de la interinidad
Reducción drástica de la tasa de interinidad y cobertura ágil y real de las vacantes y sustituciones.

5. Menos burocracia
Eliminación de la asfixiante burocracia que desvía a los docentes de su labor pedagógica.

👏 📚 👩‍🏫 👨‍🏫

Gracias a quienes sostienen cada día la educación

En este 5 de octubre, desde CSIF Educación trasladamos nuestro reconocimiento y agradecimiento más sincero a todos los y las docentes que, cada día, sostienen la educación con su vocación y entrega.

Seguiremos en las mesas de negociación y en la calle: por la dignificación de la labor docente y por una educación pública de calidad.

CSIF Educación
Por la dignificación de la labor docente y una educación pública de calidad.

Convocatoria semanal de vacantes y sustituciones 1 de octubre

Beatriz Perez Astarloa — Thu, 01 Oct 26 11:45:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoCantabria - Educación Image

Se ha publicado en Educantabria la Resolución de 1 de septiembre de 2022, por la que se establece el procedimiento para realizar los llamamientos para cubrir vacantes sobrevenidas, necesidades esporádicas y eventuales, y sustituciones de personal docente, durante el curso escolar, mediante nombramientos de funcionarios interinos.

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/381782/Resoluci%C3%B3n+LLamamientos+semanales+2022.pdf/4553fd36-c2f9-7e81-592a-f00c6bab6335?t=1769509945375

PLAZAS OFERTADAS CUERPO DE MAESTROS:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64456553/20261001+PLAZAS+CONVOCADAS+MAESTROS.pdf/61ff51b6-10d7-3a4d-a1db-c6b3d957c315?t=1790846870090

PLAZAS OFERTADAS RESTO DE CUERPOS:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64456553/20261001+PLAZAS+CONVOCADAS+RESTO+DE+CUERPOS.pdf/f14780b4-7cae-d4a8-1dc8-1a921ad4f88e?t=1790846916953

El plazo para formular la solicitud será desde las 11:30 horas del jueves 1 de octubre hasta las 11:30 del viernes 2 de octubre y la toma de posesión de los adjudicatarios será el lunes 5 de octubre.

ACCESO AL FORMULARIO PARA SOLICITAR PLAZAS:

https://puntal.educantabria.es/portal-docente/#/auth/login

IMPORTANTE: Si resulta adjudicatario por la lista complementaria, deberá acreditar alguna de las titulaciones que determina el catálogo para impartir la especialidad por la que se oferta la plaza.

CATÁLOGO DE TITULACIONES:

https://www.educantabria.es/documents/39930/261213/Cat%C3%A1logo_Titulaciones_Definitivo_19-febrero-2020.pdf/bbb61d49-8b76-9abf-9040-60dd6031629b?t=1630505334786

ACTUALIZACIÓN CATÁLOGO DE TITULACIONES:

https://www.educantabria.es/documents/39930/261213/ACTUALIZACI%C3%93N+CATALOGO+TITULACIONES.pdf/ace67608-9937-8f3f-e457-c1892614f3a5?t=1682589340677

LISTADO ESPECIALIDADES COMPLEMENTARIAS:

https://www.educantabria.es/documents/39930/261213/Resoluci%C3%B3n__2021_por_la_que_se_establece_el_cat%C3%A1logo_de_especialidades_complementarias_BOC.pdf/7be34c9c-437a-3e96-9478-3691d7ab7c7f?t=1630505188436

La OCDE confirma el diagnóstico de CSIF: el profesorado español soporta casi el doble de temporalidad, aulas más llenas y más burocracia que la media

Juan Pedro Fernández Riau — Tue, 29 Sep 26 14:11:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, destaca que el informe ‘Panorama de la Educación 2026 de la OCDE’ publicado hoy confirma nuestro diagnóstico sobre el principal problema de la educación pública española: los docentes trabajan en condiciones de precariedad, con aulas saturadas, exceso de burocracia y falta de reconocimiento a su labor.

El informe, que este año dedica su capítulo central a la escasez y el atractivo de la profesión docente, incide especialmente en la temporalidad que sufre este colectivo; uno de los mayores déficits de nuestro sistema educativo, como CSIF lleva años denunciando. En concreto, solo el 69,2 por ciento del profesorado español de secundaria inferior tiene un empleo permanente, frente al 80,7 por ciento de la media de la OCDE. La propia OCDE sitúa a España entre los países con mayor recurso a la contratación temporal, junto a Estados Unidos, Portugal y Costa Rica.

CSIF destaca que la OCDE confirma lo que nuestra organización lleva años denunciando: uno de cada cuatro docentes encadena contratos de un curso o menos, y no se puede construir un proyecto educativo estable con plantillas inestables. En este sentido, CSIF exige reducir la interinidad por debajo del 8 por ciento, con oposiciones regulares y un Estatuto Docente que ordene la profesión.

Aulas más llenas de lo que dicen las ratios

CSIF subraya que la ratio alumno/docente, en la que España aparece por debajo de la media (12 alumnos por docente en primaria frente a 14), no refleja la realidad del aula. El indicador que mide lo que vive el alumnado es el tamaño de la clase: en secundaria inferior, España tiene 25 alumnos por aula, frente a 23 en la OCDE y 21 en la UE. Las ratios de despacho no son las ratios del aula, y cuando se mide el aula real, España está por encima de Europa.

CSIF reclama fijar por ley un máximo de 15 alumnos en primaria y 20 en ESO y Bachillerato. El sindicato recuerda que la OCDE proyecta un descenso del 13 por ciento de la población de 5 a 14 años hasta 2033, una oportunidad que debe usarse para bajar ratios y no para recortar plantillas.

Burocracia, carga lectiva y reconocimiento

El 64,3 por ciento del profesorado español declara que el exceso de trabajo administrativo le genera bastante o mucho estrés, frente al 51,7 por ciento de la media de la OCDE. En Primaria, los docentes españoles imparten 828 horas lectivas al año, frente a 770 en la OCDE y 694 en la UE. CSIF exige un horario lectivo máximo fijado por ley (23 horas semanales en Primaria y 18 en Secundaria) y un plan para reducir la carga burocrática.

El informe refleja también un problema de reconocimiento: solo el 15,6 por ciento del profesorado cree que su profesión está valorada por la sociedad (21,7 por ciento en la OCDE). Además, el 36,5 por ciento quiere formarse y no puede, frente al 27,2 por ciento de otros titulados universitarios españoles. CSIF reclama formación gratuita y en horario lectivo, y una carrera profesional con reconocimiento retributivo.

Inversión y transparencia

El gasto público en educación, de Primaria a Universidad, se sitúa en España en el 3,7 por ciento del PIB, por debajo del 3,9 por ciento de la OCDE; y el gasto por estudiante es un 4,4 por ciento inferior a la media. CSIF reclama el incremento progresivo de la inversión hasta alcanzar el 7 por ciento del PIB en 2032, con un suelo de gasto por alumno garantizado por el Estado.

Por último, CSIF denuncia que España carece datos en los indicadores con los que la OCDE mide la escasez de profesorado (docentes no plenamente cualificados, vacantes sin cubrir y abandono de la profesión) y en los salarios reales del profesorado. Lo que no se mide no se resuelve: CSIF exige al Ministerio y a las comunidades autónomas que aporten estos datos, imprescindibles para planificar el relevo de un profesorado en el que casi uno de cada cuatro docentes de secundaria tiene 55 años o más.

Convocatoria de vacantes y sustituciones Infantil y Primaria 29 de septiembre

Beatriz Perez Astarloa — Tue, 29 Sep 26 11:37:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoCantabria - Educación Image

Se ha publicado en Educantabria la Convocatoria de vacantes y sustituciones Infantil y Primaria del 22 de septiembre.

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/381782/Resoluci%C3%B3n+LLamamientos+semanales+2022.pdf/4553fd36-c2f9-7e81-592a-f00c6bab6335?t=1769509945375

PLAZAS OFERTADAS CUERPO DE MAESTROS:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64456553/20260929+PLAZAS+OFERTADAS+CUERPO+DE+MAESTROS.pdf/f319ba40-c3c1-e1fc-9a27-ec022e0b6d7c?t=1790673235680

Recordatorio: El plazo para formular la solicitud será desde las 11:30 horas del martes 29 de septiembre hasta las 13:30 del martes 29 de septiembre y la toma de posesión de los adjudicatarios será el miércoles día 30 de septiembre.

ACCESO AL FORMULARIO PARA REALIZAR LA SOLICITUD:

https://puntal.educantabria.es/portal-docente/#/auth/login

OFRECIMIENTOS DE SISTEMAS ELECTROTÉNICOS Y AUTOMÁTICOS, INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉCNICOS Y DE FLUIDOS Y DE FÍSICA Y QUÍMICA (con acreditación en francés)

Beatriz Perez Astarloa — Mon, 28 Sep 26 09:45:00 CEST

EmpleoOfertas y bolsas de trabajoCantabria - Educación Image

Se han publicado en Educantabria los siguientes ofrecimientos:

Resolución de 25 de septiembre de 2026, del Director General de Personal Docente por la que se convoca extraordinariamente ofrecimiento para nombramientos interinos/as de la especialidad de MET- Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos (205), del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590).

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64830319/Resolucion+convocatoria+ofrecimiento+MET_+0590-205_25_09_2026.report.pdf/da5692b6-f1d9-6cd6-0de0-f9332525c6bb?t=1790338631209

Resolución de 25 de septiembre de 2026, del Director General de Personal Docente por la que se convoca extraordinariamente ofrecimiento para nombramientos interinos/as de la especialidad de SEA- Sistemas Electrotécnicos y Automáticos (125), del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590).

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64829613/Resolucion+convocatoria+ofrecimiento+SEA_0590-125_25_09_2026.report.pdf/7c71af87-11f6-199e-8acc-0db2dcc6f2bb?t=1790338658501

Resolución de 25 de septiembre de 2026, del Director General de Personal Docente por la que se convoca extraordinariamente ofrecimiento para nombramientos interinos/as de la especialidad de Física y Química (007), con acreditación en francés, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590).

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64829531/Resolucion+convocatoria+ofrecimiento+0590-007-FISICA+Y+QUIMICA+con+frances_25_09_2026.report.pdf/cb547727-8662-a673-486f-ca240ed34100?t=1790338614077

El acceso estará disponible desde las 09:00 horas del día 28 de septiembre de 2026, hasta las 14:00 horas del día 29 de septiembre de 2026.

ACCESO AL FORMULARIO PARA REALIZAR LA SOLICITUD:

https://puntal.educantabria.es/portal-docente/#/auth/login
En la cuenta de correo: soporteofrecimientos@educantabria.es se responderán exclusivamente consultas técnicas.

Convocatoria semanal de vacantes y sustituciones 24 de septiembre

Beatriz Perez Astarloa — Thu, 24 Sep 26 11:39:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoCantabria - Educación Image

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/381782/Resoluci%C3%B3n+LLamamientos+semanales+2022.pdf/4553fd36-c2f9-7e81-592a-f00c6bab6335?t=1769509945375

PLAZAS OFERTADAS CUERPO DE MAESTROS:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64456553/20260924+PLAZAS+CONVOCADAS+CUERPO+DE+MAESTROS+%281%29.pdf/878d75da-cd3c-55d7-f165-872dbd0aaa3f?t=1790242373876

PLAZAS OFERTADAS RESTO DE CUERPOS:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64456553/20260924+PLAZAS+CONVOCADAS+RESTO+DE+CUERPOS+%281%29.pdf/66069f01-54f1-4a8c-637c-ed56ba77bc39?t=1790242408145

El plazo para formular la solicitud será desde las 11:30 horas del jueves 24 de septiembre hasta las 11:30 del viernes 25 de septiembre y la toma de posesión de los adjudicatarios será el lunes 28 de septiembre.

ACCESO AL FORMULARIO PARA SOLICITAR PLAZAS:

https://puntal.educantabria.es/portal-docente/#/auth/login

CATÁLOGO DE TITULACIONES:

https://www.educantabria.es/documents/39930/261213/Cat%C3%A1logo_Titulaciones_Definitivo_19-febrero-2020.pdf/bbb61d49-8b76-9abf-9040-60dd6031629b?t=1630505334786

ACTUALIZACIÓN CATÁLOGO DE TITULACIONES:

https://www.educantabria.es/documents/39930/261213/ACTUALIZACI%C3%93N+CATALOGO+TITULACIONES.pdf/ace67608-9937-8f3f-e457-c1892614f3a5?t=1682589340677

LISTADO ESPECIALIDADES COMPLEMENTARIAS: