Cádiz

CSIF exige a la Junta que devuelva las pagas extra a sus empleados públicos, pendientes desde hace una década

alejandro.barragan.luna — Mon, 04 Mar 24 11:37:00 CET

El sindicato lamenta que la Administración autonómica no cumpla ni tenga intención de cumplir con sus propios acuerdos
Los empleados públicos dependientes de la Junta siguen siendo los únicos en toda España que no ha recuperado lo que se les quitó en 2013 y 2014 por la crisis económica

Cádiz, 4 de marzo de 2023

Delegados y delegadas de CSIF Cádiz han protagonizado hoy lunes una concentración para denunciar el incumplimiento del acuerdo firmado en 2018 por parte de la Junta de Andalucía, con el que se pretendía recuperar las ayudas de Acción Social y el pago de la parte autonómica de las pagas extra detraídas a los empleados y empleadas públicas de sus nóminas en los ejercicios 2013 y 2014.

“Es lamentable que la Junta no solo incumpla lo que pactó en 2018 sino que no tenga intención de hacerlo, mientras los empleados públicos han estado trabajando para servir a la ciudadanía con la presión añadida motivada por la falta de medios y personal constante en todas las administraciones”, ha recordado Estévez. Por ello, CSIF “ha alzado la voz, una vez más, contra el maltrato de la Junta hacia sus propios trabajadores”, en una concentración que se ha llevado a cabo de manera simultánea en todas las capitales andaluzas en el día de hoy.

Con esta protesta, bajo el lema La Junta No cumple, la central sindical ha dado continuidad a las movilizaciones que ha venido desarrollando desde 2023 ante “la falta de voluntad de la Junta” para cumplir con sus compromisos.

CSIF lanza una campaña a favor de la escolarización en la escuela pública como garantía de calidad e igualdad

alejandro.barragan.luna — Fri, 01 Mar 24 11:51:00 CET

El sindicato pide a la Administración que revisen los conciertos educativos con empresas privadas mientras haya plazas disponibles en la red pública

Cádiz, 1 de marzo de 2024

El sector de Educación de CSIF Andalucía, primera fuerza sindical en la enseñanza pública en Andalucía, lanza una nueva campaña de apoyo a la escolarización en los centros públicos que, a su juicio, constituyen “una garantía de continuidad y de futuro para este servicio esencial que es la educación”. Así, CSIF anima a las familias a matricular a sus hijas e hijos en los centros escolares públicos y destaca que “son un pilar fundamental para construir una sociedad más democrática, más inclusiva y más igualitaria”.

Asimismo, desde el sector provincial de Educación de CSIF Cádiz se pide a la Administración autonómica que revise los conciertos educativos con empresas privadas mientras haya plazas disponibles en la red de centros públicos. Tal y como ha señalado Manuel Fernández, responsable del sector en Cádiz, “la capital gaditana supone un ejemplo sangrante, donde se recortan líneas y se cierran centros educativos públicos, mientras los centros privados sostenidos con fondos públicos mantienen la misma oferta año tras año, a pesar de la constante disminución de la demanda en general por el descenso demográfico”.

El sindicato argumenta que son muchas las razones para elegir la escolarización del alumnado en los centros públicos y mantiene que la educación pública es el mejor lugar para garantizar el éxito educativo, ya que se adapta a las necesidades e intereses de los estudiantes y ofrece la más extensa y variada red de enseñanzas y programas educativos, subraya CSIF, con un profesorado profesional y altamente capacitado. Igualmente, la organización sindical resalta que “la red de los centros de la educación pública es la que garantiza el derecho universal a la educación y una prueba de ello es que es la única presente en el extenso territorio de la comunidad autónoma, especialmente en el ámbito rural, y la que contribuye a paliar las desigualdades sociales y los desequilibrios territoriales”. Garantiza, por lo tanto, la equidad.

CSIF pone en valor que “los centros públicos son garantía de que la formación de los estudiantes se hará bajo las premisas de la libertad y la neutralidad ideológica, para construir una ciudadanía crítica y competente, desde el fomento de los valores democráticos, de participación, solidaridad e interculturalidad”.

Por todos estos motivos, CSIF exige a la Administración educativa andaluza que impulse y fomente la escolarización en la red de centros públicos, ya que cuenta con los mejores profesionales.

Calendario

Entre los días 1 de marzo y 1 de abril, ambos inclusive, permanecerá abierto el plazo para la presentación de solicitudes de admisión para el curso escolar 2024/25. Se inicia de este modo el proceso de escolarización en el que participan todos los niños y niñas que se incorporan por primera vez al sistema educativo, así como el alumnado que cambie de centro escolar.

Por su parte, los centros educativos publican la relación de puestos escolares vacantes así como la información sobre las direcciones catastrales comprendidas en sus áreas de influencia y áreas limítrofes. Cuando la oferta de plazas coincida o sea superior a la demanda, los solicitantes serán admitidos. Sólo en aquellos casos donde no se pueda atender toda la demanda, se procederá a baremar las solicitudes.

Los centros harán pública en sus tablones de anuncios, hasta el 15 de abril, la relación de solicitantes con la puntuación asignada y, a partir de esa fecha, se abrirá un plazo de 10 días lectivos para la presentación de alegaciones. Si tras la aplicación de los criterios de baremación se producen empates, se aplicará el resultado del sorteo público que se celebrará el día 13 de mayo de 2024. La relación definitiva de admitidos y no admitidos saldrá el 14 de mayo.

Consentimiento de adhesión al seguro de responsabilidad civil del sector de Educación de CSIF

admin — Fri, 26 Jan 24 07:01:07 CET

CSIF sale a la calle para exigir a la Junta recuperar las pagas extra pendientes desde hace una década

admin — Wed, 27 Sep 23 11:11:38 CEST

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El sindicato protagoniza una concentración en Cádiz bajo el lema ‘La Junta No cumple’ contra los incumplimientos de la Administración autonómica con el colectivo de empleados públicos dependientes de la Junta

Cádiz, 27 de septiembre de 2023

Cerca de un centenar de delegados y delegadas de CSIF Cádiz han protagonizado este miércoles una concentración para denunciar el incumplimiento del acuerdo firmado en 2018 por parte de la Junta de Andalucía, con el que se pretendía recuperar las ayudas de Acción Social y el pago de la parte autonómica de las pagas extra detraídas a los empleados y empleadas públicas de sus nóminas en los ejercicios 2013 y 2014.

El presidente de CSIF Cádiz, Enrique Estévez, ha explicado durante la protesta ante la Delegación del Gobierno de la Junta en la capital gaditana, que Andalucía “es la única comunidad autónoma que aún no ha devuelto a sus empleados públicos los derechos sociales que les quitaron durante la crisis económica de hace ya más de una década”. Por ello, esta protesta, que se ha desarrollado simultáneamente en todas las capitales andaluzas, tendrá continuidad el próximo 4 de octubre, ante el Palacio de San Telmo a la que acudirán delegados y delegadas sindicales de todas las provincias de la comunidad autónoma.

“Se trata, simplemente, de falta de voluntad política por parte de la Junta de no cumplir con lo acordado en 2018, a pesar de que el personal de la Junta de Andalucía ha estado cumpliendo, con creces, sus funciones durante y tras la pandemia de covid, y a pesar de la falta de medios y personal constante en todas las administraciones”, ha recordado Estévez.

El Acuerdo Marco de 13 de Julio de 2018 para la mejora de la calidad en el empleo público y de las condiciones del trabajo del personal del sector público recogía tanto la recuperación de las ayudas de Acción Social –que dejaron de concederse en 2011- como la restitución de las cantidades dejadas de percibir en los conceptos de pagas adicionales o complemento específico en su caso de los ejercicios 2013 y 2014.

Todas las comunidades autónomas de nuestro país a excepción de Andalucía han recuperado las ayudas de Acción Social, que fueron limitadas en su momento por el Real Decreto Real Decreto-ley 20/2011, de 30 de diciembre, de medidas urgentes en materia presupuestaria, tributaria y financiera para la corrección del déficit público. Dichas prestaciones -que permiten, por ejemplo, una mejor conciliación familiar y laboral, apoyo en el cuidado de hijos e hijas y ascendientes a cargo, o ayudas a víctimas de violencia de género o de carácter sociosanitario- adquieren aún más relevancia en un periodo de dificultades económicas para las familias como el actual, ha destacado el responsable sindical.

Respecto a la parte autonómica de las pagas extra de los años 2013 y 2014, Andalucía es la única comunidad que ni siquiera ha hecho el intento de devolverla.

El presidente de CSIF Cádiz ha subrayado además que el sindicato ha actuado con responsabilidad y flexibilidad en relación a los años de crisis y los difíciles momentos vividos durante la pandemia de la Covid-19. No obstante, “ha llegado el momento de que alcemos la voz para que los empleados y empleadas públicas accedan a lo que les corresponde por derecho, sin más excusas y sin más demoras”, ha manifestado Estévez.

CSIF defiende la matriculación en la escuela pública como garantía de calidad y universalidad con motivo del inicio del periodo de escolarización

admin — Wed, 01 Mar 23 12:03:05 CET

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El sindicato lanza, este año bajo el lema La educación pública, nuestra prioridad, su tradicional campaña para invitar a las familias a elegir los centros escolares públicos de Andalucía para sus hijos e hijas

Cádiz, 1 de marzo de 2023

CSIF, primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, ha defendido este miércoles, con motivo del inicio del periodo de escolarización en la comunidad, que se extiende del 1 al 31 de marzo, la matriculación en la educación pública “como garantía de calidad y de universalidad”.

Así lo ha manifestado la responsable del sector de Educación de CSIF Cádiz, Marian Avancino, quien ha animado a las familias a matricular a sus hijas e hijos en los centros escolares públicos, de los que ha destacado que “constituyen un pilar fundamental para construir una sociedad más democrática, más inclusiva y más igualitaria”.

Este año con motivo del periodo de escolarización, CSIF ha puesto en marcha su tradicional campaña para incentivar la matriculación en la escuela pública, en esta ocasión bajo el lema ‘La educación pública, nuestra prioridad’, y con la que además se quiere poner en valor y destacar la valía del profesorado que la hace posible.

Avancino ha resaltado que “la red de los centros de la educación pública es la que garantiza el derecho universal a la educación; y prueba de ello es que es la única presente en gran parte del extenso territorio de la comunidad andaluza, especialmente en el ámbito rural, y la que compensa las desigualdades sociales y los desequilibrios territoriales”.

CSIF defiende la educación pública como “el mejor lugar para garantizar el éxito educativo”, al tiempo que recuerda que la campaña para la escolarización en la escuela pública que abandera el sindicato se enmarca igualmente en la iniciada por la organización en otoño pasado bajo el lema ‘Servicios Públicos, lo primero. Tú lo mereces’, con la que se quiere dignificar el trabajo de las empleadas y empleados públicos, entre ellos los docentes, así como denunciar el déficit de recursos humanos existente en el sector público.

Ciudadanía crítica y conciliación

Para CSIF, “los centros públicos son garantía de que la formación se hace bajo las premisas de libertad y neutralidad ideológica, para construir una ciudadanía crítica y competente, desde el fomento de los valores democráticos, de participación, solidaridad e interculturalidad”. Además, subraya que permiten conciliar la vida familiar gracias a los servicios que ofrecen, como comedor escolar, aula matinal o transporte escolar, entre otros.

CSIF insiste que se mantendrá “muy vigilante para que no se sigan perdiendo unidades de la escuela pública, que es la que garantiza –ha insistido- la igualdad de oportunidades y la calidad educativa”.

3 de marzo - Día del Empleado Público: 'Servicios Públicos, lo primero. Tú lo mereces'

admin — Wed, 01 Mar 23 11:48:57 CET

CSIF rechaza que los empleados públicos andaluces se vuelvan a quedar este año sin ayudas de Acción Social y reprocha a la Junta su falta de voluntad para retomarlas

admin — Thu, 12 Jan 23 12:26:01 CET

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Estas prestaciones, que sirven para atender situaciones de necesidad personal o familiar, no cuentan con consignación presupuestaria en 2023, a excepción de las de discapacidad, y dejaron de concederse hace más de una década

Cádiz, 12 de enero de 2023

CSIF ha rechazado de plano que las empleadas y los empleados públicos dependientes de la Junta de Andalucía vuelvan a quedarse un año más sin ayudas de Acción Social debido a la falta de consignación presupuestaria para las mismas en 2023, salvo en el caso de las destinadas a personas con discapacidad. Esto, que afecta a los cerca de 40.000 trabajadores de la Junta, incluyendo Educación, Sanidad y Administración de Justicia, que hay en la provincia de Cádiz, pone de relieve “la falta de voluntad de la Junta de Andalucía para retomarlas” después de que dejaran de concederse hace más de una década, concretamente en 2011.

Según el presidente de CSIF Cádiz, “la Junta se escuda en limitaciones de carácter legal que afectan a aquellas comunidades que incumplen el déficit de gasto, entre las que no se encuentra Andalucía, pero en el fondo, esta dilación responde a su falta de voluntad política por retomar estas ayudas y, por lo tanto, su falta de prioridad presupuestaria para dar cobertura a estas prestaciones que, entre otra cuestiones, posibilitan una mejor conciliación familiar y laboral, apoyo en el cuidado de hijos e hijas y ascendientes a cargo, o ayudas a víctimas de violencia de género o de carácter sociosanitario, entre otras”.

Desde CSIF indican que “tanto durante las negociaciones llevadas a cabo en Mesa General, como en las reuniones o conversaciones mantenidas a lo largo del pasado año con distintos responsables de la Administración, ésta ha mareado la perdiz con el objetivo de que no diera tiempo poner en marcha de nuevo las ayudas de Acción Social en 2023, como finalmente ha ocurrido”.

El resultado es que el Gobierno de la Junta sigue incumpliendo el acuerdo de Mesa General de 13 de julio de 2018 para la mejora de la calidad del empleo público y de las condiciones de trabajo del personal del sector público andaluz, en el que se recogía la recuperación de las ayudas de Acción Social, y que un año más los empleados y empleadas públicas que dependen de la Administración autonómica se ven privados de la posibilidad de optar a estas ayudas, a las que en el último ejercicio en el que fueron concedidas se destinaron en torno a 35 millones de euros.

El “paripé” de la Administración

“En resumidas cuentas, la Administración ha estado haciendo el paripé para conseguir el que era su objetivo, lo que vuelve a dejar a sus empleados públicos sin ayudas de acción social después de más de diez año sin ellas”, ha lamentado el dirigente sindical.

Desde CSIF argumentan que otras comunidades autónomas sí han recuperado ya dichas ayudas, que fueron limitadas en su momento por el Real Decreto de medidas urgentes en materia presupuestaria, tributaria y financiera para la corrección del déficit público.

“Desde CSIF seguiremos trabajando y reivindicando la puesta en marcha de nuevo de estas ayudas, que son esenciales para los empleados y empleadas públicas de la comunidad andaluza y que adquieren aún más relevancia en un periodo de problemas económicos para las familias como el que vivimos”, ha concluido el presidente provincial de CSIF Cádiz.

CSIF, fuerza mayoritaria en la Educación pública de la provincia de Cádiz

admin — Fri, 02 Dec 22 10:26:38 CET

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La Central Sindical, que empata con dos sindicatos más, obtiene once delegados en la Junta de Personal Docente no universitario, aumentando en dos sus representantes
El sindicato se consolida como primera fuerza en la Mesa Sectorial de Educación de Andalucía y logra ser por primera vez fuerza mayoritaria en las ocho provincias

Cádiz, 2 diciembre de 2022

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha conseguido convertirse en fuerza mayoritaria entre el profesorado de la Educación pública de la provincia de Cádiz, tras las elecciones sindicales que se celebraron ayer jueves. CSIF ha aumentado en dos delegados, consiguiendo 11 delegados en la Junta de Personal Docente no universitario de Cádiz, empatando con el mismo número de representantes que Anpe y Ustea. Este órgano de representación del personal docente de la provincia cuenta con 53 delegados en total y en él habrá presencia de siete sindicatos.

En Andalucía, CSIF ha ganado las elecciones sindicales de la enseñanza pública, en las que ha obtenido 116 de los 382 delegados y delegadas en liza, lo que le otorga una representatividad del 30,3%, cerca de tres puntos por encima de la obtenida en los comicios de hace cuatro años. De esta forma, la central sindical se consolida como primera fuerza sindical de la enseñanza pública andaluza y volverá a ser la fuerza mayoritaria en la Mesa Sectorial de Educación. Además, por primera vez logra ser fuerza mayoritaria en las ocho provincias andaluzas.

La responsable de Educación de CSIF Cádiz, Marian Avancino, ha mostrado su satisfacción por el apoyo recibido en estas elecciones por parte de los y las docentes de la provincia, que “han sabido valorar el intenso trabajo y el compromiso firme del sindicato, estando presente en los centros educativos, especialmente durante los momentos más complicados de la pandemia, detectando de primera mano las carencias, demandas y problemáticas, y denunciando y reivindicando alto y claro. Siendo la voz del profesorado”.

En este sentido, Avancino ha subrayado que estos resultados van a contribuir “a que el profesorado siga siendo protagonista y referente en los ámbitos de negociación gracias a la confianza que éste ha vuelto a depositar en el sindicato”.

“Nos esforzaremos por mejorar la dignificación del colectivo de docentes y su reconocimiento social, por lo que trabajaremos a ultranza y sin ambigüedades por la enseñanza pública, por la recuperación de derechos y por la mejora de las condiciones laborales del profesorado”, ha concluido la dirigente sindical.

CSIF pone el acento en el alto porcentaje de docentes que sienten desgaste emocional por sus condiciones laborales

admin — Mon, 28 Nov 22 11:45:21 CET

La responsable de Educación de CSIF Cádiz ha realizado un análisis de la situación actual del colectivo docente a partir de los datos obtenidos en la encuesta ‘Tomando el pulso a la Educación’

Cádiz, 28 de noviembre de 2022

La responsable de Educación de CSIF Cádiz, Marian Avancino, ha presentado el análisis realizado por el sindicato sobre la situación laboral de los y las docentes de la enseñanza pública de la provincia de Cádiz, en el que se subraya el alto porcentaje (un 88 por ciento) de profesionales que sienten desgaste emocional por las condiciones de trabajo en la que desarrollan su labor.

Según los datos obtenidos a través de una encuesta denominada ‘Tomando el pulso a la Educación’, el 91% de los profesionales de la docencia achacan esta situación de estrés y de síndrome de ‘burn out’ al exceso de burocracia, mientras que el 70,28% lo acusan debido a las elevadas ratios (de alumnado por aula). Para CSIF, es evidente que disminuir la ratio es fundamental para mejorar la atención educativa. “Y no nos vale que la Administración hable de una ratio media para toda Andalucía, porque hay zonas rurales con pocos alumnos y alumnas por aula que hacen bajar la cifra, cuando zonas costeras y grandes áreas metropolitanas el número de alumnos por clase se dispara”, ha señalado esta mañana Marian Avancino.

En cuanto a la burocracia, CSIF lleva años abanderando la eliminación de todos los trámites innecesarios que llevan a cabo los profesores, y que les resta mucho tiempo que podrían dedicar a apoyos y desdobles ante la falta de refuerzos docentes.

Otro punto importante que se desprende de esta encuesta es la conflictividad que se vive en las aulas, como causa del desgaste que sufre este colectivo. En torno al 52% así lo reconoce; subrayando el deterioro de sus condiciones laborales por culpa de insultos, amenazas, faltas de respeto y conductas como el bullying y el ciberbulling hacia el profesorado.

Tal y como ha recalcado la responsable de Educación de CSIF Cádiz, la solución a este problema pasa por que la Administración haga un esfuerzo presupuestario y aumente la contratación de personal docente, además de sanitario, educadores sociales y asistentes sociales. “No basta con que creen la figura de coordinador de bienestar, que contempla la ley sobre protección a la infancia; la Junta de Andalucía debe reforzar las plantillas, implantar especialistas en convivencia y reducir las ratios, es decir, demostrar esa apuesta por los servicios públicos de la que tanto se habla pero que no es más que un eslogan”, ha añadido Avancino. Hay que recordar que en la provincia de Cádiz se han cerrado 180 unidades en la provincia de Educación Infantil y Primaria en los últimos tres cursos, y se calcula que faltan 1.600 docentes (unos 800 en Primaria, 600 en Secundaria y 200 de Pedagogía terapéutica y Audición y Lenguaje) para garantizar una enseñanza de calidad.

También se desprende de la encuesta, el hartazgo del profesorado por la continua inestabilidad del sistema educativo, con tantos cambios de leyes a nivel estatal. De ahí que el 99% del profesorado considere necesario que se confiera estabilidad al sistema educativo a través de un pacto de Estado por la Educación.

Ante todos estos problemas que sufre el personal docente, CSIF se muestra como la fuerza sindical que, con más hincapié, profesionalidad y sin ataduras ideológicas, mejor puede luchar por solucionarios en las mesas de negociación con la administración. De ahí que este jueves, 1 de diciembre, en las elecciones sindicales a la Junta de Personal docente no universitario de la provincia, los profesionales de la educación tengan la oportunidad de votar a un sindicato que realmente defienda sus derechos y la mejora de sus condiciones laborales.