Aragón - Educación

INICIO CURSO 26/27. EE.MM.

alberto.miranda.sanroman — Fri, 10 Apr 26 09:07:00 CEST

INICIO CURSO 26/27. EE.MM.

Publicado Calendario Inicio de Curso 2026/27

RESOLUCIÓN de 25 de marzo de 2026, del Director General de Personal, Formación e Innovación del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se anuncia convocatoria para la provisión de vacantes por el funcionariado de carrera, en prácticas o en régimen de interinidad durante el curso escolar 2026/2027, de puestos de trabajo en los Cuerpos de Maestros, Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, Catedráticos y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Profesores Técnicos de Formación Profesional, a extinguir, y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.

CALENDARIO ACTUALIZADO A 10 DE ABRIL DE 2026

FUENTE: EDUCARAGÓN

OPOSICIONES DOCENTES EEMM ARAGÓN 2025

alberto.miranda.sanroman — Tue, 05 May 26 11:00:00 CEST

APROBADOS OPOSICIÓN REPOSICIÓN 2025

CONSULTA DE APROBADOS

Orden de modificación de puntuaciones aprobados con plaza (15/04/2026)
- Orden de modificación de puntuaciones aprobados con plaza (BOA 04/05/2026)

RESOLUCIÓN de 2 de Julio de 2025, del Director General de Personal, Formación e Innovación, por la que se determina la fecha a partir de la cual deberán publicarse las listas de aspirantes seleccionados/as en el procedimiento selectivo de ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por el funcionariado del citado Cuerpo, convocado por Orden ECD/137/2025, de 4 de febrero, ("Boletín Oficial de Aragón", número 28, de 11 de febrero de 2025).

En su virtud, esta Dirección General de Personal, Formación e Innovación, conforme a lo dispuesto en el Decreto 225/2024, de 27 de septiembre, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, ha resuelto:

Primero.- Exponer, a partir del próximo día 17 de julio de 2025, en la aplicación PADDOC, dentro de la web del Departamento de Educación, Cultura y Deporte https://educa.aragon.es las listas de aspirantes seleccinados/as que hayan superado el procedimiento selectivo convocado por Orden ECD/137/2025, de 4 de febrero.

Segundo.- Los/as aspirantes que hayan superado el procedimiento selectivo dispondrán de un plazo de diez días hábiles a contar desde el día siguiente a la fecha de publicación de las mencionadas listas para presentar los documentos a que se refiere la base 9.4 de la Orden ECU/137/2025, de 4 de febrero.

Contra la presente Resolución, que no pone fin a la vía administrativa, se podrá interponer recurso de alzada en el plazo de un mes desde el día siguiente a su publicación, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 112, 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Los recursos administrativos se dirigirán a la Consejera de Educación, Cultura y Deporte presentándose electrónicamente a través del Servicio digital interposición de recursos ante la Administración disponible en https://www.aragon.es/tramites/interponer-recursos-ante-la-administracion. También podrán presentarse electrónicamente en cualquiera de los registros electrónicos indicados en el artículo 16.4.a) de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

La consulta de la agregación de la fase de concurso a la fase de oposición de las personas que han superado las pruebas, así como la relación de personas que obtienen plaza puede consultarse en el siguiente enlace:

CONSULTA LISTADOS

Una vez se haya accedido a la plataforma será necesario seguir la siguiente ruta:

Oposiciones- Información de oposiciones-Oposición de secundaria año 2025 Reposición- Especialidad- Acceder al tribunal- Lista de documentos publicados por la Comisión.

En el siguiente enlace puede consultarse públicamente la relación de aspirantes que han obtenido plaza en cualquiera de las especialidades convocadas. Para ello hay que seguir la siguiente ruta:

Oposiciones secundaria año 2025 Reposición- Especialidad- Tribunal- listados de documentos publicados por la Comisión

CONSULTA PÚBLICA DE ASPIRANTES SELECCIONADOS/AS

INFORMACIÓN PARA APROBADOS CON PLAZA

Información general para aprobados con plaza (18/07/2025)

Información para nuevos mutualistas de MUFACE (18/07/2025)

Plantillas docentes curso 26/27. Publicación oficial en BOA (10/04/26)

alberto.miranda.sanroman — Thu, 21 May 26 12:00:00 CEST

Publicación oficial en BOA (10/04/26)

MAESTROS

ORDEN ECD/535/2026, de 20 de marzo, por la que se determinan las plantillas del Cuerpo de Maestro/as en Colegios de Educación Infantil y Primaria, Colegios Rurales Agrupados, Centros de Educación Especial, Centros Públicos Integrados, Institutos de Educación Secundaria, Secciones Delegadas de Educación Secundaria, en Centros Públicos de Educación de Personas Adultas y en Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, para el curso 2026-2027
ANEXOS PRIMARIA 26-27

PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIONAL Y RR.EE.

ORDEN ECD/536/2026, de 25 de marzo, por la que se hace pública la relación de plantillas de los centros públicos docentes no universitarios dependientes del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, relativas a los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, a extinguir, Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional y Cuerpo de Inspectores de Educación para el curso 2026-2027
ANEXOS SECUNDARIA 26-27
CORRECCIÓN ERRORES ANEXOS SECUNDARIA 26-27

Intervención de CSIF en la Mesa Sectorial

Intervencion sectorial plantillas

Nos abstenemos por:

No estabilizarse las aulas de 2 años.
No estabilizar personal conforme a las necesidades reales de los centros.
La no publicación de la IV Orden.
No estabilizar al suficiente personal de Atención a las Diferencias Individuales (PT, AL, Orientador y PSC).

Ruegos y preguntas de CSIF Mesa Sectorial

Ruegos y preguntas

PDF de las variaciones por provincias y enseñanzas

Plantillas por provincias y enseñanzas

Resumen de las variaciones

Huesca

Centros de Educación Infantil y Primaria

Centros de Enseñanzas Medias

Zaragoza

Centros de Educación Infantil y Primaria

Centros de Enseñanzas Medias

Teruel

Centros de Educación Infantil y Primaria

Centros de Enseñanzas Medias

CSIF demanda en toda España el Sexto Sexenio para dignificar la carrera profesional docente

jose-luis.narbona.moreno — Fri, 27 Feb 26 19:38:00 CET

CSIF ha registrado de forma simultánea en todas las comunidades autónomas y en el Ministerio de Educación la solicitud para la creación del sexto sexenio docente, con el objetivo de reconocer plenamente la formación permanente y la trayectoria profesional del profesorado durante toda su vida laboral.

Esta propuesta responde a un planteamiento coherente y aprobado por la organización, incluido en la Ponencia de Política Educativa del Sector Nacional de Educación de CSIF, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024.

En la actualidad, el complemento de formación permanente se limita a un máximo de cinco sexenios, lo que supone el reconocimiento de treinta años de servicio. Sin embargo, esta limitación ya no responde a la realidad de la carrera profesional docente, marcada por trayectorias laborales cada vez más largas y por una exigencia constante de formación.

Por ello, CSIF ha trasladado esta iniciativa al Ministerio y a todas las administraciones educativas autonómicas para que pueda abordarse en las correspondientes mesas sectoriales.

Con esta actuación coordinada en todo el territorio, CSIF reafirma su compromiso con la mejora de la carrera profesional del profesorado y el reconocimiento de su formación permanente y experiencia.

CCAA	ESCRITO PRESENTADO
NACIONAL	Presentado el 27 de febrero de 2026, en el Ministerio de Educación, FP y Deportes
ANDALUCÍA	Presentado el 3 de marzo de 2026
ARAGÓN	Presentado el 2 de marzo de 2026
ASTURIAS	Presentado el 12 de marzo de 2026
BALEARES	Presentado el 4 de marzo de 2026
CANARIAS	Presentado el 4 de marzo de 2026
CANTABRIA	Presentado el 3 de marzo de 2026
CASTILLA-LA MANCHA	Presentado el 2 de marzo de 2026
CASTILLA Y LEÓN	Presentado el 2 de marzo de 2026
CATALUÑA	Presentado el 13 de marzo de 2026
COMUNIDAD DE MADRID	Presentado el 2 de marzo de 2026
COMUNIDAD VALENCIANA	Presentado el 9 de marzo de 2026
EXTREMADURA	Presentado el 2 de marzo de 2026
GALICIA	Presentado el 10 de marzo de 2026
LA RIOJA	Presentado el 13 de marzo de 2026
REGIÓN DE MURCIA	Presentado el 2 de marzo de 2026
CEUTA	Presentado el 13 de marzo de 2026
MELILLA	Presentado el 12 de marzo de 2026

A/A

Dª. Milagros Tolón Jaime

Ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes

Ministerio de Educación y Formación Profesional

Calle Alcalá, 34, 28014 Madrid

Asunto: Propuesta de ampliación del complemento de formación permanente del profesorado (sexenios)

Excma. Sra. Ministra:

Me dirijo a usted en representación de CSIF Educación, con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para el reconocimiento de la carrera profesional docente y la adecuación del sistema retributivo a la realidad actual del profesorado.

El complemento de formación permanente del profesorado —conocido como sexenios— constituye desde hace décadas un instrumento fundamental para incentivar la actualización profesional y reconocer la experiencia acumulada.

Sin embargo, su diseño actual presenta un límite máximo de cinco sexenios, equivalente a treinta años de servicio, que ya no se ajusta a la situación real de la función docente.

Por ello, consideramos necesario la creación del 6º sexenio, de manera que el reconocimiento de la formación permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado.

El reconocimiento de los sexenios como un complemento de formación en ningún caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la carrera profesional, que tenemos reconocido todos los funcionarios en el Estatuto Básico del Empleado Público y que debería establecerse de manera básica en un Estatuto Docente.

Esta propuesta fue aprobada en la Ponencia de Política Educativa del Sector Nacional, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organización.

Quedamos a su disposición para ampliar esta información y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulación que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.

Agradeciendo su atención, reciba un cordial saludo.

En Madrid, a 27 de febrero de 2026

Mario Gutiérrez Gutiérrez

Presidente CSIF Educación

Manifiesto por la Educación Pública

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 03 Mar 26 05:27:00 CET

Como hace ya más de una década, CSIF inicia una campaña a favor de la matriculación de los estudiantes en la red de centros públicos. Ante el inicio del proceso de matriculación del alumnado para el curso 2026-2027, la Central Sindical Independiente quiere recordar el esfuerzo y trabajo realizado en los centros públicos durante todo este tiempo ha puesto de manifiesto que la educación pública está en manos de los mejores docentes, expertos y de vocación, un profesorado al que CSIF muestra todo su apoyo y reconocimiento.

Desde CSIF Educación se pone una vez más en valor la educación pública ya que es un pilar fundamental para construir una sociedad más democrática, más inclusiva y más igualitaria. La red de centros públicos es la que garantiza el derecho universal a la Educación, y una muestra significativa de este hecho es que es la educación pública la única presente todos los territorios, con especial mención al medio rural y los pequeños municipios. Ha sido gracias al esfuerzo de los centros públicos que se ha podido garantizar un sistema de enseñanza igualitario que compensa las desigualdades sociales y los desequilibrios territoriales, por lo tanto, es el instrumento fundamental para conseguir un sistema igualitario que garantiza el conocimiento y la igualdad de oportunidades de los futuros ciudadanos y ciudadanas.

Muchas son las razones para elegir la matriculación del alumnado en los centros públicos. Los estándares de calidad de la red de centros públicos han quedado demostrados, pese a que es precisamente esta red sobre la que recae casi todo el esfuerzo de sacar adelante al alumnado con necesidades especiales, lo que no impide que sea el mejor lugar para garantizar el éxito educativo. Precisamente, es la educación pública la que mejor se adapta a las necesidades e intereses de los estudiantes ofreciendo la más extensa y variada de enseñanzas y programas educativos. Los centros públicos son garantía de que la formación de los estudiantes se hará bajo las premisas de la libertad y la neutralidad ideológica, para construir una ciudadanía crítica y competente. Todo ello se hace en el marco de una clima sano y respetuoso que contribuye a fomentar los valores democráticos, de participación, solidaridad e interculturalidad. Además, los centros públicos permiten conciliar la vida familiar gracias a la gran variedad de servicios que hacen más fácil el quehacer diario de las familias.

En definitiva, desde CSIF se anima a las familias a matricular a sus hijos e hijas en la red de centros públicos porque son un ejemplo de los valores democráticos, participativos y transparentes, pero que necesitan del nuevo alumnado para lograr seguir siendo referentes de una educación pública de calidad.

CSIF EDUCACIÓN

POR LA DIGNIFICACION DE LA LABOR DOCENTE

Marzo de 2026

INICIO CURSO 26/27. Maestros.

alberto.miranda.sanroman — Fri, 10 Apr 26 11:15:00 CEST

INICIO CURSO 26/27. Maestros

Publicado Calendario Inicio de Curso 2026/27

CSIF exige una regulación clara de las salidas escolares con pernocta en Aragón para garantizar seguridad jurídica y condiciones laborales justas.

alberto.miranda.sanroman — Wed, 13 May 26 08:24:00 CEST

CSIF exige una regulación clara de las salidas escolares con pernocta en Aragón para garantizar seguridad jurídica y condiciones laborales justas.

Los sindicatos solicitan negociar de manera urgente una normativa que proteja al profesorado en las salidas escolares.

Los sindicatos de la Mesa Sectorial de Educación en Aragón (CSIF, CGT, CCOO, STEA-i y UGT) han solicitado de forma conjunta la convocatoria urgente de una mesa de negociación para regular las salidas escolares. Reclaman una normativa específica que garantice la seguridad jurídica del profesorado y mejore sus condiciones laborales en estas actividades.

La petición surge tras incidentes recientes que han provocado la paralización de actividades extraescolares en numerosos centros, generando inseguridad en docentes y equipos directivos y afectando al normal desarrollo educativo.

Los sindicatos exigen que la futura normativa incluya un protocolo claro con procedimientos de autorización, definición de responsabilidades, cobertura jurídica y condiciones organizativas adecuadas (como ratios, acompañamiento y seguros), con el objetivo de garantizar tanto la protección del profesorado como la continuidad de estas actividades educativas.

Enlace a la nota de prensa completa

Carta a la Consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Doña Tomasa Hernández Martín (16/04/26)

Doña Tomasa Hernández Martín

Consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón

Estimada Consejera:

Desde CSIF Educación Aragón nos dirigimos a usted para trasladarle la necesidad urgente de regular de manera específica y homogénea las salidas escolares con alumnado, especialmente aquellas que implican pernocta, dado que su desarrollo conlleva una dedicación profesional que excede claramente la jornada laboral ordinaria del profesorado.

Las actividades complementarias y extraescolares constituyen un elemento esencial del proyecto educativo de los centros y contribuyen de forma significativa al desarrollo integral del alumnado.

Esta situación no es novedosa, puesto que es una petición reiterada de CSIF en cada Mesa Sectorial a cada Consejería que ha gobernado, pero cada vez es más urgente marcar unas bases que rijan esta actividad o tienen el riesgo real de desaparecer debido a las problemáticas que conllevan para el profesorado (como son la disponibilidad continuada, la asunción de responsabilidades ampliadas, incluida la custodia permanente de menores, y la sobrecarga de trabajo) que contra presten esta labor extra en favor de su alumnado.

Esta situación genera inseguridad jurídica, desigualdad entre centros y una creciente dificultad para garantizar la participación del profesorado en este tipo de actividades.

Por todo ello, y con el objetivo de dotar de seguridad jurídica y condiciones laborales adecuadas al personal docente de Aragón, solicitamos que esa Consejería impulse una negociación tan pronto se conforme gobierno para regular, al menos, los siguientes aspectos:

Responsabilidad jurídica y cobertura
Jornada y cómputo horario
Compensación económica
Cobertura de gasto

Desde CSIF Educación Aragón consideramos que la regulación de estos aspectos no solo es necesaria para proteger los derechos laborales del profesorado, sino también para garantizar la seguridad del alumnado y la viabilidad de estas actividades educativas.

Confiamos en que esta petición sea atendida y en que se abra un proceso de negociación que permita avanzar hacia un marco normativo claro, equitativo y adaptado a la realidad del sistema educativo aragonés.

Atentamente, reciba un cordial saludo.

Zaragoza a 16 de abril de 2026
Fdo. Gema Tomás García.
Responsable del Sector Autonómico de Educación

REPERCUSIÓN EN PRENSA

COPE ZARAGOZA (12/05/26)

ARAGÓN TV (27/04/26)

Exige una regulación para los profesores en los viajes escolares

HERALDO DE ARAGÓN (27/04/26)

Una decena de centros renuncian a las extraescolares en Zaragoza tras la trágica muerte del menor del IES Ítaca

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EL PERIÓDICO DE ARAGÓN

Los viajes extraescolares, bajo la lupa tras el caso IES Ítaca de Zaragoza: “Se asume una responsabilidad enorme sin nada a cambio más que ver a tus alumnos disfrutar”
- El fallecimiento de un alumno en Bélgica y la apertura de juicio a dos profesores reaviva el debate sobre la responsabilidad del profesorado

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Resumen semanal de noticias destacadas

alberto.miranda.sanroman — Fri, 15 May 26 12:20:00 CEST

Resumen semanal noticias destacadas (semana del 04 al 08 de mayo)

VIERNES 15

COMISIONES DE SERVICIOS CURRICULO INTEGRADO MUSICA CURSO 26/27

Listado provisional de admitidos y excluidos (publicado el 15/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 18 al 19 de mayo (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. CENTROS DE DIFÍCIL DESEMPEÑO ZARAGOZA

Resolución Convocatoria (15/05/2026)
Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 del 15 de mayo a las 23:59 del 22 de mayo de 2026

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. AULAS DOMICILIARIAS

Resolución Convocatoria (15/05/26)
Plazo de presentación de solicitudes : de las 00:00 del 18 de mayo a las 23:59 del 22 de mayo de 2026

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Procedimiento de solicitud de intérprete de lengua de signos española para atender las necesidades del alumnado sordo o con discapacidad auditiva en centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos en Aragón.

Temporalización: de forma ordinaria antes del 31 de julio, o, extraordinariamente, una vez formalizada la matrícula en el caso de un cambio de centro educativo que se produzca con posterioridad a esa fecha.

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RENOVACIÓN Y SELECCIÓN DE LA DIRECCIÓN DE LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS CURSO 26/27

Baremación y propuesta de candidaturas seleccionadas en Huesca (publicado el 15/05/26)
Baremación y propuesta de candidaturas seleccionadas en Teruel (publicado el 15/05/26)
Baremación y propuesta de candidaturas seleccionadas en Zaragoza (publicado el 15/05/26)

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JUEVES 14

Sustitución parcial de la jornada lectiva por razones de edad curso 2026-2027: Mayores de 55 y 60 años

Sustitución parcial de la jornada lectiva por razones de edad curso 2026-2027
Plazo de solicitud: desde el 14 de mayo al 3 de junio, ambos incluidos.

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. CENTROS RURALES INNOVACIÓN EDUCATIVA

Llamamiento entrevistas (publicado el 14/05/2026)

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Comisión de servicios 26/27. Asesoría CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (CIFPA)

Resolución listados provisionales de admitidos y excluidos (14/05/2026)
Plazo de presentación de alegaciones: del 15 al 18 de mayo de 2026, ambos incluidos

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. AULAS TEA ZARAGOZA

Corrección errores: Anexo I "Relación de plazas vacantes" (publicado el 14/05/2026)
Plazo presentación de solicitudes: del 14 al 20 de mayo de 2026 (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. AULAS 2 AÑOS

Plazo de presentación de solicitudes: del 14 al 20 de mayo de 2026 (ambos incluidos).

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Estatuto del Estudiantado: nueva vuelta de tuerca al profesorado universitario

CSIF no ve razonable que se refuercen los derechos de los estudiantes a costa de restringir los del profesorado
El derecho de libertad de cátedra es un derecho fundamental reconocido en el artículo 20.1 CE y el titular del derecho subjetivo es el profesor y no el estudiante
El sindicato independiente señala que muchos de los derechos para los estudiantes suponen más trabajo y más burocracia para el profesorado

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MIÉRCOLES 13

Webinar oposiciones Maestros Aragón 2026: elaboración de la PD y UDs

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AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM PRODUCCIÓN DE ARTES GRÁFICAS CURSO 25/26

El plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 del jueves 14 de mayo a las 23:59 del miércoles 20 de mayo de 2026

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AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM COCINA Y PASTELERIA CURSO 25/26

El plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 del jueves 14 de mayo a las 23:59 del lunes 8 de junio de 2026
Prueba práctica: Fecha: 11 de junio 2026. Hora: 9:00 horas

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COMISIÓN DE SERVICIOS CURSO 26/27. AULAS TEA TERUEL

Plazo de presentación de solicitudes: Del 14 al 20 de mayo de 2026, ambos incluidos

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. AULAS TEA HUESCA

Plazo presentación de solicitudes: del 14 al 20 de mayo de 2026 (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. AULAS TEA ZARAGOZA

Plazo presentación de solicitudes: del 14 al 20 de mayo de 2026 (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS ONCE CURSO 26/27

Plazo presentación solicitudes: Del 14 al 20 de mayo, ambos incluidos

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El fallo del Tribunal Supremo constata que en España sigue habiendo abuso de la temporalidad en las administraciones, como señala CSIF

La temporalidad sigue estancada en el 30 por ciento, muy alejada del 8 por ciento que marca la ley: CSIF exige sanciones ejemplares para los responsables de las administraciones que incumplan

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CSIF Educación Nacional reclama al Ministerio avances en las transferencias del profesorado de Religión y la negociación de un Convenio Colectivo

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MARTES 12

COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. UNIDADES Y CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Plazo de presentación de solicitudes: del 12 al 18 de mayo de 2026 (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS CURSO 26/27. PIO XII HUESCA

CUERPO: MAESTROS
Plazo de presentación de solicitudes: del 12 al 18 de mayo de 2026 (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS CURSO 26/27. AULAS EDUCACIÓN ESPECIAL, AULAS TEA Y CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL - HUESCA

CUERPO: MAESTROS
Plazo de presentación de solicitudes: del 12 al 18 de mayo de 2026 (ambos incluidos)

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Webinar gratuito: Agresiones docentes, cómo actuar

CSIF Ayuda Profes organiza este webinar abierto a todos los docentes
Próximo jueves 21 de mayo de 2026 a las 17h (horario peninsular)
Impartido por Susana Fernández, abogada y docente de la Asesoría Jurídica de CSIF Educación Madrid

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COMISIÓN DE SERVICIOS CURSO 26/27. EQUIPO ESPECIALIZADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN CONVIVENCIA ESCOLAR

Plazo de presentación de solicitudes: del 12 al 18 de mayo de 2026 (ambos incluidos)

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Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo, PROA+

Convocatoria (12/05/2026)
Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 del 13 de mayo a las 23:59 del 19 de mayo de 2026.

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LUNES 11

Valoración de la reunión mantenida entre CSIF Educación Aragón y la Consejera de Educación

Desde CSIF hemos trasladado nuestras prioridades: frenar la concertación de Bachillerato y FP ante la falta de inversión en la pública, reducir la alta tasa de interinidad (más del 45%), aumentar plantillas docentes y mejorar las condiciones laborales, incluyendo la equiparación salarial

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Pruebas de carácter específico para el acceso a las enseñanzas de Técnico Deportivo de Fútbol. IES Francés de Aranda. Teruel

Período de inscripción: del lunes 25 de mayo al lunes 8 de junio de 2026, ambos inclusive
Celebración de la prueba: martes 23 de junio de 2026

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Pruebas de carácter específico para el acceso a las enseñanzas de Técnico Deportivo de Atletismo. IES Francés de Aranda. Teruel

Período de inscripción: del lunes 25 de mayo al lunes 8 de junio de 2026, ambos inclusive
Celebración de la prueba: martes 23 de junio de 2026

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COMISIÓN DE SERVICIOS. EQUIPO ESPECIALIZADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Plazo de presentación de solicitudes: del 12 al 18 de mayo de 2026 (ambos incluidos)

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Delegados sindicales del Profesorado de Religión de CSIF exigen avances urgentes en las negociaciones sobre transferencias y un convenio colectivo

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Interinos Suiza y Austria. Curso 2025-2026. Prórroga de las listas profesorado interino Suiza y Austria para 2026-2027

Desde el 30 de abril de 2026 a las 00:00
Hasta el 26 de mayo de 2026 a las 23:59

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Resumen semanal de noticias destacadas

alberto.miranda.sanroman — Fri, 22 May 26 12:29:00 CEST

Resumen semanal noticias destacadas (semana del 25 al 29 de mayo)

VIERNES 29

JUEVES 28

Cuestionario altas temperaturas en centros docentes de Aragón

El siguiente cuestionario tiene como finalidad seguir denunciando ante la administración el estrés térmico soportado en las aulas aragonesas cuando llega el mes de mayo.

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COMISIÓN DE SERVICIOS CURSO 26/27. AULAS TEA TERUEL

Listado provisional de personas admitidas y excluidas (publicado el 28/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 29 de mayo al 1 de junio (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS CURSO 26/27. PIO XII HUESCA

Listado provisional de personas admitidas y excluidas (publicado el 28/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 29 de mayo al 1 de junio (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. CENTROS RURALES INNOVACIÓN EDUCATIVA

Puntuaciones definitivas (publicado el 28/05/2026)

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CONVOCATORIA OPOSICIONES DOCENTES: MAESTROS ARAGÓN 2026

CORRECCIÓN DE errores de la Orden ECD/1886/2025, de 17 de diciembre por la que se convoca procedimiento selectivo de ingreso y acceso al Cuerpo de Maestros, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por el funcionariado del citado Cuerpo. (28/05/2026)

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Comisiones de Servicios Asesores y Docentes en el Exterior 2025/2026

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Ampliación de listas Aragón. MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS (598 005)

Resolución Convocatoria (28/05/2026)
Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 del 01 de junio a las 23:59 del 08 de junio de 2026

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MIÉRCOLES 27

Mesa sectorial 27/05/26

Campus digital: el borrador de la Orden se aprueba con los votos a favor de UGT y STEA y votos en contra de CCOO, CSIF y CGT
Año sabático: se establece en 80 el número de solicitudes
Licencias por estudios: Se conceden un total de 50 licencias, 25 por cada modalidad
Csif entrega una solicitud de reunión a la consejera para abordar la situación actual de las actividades complementarias y extraescolares en los centros educativos públicos de Aragón.

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HUELGA EDUCATIVA 19 Y 20 DE MAYO

Nota de prensa. Valoración Movilizaciones Escuela Pública Aragonesa (27/05/26)

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Asignación de auxiliares de conversación para el curso 2026/2027

Resolución, de fecha de firma electrónica, del Director General de Política Educativa, Ordenación, Equidad y Formación, por la que se convoca a los Institutos de Enseñanza Secundaria y a los Centros Públicos Integrados que imparten Educación Secundaria Obligatoria, de la Comunidad Autónoma de Aragón, para la asignación de auxiliares de conversación para el curso 2026/2027.

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. AULAS DOMICILIARIA

Listado provisional de personas admitidas y excluidas (publicado el 27/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 28 al 29 de mayo (ambos incluidos)

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Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo, PROA+

Resolución listados definitivos de personal admitido y excluido (27/05/2026)
Citación entrevistas

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Año Sabático. Convocatoria 26/27

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Del 1 al 31 de mayo, ambos inclusive.
Número máximo de solicitudes: 80 (determinadas en Mesa sectorial de educación del 27/05/26. Pendiente publicación oficial en BOA)

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. CENTROS DE DIFÍCIL DESEMPEÑO ZARAGOZA

Listado provisional de personas admitidas y excluidas (publicado el 27/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 28 al 29 de mayo (ambos incluidos)

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Cuestionario altas temperaturas en centros docentes de Aragón

El cuestionario tiene como finalidad seguir denunciando ante la administración el estrés térmico soportado en las aulas aragonesas cuando llega el mes de mayo.

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AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM ALEMÁN CURSO 25/26

Listado de personal aspirante personado al acto de presentación (Actualizado 26/05/2026)
Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

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COMISIÓN DE SERVICIOS.PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN INICIAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL MODALIDAD II CURSO 26/27

Resolución convocatoria desierta (26/05/2026)

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MARTES 26

CUARTA CONVOCATORIA - AULARAGÓN - CURSOS FORMACIÓN

4ª CONVOCATORIA.
INSCRIPCIÓN: del 25 de mayo al 7 de junio.

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UNED. Pruebas selectivas para la provisión, por el sistema general de acceso libre, de plaza de personal laboral, Grupo IV, Nivel B. BOE 26/05/2026

Personal técnico, de gestión y de administración y servicios

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COMISIÓN DE SERVICIOS CURSO 26/27. EQUIPO ESPECIALIZADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN CONVIVENCIA ESCOLAR

Resolución listados definitivos de personal admitido y excluido (26/05/2026)
Citación entrevistas y defensa del proyecto

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. AULAS 2 AÑOS

Listado provisional de personas admitidas y excluidas (publicado el 26/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 27 al 28 de mayo (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS. EQUIPO ESPECIALIZADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA CURSO 26/27

Resolución listados definitivos de personal aspirante admitido y excluido (26/05/2026)
Citación entrevistas y defensa del proyecto

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. UNIDADES Y CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Listado provisional de personas admitidas y excluidas (publicado el 26/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 27 al 28 de mayo (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. AULAS TEA ZARAGOZA

Listado provisional de personas admitidas y excluidas (publicado el 26/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 27 al 28 de mayo (ambos incluidos)

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. AULAS PENITENCIARIAS

Resolución listados provisionales de personal admitido y excluido (publicado el 26/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 27 al 28 de mayo (ambos incluidos)

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Alegaciones presentadas por CSIF al Proyecto de RD para la acreditación del PPL por la ANECA

Alegaciones presentadas por CSIF en el proceso de participación pública en el Proyecto de RD por el que se regula el procedimiento para la acreditación del Profesor Permanente Laboral por la ANECA

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. BRIT SECUNDARIA ARAGÓN

Anexo I Vacantes (26/05/2026)
Anexo II Solicitud de vacantes (26/05/2026)
Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 del 27 de mayo a las 23:59 del 2 de junio de 2026

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COMISIÓN DE SERVICIOS 26/27. EQUIPO ESPECIALIZADO ORIENTACIÓN TRASTORNO MENTAL Y CONDUCTA

Listado provisional de personas admitidas y excluidas (publicado el 26/05/2026)
Plazo de alegaciones: del 27 al 28 de mayo (ambos incluidos)

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AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM LATÍN CURSO 25/26

Resolución acto de presentación (26/05/2026)
Listado de personal aspirante personado al acto de presentación
Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del miércoles 27 de mayo a las 23:59 horas del viernes 29 de mayo de 2026.

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LUNES 25

Asesoría CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (CIFPA)

Citación entrevistas (25/05/2026)

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Nuevos listados provisionales, tras la corrección de errores, en el Concurso del Profesorado de Religión dependientes del MEFPD

Tras las correcciones de errores en los listados provisionales del Concurso, el MEFPD publica las nuevas adjudicaciones de vacantes.

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Tiempos escolares

Consolidación de los proyectos educativos de organización de tiempos escolares autorizados por Resolución de 21 de marzo de 2022 (25/05/26)

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Webinar oposiciones Maestros Aragón 2026: elaboración de la PD y UDs

Enlace a la grabación de la webinar (25/05/26)

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AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM ALEMÁN CURSO 25/26

Resolución acto de presentación (25/05/2026)
Listado de personal aspirante personado al acto de presentación
Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

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AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM OPERACIONES DE PROCESOS CURSO 25/26

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AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉRMICOS Y FLUIDOS CURSO 25/26

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Comisiones de Servicios Asesores y Docentes en el Exterior 2025/2026

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 28 May 26 06:11:00 CEST

Concursos y movilidadComisiones de serviciosEmpleoOposicionesExterioresAragón - Educación Image

ASESORES

Instruciones

Instrucciones (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
- Plazo de registro de solicitudes desde el 28 de mayo de 2026 a las 10:00 horas hasta el 4 de junio de 2026 a las 10:00 horas

Listados de candidatos

Candidatos que han superado la fase específica y no han obtenido plaza (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
Candidatos que habiendo superado la primera parte de la fase específica, se presentaron y defendieron en sesión pública la segunda parte y no la han superado (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)

Listado de vacantes

Listados con la relación de vacantes (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)

DOCENTES

Instrucciones

Instrucciones (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
- Plazo de registro de solicitudes desde el 28 de mayo de 2026 a las 10:00 hasta el 4 de junio de 2026 a las 10:00

Listados de candidatos

Candidatos que han superado la fase específica y no han obtenido plaza (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
Candidatos que habiendo superado la primera parte de la fase específica, no se presentaron a la segunda parte o, habiéndose presentado, no la han superado (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
Candidatos que se presentaron a la fase específica y no superaron la primera parte de dicha fase (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)

Listados de vacantes

Listados con la relación de vacantes (Listado corregido y publicado en la web el 27 de mayo de 2026 a las 18:35 horas)

BOE 22/5/2026: Concurso de asesores y docentes en el exterior

jose-luis.narbona.moreno — Fri, 22 May 26 09:38:00 CEST

EmpleoOposicionesExterioresAragón - Educación Image

BOE: resuelto el concurso de asesores técnicos y asesoras técnicas en el exterior

📄 BOE núm. 125 🗓️ 22 de mayo de 2026 🌍 Puestos docentes en el exterior

✅ ¿Qué se ha publicado?

El Boletín Oficial del Estado publica la Resolución de 19 de mayo de 2026, de la Subsecretaría de Educación, Formación Profesional y Deportes, por la que se resuelve el concurso para la provisión de puestos de asesores técnicos y asesoras técnicas en el exterior, convocado por Resolución de 3 de noviembre de 2025.

La resolución incluye la relación final de puestos adjudicados y las vacantes que han quedado desiertas.

👥 ¿A quién afecta?

Afecta al personal docente participante en el concurso de méritos que ha superado el procedimiento y obtiene adscripción a puestos de asesoría técnica en el exterior.

📌 Aspectos principales de la resolución

Se adjudican puestos de asesoría técnica en el exterior con indicación del país, centro de destino, cuerpo, especialidad, idioma y periodo de adscripción.
Las adscripciones de profesorado dependiente de comunidades autónomas quedan condicionadas a la autorización del centro directivo autonómico correspondiente.
El personal seleccionado deberá realizar un curso de formación el 1 de julio, en modalidad presencial con posibilidad de conexión en línea.
La toma de posesión se realizará ante el órgano competente, que remitirá la certificación correspondiente para su inscripción en el Registro Central de Personal.
Las vacantes que hayan quedado desiertas podrán ser objeto, en su caso, de procedimiento de provisión en comisión de servicios.

⚖️ Recursos

Contra la resolución cabe interponer, con carácter potestativo, recurso de reposición en el plazo de un mes, o bien recurso contencioso-administrativo en el plazo de dos meses, contados desde el día siguiente al de su publicación.

🔎 Consulta de listados y publicación oficial

Os facilitamos el acceso a los listados a través de la página oficial del Ministerio y al BOE oficial.

🔎 Acceder a los listados oficiales 📄 Consultar BOE

BOE: resuelto el concurso de personal docente en el exterior

📄 BOE núm. 125 🗓️ 22 de mayo de 2026 🌍 Personal docente en el exterior

✅ ¿Qué se ha publicado?

El Boletín Oficial del Estado publica la Resolución de 19 de mayo de 2026, de la Subsecretaría de Educación, Formación Profesional y Deportes, por la que se resuelve el concurso para la provisión de puestos de personal docente en el exterior, convocado por Resolución de 3 de noviembre de 2025.

La resolución contiene la relación final de personas seleccionadas y vacantes obtenidas, así como la relación de vacantes que han quedado desiertas.

👥 ¿A quién afecta?

Afecta al personal funcionario docente que ha participado en el concurso de méritos para puestos en el exterior y que obtiene adscripción en centros, secciones españolas, escuelas europeas o agrupaciones de lengua y cultura españolas.

📌 Aspectos principales de la resolución

Se adjudican puestos docentes en el exterior con indicación de país, localidad, centro de destino, cuerpo, especialidad, idioma y periodo de adscripción.
Las adscripciones del profesorado dependiente de comunidades autónomas quedan condicionadas a la autorización del centro directivo autonómico correspondiente.
El personal seleccionado deberá realizar un curso de formación el 30 de junio, en modalidad virtual.
La toma de posesión se realizará ante el órgano competente, que remitirá la certificación correspondiente para la inscripción en el Registro Central de Personal.
El personal adscrito deberá remitir la documentación económica y administrativa indicada en la resolución, incluida la liquidación de haberes y copia del reconocimiento del último trienio y sexenio.
Las vacantes desiertas podrán ser objeto, en su caso, de provisión en comisión de servicios, conforme a la información que publique el Ministerio.

⚖️ Recursos

Contra la resolución cabe interponer, con carácter potestativo, recurso de reposición en el plazo de un mes ante el mismo órgano que la dicta, o bien recurso contencioso-administrativo en el plazo de dos meses, contados desde el día siguiente al de su publicación.

🔎 Consulta de listados y publicación oficial

Os facilitamos el acceso a los listados a través de la página oficial del Ministerio y al BOE oficial.

🔎 Acceder a los listados oficiales 📄 Consultar BOE

Provisión urgente Maestros- Lengua Extranjera: Inglés en Centros españoles en Marruecos

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 19 May 26 16:30:00 CEST

Convocatoria de una provisión urgente para posibles sustituciones hasta final de curso escolar de Maestro/-a en la especialidad de Lengua Extranjera:Inglés para los Centros españoles en Marruecos de las etapas de Educación Infantil y Primaria, al haberse agotado las listas ordinarias de la especialidad.

El plazo de presentación de candidaturas finaliza el próximo viernes 22 de mayo a las 9 h.

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/marruecos/interinos/llamamientos.html#cla-0-02

Estadísticas definitivas de los Concursos en el Exterior 2025/2026 - Asesores y Docentes

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 19 May 26 12:24:00 CEST

EmpleoOposicionesExterioresAragón - Educación Image

ASESORES

DOCENTES

Interinos Suiza y Austria. Curso 2025-2026. Prórroga de las listas profesorado interino Suiza y Austria para 2026-2027

jose-luis.narbona.moreno — Mon, 11 May 26 11:17:00 CEST

Acceso a la tramitación en sede electrónica

Plazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 30 de abril de 2026 a las 00:00 hasta el 26 de mayo de 2026 a las 23:59

Descripción

Profesores interinos en centros de la acción educativa española

Destinatarios

Aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en el programa ALCE de la Acción educativa española en Suiza y en Austria durante el curso 2025-2026.

Suiza: posibles sustituciones de profesores/as de Primaria y Secundaria.
Austria: posibles sustituciones para profesor/a de Primaria.

Convocatoria

Información

Convocatoria para la formación de la lista de aspirantes. Curso 2025-2026
Fecha de publicación en la web: 8 de abril de 2025
Resolución de la Consejería de Educación en Suiza y Austria por la que se prorrogan para el curso 2026/2027 las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas en Suiza y Austria Fecha de publicación en la web : 30 de abril de 2026
Resolución ampliación del plazo presentación de solicitudes Fecha de publicación en la web : 30 de abril de 2025

Solicitud

Plazo de presentación de solicitudes

Desde el 30 de abril de 2026 a las 00:00
Hasta el 26 de mayo de 2026 a las 23:59

Plazo de presentación de solicitudes abierto

Presentación de la solicitud

La forma de presentación de la solicitud se encuentra recogida en las bases de la resolución.

Las solicitudes y escritos podrán presentarse en cualquiera de las dependencias contempladas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Consulta las oficinas de registro

Más información sobre la solicitud

Provisión Urgente PES: Lengua Castellana en el Colegio Español de Rabat

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 07 May 26 16:49:00 CEST

Convocatoria de una provisión urgente para la cobertura de una sustitución de Profesor/-a de Enseñanza Secundaria en Lengua Castellana y Literatura para el Colegio Español de Rabat, al haberse agotado las listas ordinarias de la especialidad.

El plazo de presentación de candidaturas finaliza el próximo lunes 11 de mayo a las 9 h.

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/marruecos/interinos/llamamientos.html#cla-0-02

Profesorado en secciones bilingües de español en centros educativos de Europa central, oriental y China 2026-2027

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 28 Apr 26 05:53:00 CEST

Acceso a la tramitación en sede electrónica

Plazo de presentación de solicitudes: desde el 27 de abril de 2026 hasta el 18 de mayo de 2026

A través de este programa se puede obtener una plaza de docente de distintas materias en Secciones Bilingües de español de centros de enseñanza reglada no universitaria en Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía y Rusia.

Modalidades

Enseñanza primaria y secundaria.

Destinatarios

Titulados españoles según lo establecido en el anexo I de la convocatoria.

Número de plazas

Un máximo de 133 plazas, desglosadas por países en el anexo I de la convocatoria.

El número y los perfiles de las plazas ofertadas podrán variar en función de la planificación y necesidades de las autoridades educativas contratantes en los países de destino.

Requisitos y Méritos

Requisitos

Todos los requisitos deberán cumplirse con anterioridad a la finalización del plazo de presentación de solicitudes.

Plazas de nueva incorporación

Requisitos generales

Los candidatos de nueva incorporación deberán cumplir los siguientes requisitos:

Tener nacionalidad española.
No padecer enfermedad que imposibilite el ejercicio de la docencia.
No tener antecedentes penales, ni delitos de naturaleza sexual.
Poseer la titulación requerida en la descripción de las plazas que se relacionan en el anexo I.
Estar en posesión del título de máster que habilita para el ejercicio de la función docente en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, con las excepciones que se recogen en el apartado 2.1.1.e) de la convocatoria.
No haber presentado renuncia en tres o más convocatorias anteriores una vez adjudicada la plaza, independientemente de que estas sean justificadas o no. Para el cómputo de estas, se tendrán en cuenta los supuestos contemplados en el apartado 11.3.
No haber sido seleccionado y ocupado la plaza adjudicada en alguna de las secciones bilingües participantes en el programa en seis o más convocatorias, consecutivas o no. A estos efectos, se considerará año completo, aun en el caso de haberla ocupado solo parte del año académico.
Estar al corriente en el pago de sus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social.
Cumplir con las obligaciones recogidas en la Ley 38/2003, de 17 de octubre, General de Subvenciones y en su normativa de desarrollo.

Requisitos específicos

Para las plazas en China, contar con al menos dos años de experiencia docente a jornada completa en enseñanzas regladas de lenguas.

Plazas de renovación

El profesorado en activo en el programa podrá solicitar la renovación de su participación únicamente en la misma sección bilingüe donde ejerza. No obstante, en el caso de supresión de una plaza, o de una sección bilingüe, siempre que las autoridades educativas del país de destino lo permitieran, el profesorado afectado que no hubiera agotado los seis años de permanencia en el programa podría optar a la renovación en otra sección bilingüe.

Los docentes que soliciten la renovación de su participación deberán cumplir, además de los requisitos descritos en el apartado 2.1., los siguientes requisitos adicionales:

- Contar con el informe favorable a la renovación por parte del centro de destino.

- Contar con el informe favorable de la Consejería o Agregaduría de Educación que corresponda.

Méritos

Sólo se tendrán en cuenta aquellos méritos alegados, y debidamente acreditados, obtenidos con anterioridad a la finalización del plazo de presentación de solicitudes, que se relacionan a continuación:

La experiencia docente de un mínimo de nueve meses, o un curso escolar completo, en centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados en los niveles y enseñanzas cuyas especialidades docentes se regulan en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre (BOE del 28), en los niveles y áreas a los que se refieren las plazas convocadas con la excepción de Hungría, para cuyas plazas se seleccionará preferentemente a quienes acrediten una experiencia docente de un mínimo de dos años.

La experiencia en la enseñanza del español como lengua extranjera.
La participación en los siguientes programas educativos internacionales: Programa de Profesorado Visitante; Programa de Auxiliares de Conversación y Lectorados MAEC-AECID en universidades extranjeras.
Experiencia docente o formación específica en metodología de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE).
Experiencia docente o de voluntariado en actividades relacionadas con la docencia, preferentemente en el extranjero.
Los estudios de posgrado en las áreas de las plazas solicitadas o relacionados con la enseñanza del español como lengua extranjera.
Otros títulos universitarios diferentes al alegado para concurrir en la convocatoria.
Los estudios relacionados con las Artes Escénicas y la experiencia en la organización o participación en actividades teatrales (escolares o de otra índole).
La participación en actividades de formación del profesorado, en particular las relacionadas con la especialidad que se alegue o con la enseñanza del español como lengua extranjera, que hayan concluido a partir del curso 2020-2021.
El conocimiento de la lengua del país solicitado o de otras lenguas extranjeras.

Dotación

El profesorado seleccionado percibirá de las autoridades educativas contratantes las mismas retribuciones que los docentes, de igual categoría de enseñanza no universitaria de sus países de destino, con derecho a alojamiento y a la asistencia sanitaria propia del país, en la medida que este determine.

El Ministerio contribuirá a este programa con las siguientes ayudas:

Una ayuda, por una cuantía máxima de trece mil quinientos ochenta y cuatro euros (13.584 euros) por curso académico, excepto para el profesorado destinado en Rusia, en cuyo caso la cuantía será de dieciocho mil ciento cincuenta y seis euros (18.156 euros).
Una ayuda, en concepto de gastos de viaje de ida y vuelta, de 1.000 euros, salvo en el caso de China, que será de 1.300 euros.

Las ayudas se devengarán siempre que los directores de los centros educativos de los distintos países hayan comunicado al Ministerio la relación del profesorado contratado y quedarán supeditadas a que dicha contratación se produzca.

El total de la ayuda por curso académico se dividirá en doce mensualidades, que se percibirán entre el 1 de septiembre de 2026 y el 31 de agosto de 2027, ambos inclusive, siempre que el profesorado complete el curso académico, con independencia de que en alguno de los países la duración de los contratos no comprenda los doce meses previstos, y permanezca en activo en el programa hasta el 31 de agosto de 2027. El importe de las ayudas se librará, mediante transferencia, a una cuenta bancaria del interesado en España.

El libramiento de la ayuda correspondiente a los viajes de ida y vuelta se hará efectivo junto con la ayuda del mes de junio de 2027. Para ello, será condición el haber cumplido el periodo de tiempo completo para el que el contrato fue firmado o haber finalizado el periodo lectivo y de dedicación al centro de destino a finales del mes de junio.

Más Información

Información del programa en la web de la Acción Educativa Exterior
Información específica de los países de destino (anexo II)
Experiencias en vídeo de profesores del programa
Distribución de los centros del programa

Guías informativas

Más información en los sitios web de las Consejerías y Agregadurías de Educación encargadas de coordinar y supervisar las diferentes actuaciones del programa en cada país.

Información de esta convocatoria en la Base de Datos Nacional de Subvenciones

Acceso a la BDNS

Convocatoria

Información

Resolución por la que se convocan las plazas Fecha de publicación en la BDNS: 23 de abril de 2026
Anuncio de la convocatoria Fecha de publicación en el BOE: 25 de abril de 2026

Solicitud

Plazo de presentación de solicitudes

Desde el 27 de abril de 2026
Hasta el 18 de mayo de 2026

Plazo de presentación de solicitudes abierto

NOTA IMPORTANTE: El plazo para el registro electrónico de solicitudes en PROFEX 2 finalizará a las 15:00 del último día.

Si el registro de la solicitud se realizara por medio de cualquier otro registro electrónico distinto de PROFEX 2, los interesados dispondrán del último día del plazo de presentación de solicitudes hasta las 23:59 horas.

De acuerdo con la normativa vigente, el registro electrónico se regirá, a efectos de cómputo del plazo, por la fecha y hora oficial de la sede electrónica de acceso (hora peninsular española).

Instrucciones

Ayuda de la Sede Electrónica

Las instrucciones para comprobar la situación de la solicitud y subsanar las solicitudes excluidas se alojarán en el aviso de la cabecera una vez concluido el plazo de presentación de solicitudes.

Documentación

La documentación acreditativa de requisitos y méritos deberá adjuntarse en formato PDF al apartado que corresponda de Mi perfil en PROFEX 2, con un tamaño máximo de 10 MB por fichero.

No se admitirá a trámite documentación presentada a través de otras vías.

Plazas de nueva incorporación

Acreditación de requisitos
- Para la acreditación de la identidad, el órgano instructor procederá a la comprobación de los datos personales incorporados a su documento de identidad mediante un Sistema de Verificación de Datos de Identidad (Real Decreto 522/2006, de 28 de abril), salvo que en el apartado correspondiente de la solicitud conste que la persona interesada no consiente en este trámite, en cuyo caso habrá de adjuntar una copia compulsada de ambas caras del Documento Nacional de Identidad o del pasaporte en vigor o, en su caso, fotocopia de la documentación que acredite su solicitud por extravío u otra circunstancia.
- Los interesados adjuntarán, en el apartado Formación académica en PROFEX 2, su título académico (ambas caras) por el que se concurre a la convocatoria, o el documento acreditativo de haber efectuado el pago de los derechos para su expedición. En el caso de títulos extranjeros, se adjuntará la homologación correspondiente a la titulación española en el mismo fichero, a continuación del título original. El órgano instructor podrá contrastar la autenticidad de dicha documentación a través del Registro de Universidades, Centros y Títulos (creado mediante RD 1509/2008, de 12 de septiembre), salvo que en el apartado correspondiente de la solicitud conste que la persona interesada no consiente en este trámite, en cuyo caso, de ser necesario, se aplicaría lo establecido en el apartado 28.5 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre. Los solicitantes con titulación de Ingeniero técnico o Arquitecto técnico deberán además acreditarr, en el mismo fichero, el certificado de correspondencia de dicha titulación a los niveles del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) a través de una de las siguientes vías:
  - Certificado de correspondencia expedido por la Subdirección General de Títulos y Ordenación, Seguimiento y Gestión de las Enseñanzas Universitarias del Ministerio de Universidades.
  - Referencia de la publicación del nivel de correspondencia del título en el BOE.
    A efectos de la acreditación del requisito de titulación, no serán tenidos en cuenta los títulos de Doctor o Máster, siendo estos considerados solamente en el apartado de méritos.
- Los interesados adjuntarán, en el apartado Formación académica en PROFEX 2, el título de máster que habilita para el ejercicio de la función docente en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas o la documentación que acredite encontrarse en alguno de los supuestos de exención de este requisito descritos en el apartado 2.1.1.e). En el caso de haberse obtenido en el extranjero, se adjuntará la homologación correspondiente a la titulación española en el mismo fichero, a continuación del título original.
- Los interesados adjuntarán, en el apartado Documentos anexos en PROFEX 2, su curriculum vitae en español, utilizando preferentemente el formato Europass.
- Para la acreditación del cumplimiento de los requisitos indicados en los apartados 2.1.1.g), 2.1.1.h) y 2.1.1.i) de la convocatoria, los solicitantes, mediante declaración responsable incluida en el formulario de solicitud, justificarán estas circunstancias.
- En cuanto a las declaraciones responsables expuestas, será de aplicación lo establecido en el artículo 69.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre (BOE del 2).

Acreditación de méritos

Los solicitantes podrán adjuntar la documentación acreditativa en los apartados de «Mi perfil» en PROFEX 2 que figuran entre paréntesis:
- Certificados acreditativos de los servicios prestados en centros docentes públicos, privados o concertados (hojas de servicio, certificados, etc.), conforme a lo señalado en el apartado 6.1.2.a) de la convocatoria («Experiencia docente»).
- Certificados acreditativos de la participación en los programas de Profesorado Visitante, Auxiliares de Conversación y Lectorados MAEC-AECID, expedidos por la Unidad administrativa competente, en los que conste la duración de los servicios, con las fechas exactas de comienzo y fin de los mismos («Experiencia docente»).
- Certificados acreditativos de experiencia docente o formación específica en metodología de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) ( «Experiencia docente»).
- Certificados acreditativos de la experiencia docente o de voluntariado en actividades relacionadas con la docencia («Experiencia docente»).
- Certificados acreditativos de participación –como asistente o como ponente– en actividades de formación del profesorado desarrolladas a partir del curso 2020-2021 en los que conste el contenido de la actividad, la institución que lo expide y duración, con especificación del número de horas («Formación permanente»).
- Certificados acreditativos del conocimiento de lenguas extranjeras («Idiomas»).
- Otros títulos universitarios diferentes al alegado para concurrir a la convocatoria («Formación académica»).
- Certificados acreditativos de los estudios de Artes Escénicas, así como de la organización o participación en actividades teatrales, escolares o de otra índole. («Formación académica», «Formación permanente» o «Documentos anexos»).
- Informes o cartas de referencia («Documentos anexos»).

Plazas de renovación

Los solicitantes actualmente destinados en las plazas convocadas por Resolución de 10 de marzo de 2025 (extracto BOE de 12) que deseen renovar en el mismo centro de destino solamente deberán:

Marcar en la solicitud las casillas correspondientes a las declaraciones responsables a las que se alude en el apartado 6.1.1.e) de la convocatoria.
Solicitar al centro de destino el informe favorable a la renovación, el cual, una vez emitido, será remitido al órgano instructor a través de la Consejería o Agregaduría de Educación que corresponda.
Solicitar a la Consejería o Agregaduría de Educación correspondiente el informe favorable sobre dicha renovación, el cual, una vez emitido, será remitido igualmente al órgano instructor.

Presentación de la solicitud

Los candidatos deberán solicitar su participación en este programa a través de la aplicación PROFEX 2.

Con antelación a la presentación de la solicitud, los solicitantes deberán haberse dado de alta en dicha aplicación y haber cumplimentado en la misma su perfil y los datos requeridos para generar su solicitud, adjuntando la documentación acreditativa de requisitos y méritos alegados, de acuerdo a lo señalado en el apartado 6 de la convocatoria.

Una vez presentada la solicitud en PROFEX 2, según lo dispuesto en la Ley 59/2003, de 19 de diciembre, de Firma Electrónica, modificada por la Ley 39/2015, de 1 de octubre (BOE del 2), del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, los candidatos deberán registrar su solicitud a través de PROFEX 2 utilizando un certificado digital de firma electrónica.

Los interesados también podrían registrar su solicitud a través del Registro Electrónico General (REG) de la Administración General del Estado. Para ello deberán adjuntar el documento PDF que genera PROFEX 2 tras la inscripción de su solicitud antes de las 15:00 del último día de plazo de presentación de solicitudes.

No podrán admitirse a trámite aquellas solicitudes que no se presenten y registren de acuerdo con lo señalado en los párrafos anteriores.

Tramitación

Revisión de solicitudes

De conformidad con lo establecido en el apartado 7 de la convocatoria, y una vez concluido el plazo de presentación y registro de solicitudes, dará comienzo la revisión de las mismas, al objeto de comprobar si han sido presentadas en tiempo y forma debidos y si reúnen los requisitos determinados en la convocatoria.

Durante el proceso de revisión, el estado de las solicitudes en PROFEX 2 puede contemplar los siguientes términos:

En revisión: Significa que la solicitud aún no ha sido revisada por los gestores del programa.
Admitida: Significa que la solicitud se ha presentado en tiempo y forma debidos y que se han acreditado correctamente los requisitos de participación establecidos en la convocatoria. La solicitud queda, por tanto, admitida a trámite, pero esto no implica que el solicitante haya resultado seleccionado, puesto que la selección y adjudicación de plazas se lleva a cabo en una fase posterior.
Excluida subsanable: Significa que se han detectado deficiencias en la documentación acreditativa de los requisitos de participación indicados en la convocatoria. Los solicitantes dispondrán de un plazo, de acuerdo con lo establecido en la convocatoria, para subsanar los defectos u omisiones que se detecten en su solicitud.
Excluida: Significa que no se ha cumplido con lo determinado en la convocatoria, bien en lo que afecta al tiempo y forma de presentación de la solicitud, o bien en relación con la acreditación documental de los requisitos establecidos en la misma, una vez agotado el plazo concedido para la subsanación de defectos u omisiones.

Subsanación de defectos u omisiones

Recibidas las solicitudes, se revisarán para comprobar si reúnen los requisitos de la convocatoria y, si se advirtiesen defectos formales u omisiones en la solicitud o en la documentación que debe acompañarla, o se observase que no reúne los requisitos precisos, se le notificará al solicitante para que, en un plazo máximo de 10 días naturales, subsane a través de PROFEX 2 la falta o acompañe los documentos preceptivos, indicándose que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistido de su petición.

Dicha notificación individual se podrá consultar en la Sede electrónicadel Ministerio, a través del enlace "Notificaciones".

El plazo de subsanación comenzará a contar desde la fecha y hora en que el solicitante acceda a la notificación. En caso de que no acceda a la notificación en el plazo de diez días naturales desde la emisión de la misma, se entenderá que la notificación ha sido rechazada, se hará constar en el expediente y se tendrá por efectuado el trámite.

De cara a la subsanación de las deficiencias u omisiones detectadas, se ruega encarecidamente a los candidatos que sigan paso a paso las instrucciones que se alojarán en el aviso de cabecera de esta web.

Transcurrido el proceso de revisión y subsanación de incidencias en las solicitudes, se hará pública en esta página web la relación de solicitantes admitidos y excluidos del proceso, con especificación de las causas que motivan su exclusión.

Los solicitantes podrán consultar individualmente, en todo momento, el estado de su solicitud en PROFEX 2.

Procedimiento de selección

El proceso de selección de candidatos, que se describe en el apartado 9 de la convocatoria, se llevará a cabo entre todos aquellos cuya solicitud haya resultado admitida por cumplir los requisitos marcados en la convocatoria.

Plazas de nueva incorporación

El proceso constará de una fase de evaluación previa de los perfiles de los solicitantes y de una fase de selección final.

La Comisión evaluadora descrita en la convocatoria hará una evaluación previa de las candidaturas recibidas en función de los méritos alegados. Esta evaluación no resultará, en ningún caso, determinante ni condicionará el derecho a la obtención de una plaza, sino que será orientativa para concluir qué candidatos serán propuestos a las autoridades educativas de los países de destino. La Comisión, en colaboración con las Consejerías y Agregadurías en los países implicados, podrá también llevar a cabo entrevistas a los solicitantes, al objeto de una mejor evaluación de su perfil académico y profesional.
Una vez realizada la evaluación previa de los perfiles de los solicitantes, y de acuerdo con lo establecido en los acuerdos y convenios bilaterales con los países implicados, la selección definitiva de candidatos corresponderá a las autoridades educativas de dichos países, quienes la llevarán a cabo en función del perfil profesional y académico que consideren más adecuado a su proyecto educativo. Para llevar a cabo este proceso de selección, las autoridades educativas aludidas podrán, igualmente, realizar entrevistas a los candidatos que les sean propuestos, con la asistencia de la Consejería o Agregaduría de Educación que corresponda en cada país.

Plazas de renovación

La renovación de la participación será concedida con la mera acreditación de los requisitos anteriormente señalados ( apartado 2.2 de la convocatoria)

En ambos casos, el órgano instructor, a la vista del resultado del proceso selectivo, formulará propuesta de resolución con la relación de candidatos seleccionados y en reserva, y la elevará a la Secretaria de Estado de Educación, que dictará la resolución de concesión.

Los solicitantes podrán consultar en todo momento la situación de su solicitud en PROFEX 2, al margen de las comunicaciones que puedan recibir por parte de las autoridades educativas contratantes y de las Consejerías de Educación involucradas. Se prevé que la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación que contiene la relación de candidatos seleccionados y en reserva se publique en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (BDNS) y esta página web a finales del mes de julio.

Auxiliares de conversación españoles/as: baremo y listado definitivos

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 23 Apr 26 17:59:00 CEST

Listado de Admitidos

Listado corregido de Excluidos

Listado de Baremo provisional

Listado de Baremo definitivo

Concursos de Asesores y Docentes en el Exterior 2025/2026: resultados de la valoración de la 1ª parte de la fase especifica y convocatoria de los candidatos para la lectura de la segunda parte de esta fase

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 21 Apr 26 20:13:00 CEST

EmpleoOposicionesExterioresAragón - Educación Image

ASESORES

Fase específica Resultados de la 1ª parte

Listado con las puntuaciones de los candidatos que han superado la primera parte de la fase específica. (Publicado en la web el 21 de abril de 2026)

Fase específica Citaciones para la realización de la 2ª parte

Lugar y citaciones para la lectura de la segunda parte de la fase específica que se realizará en Madrid (Publicado en la web el 21 de abril de 2026).
Nota informativa: Aquellos aspirantes que estén convocados el mismo día en ambos concursos (Docentes y Asesores) deberán acudir al llamamiento en la sede en cuya lista aparezcan ordenados en primer lugar.
Normas de la sala donde se realizarán las lecturas (Publicado en la web el 21 de abril de 2026).

DOCENTES

Fase específica Resultados de la 1ª Parte

Listados con las puntuaciones de los candidatos que han superado la primera parte de la fase especifica. (Publicado en la web el 21 de abril de 2026)
- Cuerpo de Maestros
- Resto de Cuerpos

Fase específica Citaciones para la realización de la 2ª Parte

Sedes para la lectura de la segunda parte de la fase especifica que se realizará en Madrid. (Publicado en la web el 21 de abril de 2026):
Se adelanta a efectos informativos la relación de las personas candidatas que serán citadas por día y sede de los siguientes días:
- 27 de abril (Publicado el 21 de abril)
- 28 de abril (Publicado el 21 de abril)
Se complementa la publicación del día 21 de abril con las CITACIONES para la lectura de la segunda parte de la fase especifica que se realizará en Madrid (Publicado en la web el 22 de abril de 2026):
- Citaciones del Cuerpo de Maestros (Publicado en la web el 22 de abril de 2026).
- Citaciones del resto de Cuerpos (Publicado en la web el 22 de abril de 2026).
Nota informativa: Aquellos aspirantes que estén convocados el mismo día en ambos concursos (Docentes y Asesores) deberán acudir al llamamiento en la sede en cuya lista aparezcan ordenados en primer lugar.
Normas de las salas donde se realizarán las lecturas. (Publicado en la web el 21 de abril de 2026)

Aragón - Educación

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